幼儿园美术教学计划3篇

幼儿园美术教学计划3篇幼儿园美术教学计划3篇幼儿园美术教学计划 教学计划课程计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学生产劳动课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科课程开设的顺序及课时分配，并对学期学年假期进行划分。xxxx分享的幼儿园美术教学计划。供大家参考幼儿园美术教学计划篇一 目标： 1新奇特别的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。 2最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会，充分运用多种手段，引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感理解和想像。 3留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，发现材料之间搭配的韵律美，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。主动性来源于兴趣，幼儿对事物一旦有了兴趣，往往会集中注意，仔细观察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特点。 4改变幼儿单独作画缺乏交流的活动形式，可以减少幼儿的枯燥乏味感。增加一定量的集体合作作画活动，可以增强幼儿的合作意识交流意识，使幼儿通过合作与交流了解他人的感受与经验，理解个体与群体之间的关系。使幼儿通过广泛的合作与交流，共同完成表现美和创造美的过程。 实施方案： 三月主题春节系列 小班：滚弹珠的方法营造烟花的绚烂美丽的烟花 水果拓印加勾线冰糖葫芦 揉纸拓印雪花飘飘 撕贴广告纸元宵节 中班：树叶拼贴蝴蝶飞舞 石头滚画元宵节 广告纸报纸撕贴中国娃娃 高丽纸覆盖拓印腊梅花开 大班：彩色粉墨画年 蛋壳毛线粘贴画看花灯 木板浮雕画新年娃娃 锡纸版画雪人 四月主题春天系列 小班：报纸撕贴纸盒画机器人 手掌拓印春天的色彩 毛线拖印风筝 棉花布料拼贴帆船 中班：海棉蘸色画春天的梦 沥粉画艺术盘 纸盒装饰立体画脸谱 报纸立体画水果娃娃 大班：硬纸壳宣纸立体画魔法面具 卵石彩绘动物园 塑料瓶彩绘玩偶之家 口罩彩绘我的大嘴 五月主题劳动最光荣系列 小班：线拉画彩虹 瓶盖印画葡萄彩色泡泡 纸团拓印花裙子 树叶拓印小蜜蜂 中班：线拉画(报纸拼贴)喇叭花 鞋印拓画我的大脚 沙烫画我的全家福 铅笔写生教室里的盆景 大班：葫芦彩绘装饰画 沥德粉画妈妈的手 木板装饰画(石子珠子豆子镶嵌)我的镜框 T恤彩绘(丙烯)我是好宝宝 六月主题幻想系列 小班：手指印画小蚂蚁 雨伞彩绘美丽伞 泼色画想象画(听音乐) 纸泥装饰画孔雀开屏 中班：玻璃板粉印画风景 拖鞋彩绘变形记 纸箱彩绘魔方 仿金属画海底世界印地安人 大班：木头彩绘图腾柱 竹席彩绘漂亮的土家织锦 卡纸纸盒泡沫板吹塑板门的联想 五谷杂粮拼贴画可爱的农作物 幼儿园美术教学计划篇二 我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维，大胆想象，勇于创新，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找有机调整。 在绘画活动中，运用情绪激励法观察分析法演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点： 1引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美创造美的情趣。 2通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力记忆力想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 4运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新纲要。 幼儿园美术教学计划篇三 一指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物动物植物风格建筑各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。 二教学目标要求1愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2认识油画棒蜡笔水彩笔水粉画笔纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3学习画线条(直线曲线折线)和简单形态(圆形方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4认识红黄蓝橙绿棕黑白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美创造美的情趣。 6通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 7学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力记忆力想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 8运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 9学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 10通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 三幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 四教学措施1注重对幼儿审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。通过比较讨论等方法，引导幼儿体验思考鉴别判断，努力提高他们的审美情趣。 2重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考讨论对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。 3创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。 4加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。 5鼓励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系与幼儿生活经验的联系，培养幼儿的综合思维和综合探究的能力。 6重视对幼儿学习方法的研究，引导幼儿以感受观察体验表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。 7教师以各种生动有趣的教学手段，如电影电视录像范画访问旅游甚至故事游戏音乐等方式引导幼儿增强对形象的感受能力与想像能力，激发幼儿学习美术的兴趣。 8教师尽可能尝试PPT美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿美术作品创新。 五中大班美术教学材料的准备白纸铅笔橡皮擦油画棒水粉水彩笔橡皮泥装饰品(本班老师自定)等。 六教学进度安排 1果蔬练习(苹果梨子桃子萝卜茄子菠萝等) 2花草练习(向儿葵牵牛花水仙花等各种小型花草) 3昆虫练习(蝴蝶蜻蜓七星瓢虫等) 4各种树木植物练习 5各种小鸟飞禽练习 6各种小屋城堡练习 7天空云彩练习(太阳雨雪彩虹等) 8水底世界(各种鱼类乌龟海星水草等) 9小动物练习(小鸡小猪小猫小狗小兔等) 10各种人物练习 11自由创作练习 12作品展览一课时主要教学内容如上所示，对于个别基础较好的小朋友的教学内容必须视具体情况而定。 6