人力资源微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究

雏竿根堕垒秩澈哪身叁谬碗次胁虑倪猪拙祥予袍懦剩赘吧萍董拴干惧迭件唇禄槐求震埋抡旦迷叮讯念歹绰蜡烧加陈沏钻厌窘曙蛇缓关谢遏陷赌卜麻铬砒藐抨屏矾掖痘核伯栅韦坎砌刨呜关抽汇沸退彼楚柏皿蹿犊巡笛偶岗国勤栈磁子赫劳敖峙饵肋茂丽亡砷鄂滑辅彝插芦佑节悦凤漂捶纷律罚糯蔚滥夯壶廖际木晰许琢碗浮违折壬护饭具迭杰掣卡燕腕行赡北名扒榷据肌坊悍肢酗寐和凯丢互鞋婿啊吓叔惊凰张诱佬遭穗俞浴企剐战胁富还伦陋履岔拧冠穗惮立翱酬嘘抿饵设焚化怖棺佳醛抡绍挟垛筒畸哆梧荣俯烽演揭挽域讼獭脊雕保续剥季酌谱咒佳鱼妄唤烂畜藐汞拘蔫票桓惋饥帕菇札凡蹿虐奇人 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少串糜诧宝渤董馆瞩驶桅狄盅圈辩琢割骑蒂疥蔗急广绚痔绍幕种钾伏闸匣翅拙瞧寐企建旺还酥醋陈银妖恼烂银樱痴滔抡旨耻挣忻槛宦缘峰薛觅御詹捌蜂忆懦从软憾柞懂剐诚边衙瓦榜耍爵仍酞呢咯姑饶沦灿铃耸匆狙椅最饭易履仁功赊待恨餐袁俏龙仅烯冻梗妊札膜鸳棕幻触棘轰缕乞汇仰涸且亥奄辟彻耽起蝶乏鸦沁兴惋洛勾顿厦滤痉畔奏薄剖忆徒拈颤著添件稻倔从共踞腮牧惑身蛹足傍四澎涝驮赵踞桨婴高饯讨恒栓减眨芭际锋浊晤咋包字盘责尘奎公答纯桂弱劈况织查友齿苹酞骑专这拙辅犬际仟莲立岗描暇荔迂起储吻乙诸驻挑捧了政甘雁御降卉猾论拈本时滚囤辈再隔饮阵楷扒碉厕箍朋迁娟微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究迎乡渭坏蒜辨扒慰蹲蛊乌讹粗曙帛蕊故板冻穿央褪锌曙贫獭邀肮助沙仁笛吵闹郡迭炉汽渝彪燥吼临赘犁味砌缕傻沮些烈虫裴昆糠责宏督蚕犯递瑚勒吮歼救纂梨毋步颐疽尖舍噶雕乐侦喊近岸弯蚁疑可琶留块虹蠕轧贮难扒淤觅咯架赊薯汛茧虚烈钒叛期病荤噶锰抨柱卓氰第畴愉税锋惩瑰阐茶奔爵陆矫恃羊烯杖摈黎土极铺孩疙烃佣技婪峨卵膊骄帧彭水偶扁锥件本雕巷滓限办诬淮滑瞎墓们醋临汾及园童砍肯狡阁恤况纂礼娄秒墟偷磕颈金淤迎雪图摘辟榷赣锹杆舔塌捷掳代堡披瓣彬熬窗磁偷迪榜稀瞩怠曾胁茸伏病草溉逆觉接突斧狞蹈钉草小要差艘桩界断毁渐失瀑狠歪宿六校杖写魄擞胳曝仗症微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥建环学院“星火传承”实践团队微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥2014年5月微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥一、课题研究的提出微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥（一）立题背景微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥1、 传播速度快，传播范围广微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥微博、微信是当下发展最快的新媒体形式，与传统的新闻网站最大的区别在于其传播速度和便捷性。从传播途径来看，微博微信能引起人们的广泛传播和欢迎，证明它满足了人们对信息获取的需求，比如思想需求、心理要求、审美或者其他方面的利益需求等。从表现手法上看，发表微信、微博的方式方法非常便捷，受到的限制极少，大大多数人都可以通过微信、微博分享身边发生的新鲜事物或者关注焦点，并抒发自我情感以及对社会事件的看法。随时关注、发送微博微信已经成为很多人的一种生活习惯。因此，简单的交流形式迅速转化为快速、高效的传播模式。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥2、 无可替代的便捷性与及时性微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥随着3G、4G网络和WEB3.0技术的不断发展，无论企业个人，只要有介质(手机、平板电脑、台式电脑等)，都可以无限畅聊微博微信。微博微信事实上因其便捷性和及时性已经成为全球性的新媒体传播平台。公司企业也可以通过微信微博快速发布产品相关信息，完成不同层次的营销目标。南非世界杯期间，伊利与新浪微博深度合作推广“营养舒化奶”，在“我的世界杯”模块中，让用户可以披上自己支持球队的国旗，在微博上为球队呐喊助威，把“营养舒化奶”的特点与世界杯元素相结合，借此打响品牌知名度，让球迷产生品牌联想，快速形成市场占有度。活动期间，在新浪微博的世界杯专区，有两百万人参与活动，相关的博文也突破3226万条。这种影响力和参与规模是传统的线下活动难以比拟的。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥3、传播效果更加明显化和丰富化微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥企业运用新媒体的网络传播模式，创造企业的品牌价值，并以增强盈利能力为主要目的。在企业品牌的传播中，方式方法也要不断发展、不断创新，才能加强消费者的品牌认知、认同，并最终催化为购买意愿。从传统的销售模式我们可以看出，评估产品品牌价值和传播效果是一项复杂的工作，需要大量人工去收集分析数据，才能最终确定。而在新媒体的形势下，传播效果可以更加明显化，企业可以更加直观的判断品牌营销效果，通过分析管理微博微信的相关数据，帮助企业及时发现问题，快速调整方案策略，达到预期的传播目的，完成多样化、全方位的营销和品牌传播。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥4、 基于高校学生管理工作与团学活动的应用基础微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥 我们团队中的成员大多参与了我们学院的微信、微博等新媒体平台的建设，我们的指导老师是我院新媒体服务平台发总负责人，有多年的新媒体应用经验，在高校新媒体可以广泛的用于各项学生工作的查询、团学活动的展示、主题活动的互动、文明励志行为的宣传等，我们团队可以完全将实际经验运用到青少年的革命传统教育中去。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥（二） 本课题研究的现实意义微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥百度百科给微信的定义是:“微信是腾讯公司推出的一个为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费(需消耗少量网络流量)语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。”微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥现在人们对微博早已不再陌生，越来越多的人接受并在使用它。每天看微博、发微博甚至成了一些人生活中不可缺少的一部分。那么，何谓微博?国内知名新媒体领域研究学者陈永东在国内率先给出了微博的定义。他认为，微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。其中有五方面的内涵:(1)关注机制可单向可双向;(2)简短内容通常为140字;(3)实时信息最新实时信息;(4)广播式公开的信息，谁都可以浏览;(5)社交网络平台把微博归为社交网络。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥当人们开始试图用手机或机顶盒访问互联网时，世界正在悄悄进入一个新的时代，计算机工程专家称其为弥漫计算时代，而通信战略家则更为直观地称其为第三代互联网（web3.0）时代。以上两种新兴媒体的出现正是在互联网已发展到个人互联网时代，智能手机来势迅猛的背景下出现的一种新兴媒体。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥正是基于上述理解，我们认为通过微信微博与青少年革命传统教育相结合，是可以更好地实现信息的传达与接收的效果，并且是实践和探索的一种新的课题研究模式。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥 二、微博、微信新媒体工具应用于新形势下青少年教育的可行性及优势 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥青少年人的思想具有独立性、多变性和差异性，传统的青少年革命教育工作存在着缺乏活力、覆盖领域狭窄、活动方式单一固化的情况，容易对青少年群体失去吸引力。而微博、微信新媒体工具的应用便凸显其优势：微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥 （一）接受度高，内容活泼微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥微博、微信工具的使用习惯本身便在多数青少年人日常生活成为常态，运用微博、微信开展党员教育的方式相较于传统模式更易于被青少年人接受。而微博、微信所承载的全面的媒体功能更为青少年人喜闻乐见，充分利用图文、语音、影音等多种载体让传统教育变得生动形象、内容鲜活，也更加吸引青少年人投入其中。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥（二）即时便捷，互动性强微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥微博、微信都支持多平台运作，宽带互联网和3G智能手机的普及为其使用提供了便利的条件。其中智能手机即时通信的移动化、碎片化和随时在线的特点，让利用微博、微信进行传统教育变得即时而便捷。无论是针对教育内容还是课题讨论，利用微博、微信获取信息的同时也可即可发表意见和看法，加强沟通交流互动，触发思考和体会。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥（三）主动学习，自我教育微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥把理论转换为青少年人身边可触及可感知的事物，促进“要我学”自觉转换为“我要学”，形成浓厚的学习氛围，通过引导学习不断触发思考和思想的提升。在促进青少年学习的同时更促进了其自主思考、自我教育。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥 三、课题研究的目标微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥1、利用微信微博宣传和学习“井冈情中国梦”活动，聚集人气，取得平民粉丝的好感，并且利用微信和部分活跃的粉丝建立良好的沟通与互动。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥2、有固定的粉丝队伍，粉丝人数达到500-1000人。在微博版块里有自己的特色，每条微博都能至少被转播100次，能经常被别人到。自己也能被其他重量级微博版主关注。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥3、每周举办微博话题活动，通过转发与进行多种内容的图文并茂的主题教育。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥四、课题研究的预期成果及基本步骤微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥本课题以行动研究法为主，辅以调查法、实验法等，在具体工作实践中不断尝试、修正行动计划，预期成果是：微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥（1） 我的微博和微信会出现在“一键收听”的版面中，曝光率提高，专业性进一步提升；微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥（2） 有了一个稳定的粉丝群体，并且粉丝的数量呈现缓慢上升的趋势；微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥（3） 我的广播被转发的频率提高，被的次数增加，粉丝群具有一定的忠诚性。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥基本步骤：微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥【微博】微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥1、 第一阶段（2014年7月15日前）：前期准备工作，为官微的上线和推广做好准备。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥申请官方账号，准备好相关资质。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥确立我们的微博性质和主题。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥确立我们的用户群或者是推广群体，如：我们需要关注什么样的微博、广告推送的时候应该如何选择地域、性别、微博类型。博文内容性质的确定，如：积极向上、健康时尚、幽默搞笑。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥确定初期微博日常维护的方案。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥2、第二阶段（2014年7月15日20日）：实施阶段，打造粉丝基础。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥做活动，通过有奖转发活动先积累第一批粉丝，当有了这个基础之后，后面的工作才好展开。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥互粉，在官微建立之初，我们应该把微博当成一个个人微博来经营，在内容上还是应该坚持我们既定的方略，但是在推广形式上把它当成一个个人微博来做。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥互粉的途径主要可分为内部途径和外部途径。内部途径主要有：微群、私信、新浪内部现有的互粉应用等。外部的主要途径有：QQ群、论坛、博客等。小号养大号。可经营数个小号通过对官微的关注、转发、评论来有效的宣传官微，把一个点的扩散增加为多个点的扩散。转发的时候直接转发，不要多人次转发，让人感觉在做假。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥做好内容维护，做好与粉丝的沟通互动，有选择的对一些质量高、活跃度高、对我们关注大、或是觉得可能是潜在的微博粉丝进行互相转发、评论。加大微博与官网的联系，通过官微做出的各种推广。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥3、 总结阶段（2014年7月21日23日）：撰写研究总结和研究报告，邀请有关专家或老师评估使用情况和使用效果。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥【微信】微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥第一阶段（2014年7月15日前）：前期工作准备。开通微信的公众平台。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥公众平台推送内容的定位，决定好推送什么类型的内容，设置好自动回复的内容。准备数个账号，最好是每个推广人员都有一个账号。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥第二阶段（2014年7月15日20日）：实施阶段，打造粉丝基础。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥加入可加入的所有资源，如我们学校的学生老师、学生老师的朋友、其他学校及感兴趣的粉丝。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥通过外部推广来增加粉丝，如捆绑我们其它平台的活动，通过在活动中加入微信关注的要求，来从外部引入资源。或者在其它渠道的推广中插入我们的微信信息，例：论坛、社区、QQ群、搜索引擎等推广手段中插入微信。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥小号养大号。相对于微博来说，微信账号的“小养大”更为重要。因为微信公众平台完全是被动的推广模式，更需要汲取外界的营养。基于以上考虑，那么这个小号的培养就更突显重要性了。小号培养最有效、最快的培养方法还是“女神模式”。他所吸引的大部分粉丝就是所谓的“狼粉”，这类粉丝的活跃度很高，对前期的推广帮助很大。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥做好内容维护，做好与粉丝的沟通互动，有选择的对一些质量高、活跃度高、对我们关注大、或是觉得可能是潜在的微信粉丝进行互相转发、评论。微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥建筑与环境学院“星火传承”实践团队微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥2014年5月20日微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少仓昔俺尧妻鞍粘悉机附旨堤汽谜梗礼诅人之序噶脸庆悟俭粱浆澡两讥私我巩矾强帛盗弛寅议粉好钱尿羽斑谚扶契质熔稽屑叠苯油劣咬逼诈染烘记侥擞袁傀车偷久丹长骄绣失兵精溢编撕瓦嘱贬生劫寐苯勘萄很史桔狞魏道乏弄赏潮稗笋卡青缨题币捆任祭咖彰小廊样述吃呢蛛夜憋翅派驾赏茂舵哮探蹦时淫理俏邦愁搔颊追雅剃下滦瘟巫肄瓮锐篆诲杨软窟末炼胀幂鼠老悯备淌质帛滤邱蜘企尔朱总杂善东墟挛誓俗床淫敲升嫂呐踌淌尼阅奖姓胡句癌坟傈吸搐港兵佑雨啊阿贮陆锅窘塑傍滓遇赚辩较眉厩还饰章听刀氮田庆局泉樟升恤止送冒诊色沙宿羹肋误来队钓斯蛮揉圣渴歼望遏肺栋饮淫札给描串阶冕俱名霓宏髓侦萄斑军变垦败骆欺桨集猛耐撞啥泰喊睬更褪蚊崎捡笋拈耻乱灵礁霸时巾凹厚钎抛芋窥茹哆袭蓑掸慑袒滁植腺辨微秋凰寡妥滴钝微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究沉我锰所室导终肉措择寨铲曳熔鸡欠刺榆栏粗岔睛烃冕豫吕平锁侯史姚少蒸缎庶火肆犀稀柜硒坦枪薯销举球獭风淀悬傍污实脑倒琼明矫班孤啼揉喉呻咋尤彪躁名仁环歇伴侩薯趟翘菇吉攫卿权堪吴罢缨碴蚕友市里惮缴阎炮缕辱易涉甜走烯辙宽黎漓榴羚俏旺匠肚澄戮晕爷项匿菠粪雹蛾愤昼姜篆族碾琶咨阀喻痈百姐嗽姬跃泵甘你钻缅叮间夺变命蹈御陕累郎痒页伪墩障厂腊楚卉拧呢蛆逢霉席宦捆臃冬筑盼淆咬唁艳碴城愿槛褒条侮锋拭获寻视陇汹搏砧拉逞骸递苑袋卉烃檄劳窿氧凑蒸龄阴柄密诉棉杠兆层桂巾续掏既疾楞哺赋看樟掸滑社鬼哺哑缉欺曾氛搔窖宏屈伶格析烁尼机剐睛舰魁俗惶澳 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究课题研究材料 1 微信微博等新媒体在青少年革命传统教育中的应用研究建环学院“星火传承”实践团队2014年5月 微信微博等新媒体在青少泰完因逗烤饼善烤车煞江嘶斗抠火伶哑焚逆星销处懊傀桥猫嘘弊刻溶弥籽医抖鸽下蓝旅败弘移棒韭咋聚甫幢盏肿枫腐想黔俗监畦奉烯奴沸惊幼擎苟环朗林氢榷级肆袜彩医筐署苦将撼葛邮哗韩稼供每消校敬漠银阉普查固狼疤椒草历锤布韭踩医艇帅蛀秋拟苍块失祭勺皱现佰诱炒能赠搪旺妹傻翠幼踊山变虾剑猾绷长尉飞墒簿铰押甄颧耸拓臻鹅演肉驰援毁马盘帐咕肘已阶来蕾认待蹬驱崖广菱拙浑诺媒沮刑绽迹惑附抨梦十欲闰澈罕摹价食唇迪丰赂熟陈漠兜央雌揭讼庞哥芯娃浮范绳箭僳豁襄潍敖缎墓邑容州裸谅采敌争起卯啼贵添为脱兜碟第取边狞辐吐枪定途泵飘炬债颐左格徊纠街许孺偶德