中考语文 专题复习四 文言文阅读 第7篇 桃花源记课件

第第7 7篇篇 桃花源记桃花源记原文精解原文精解1.1.解释下列下划线词在文中的意思。解释下列下划线词在文中的意思。（1 1）缘缘溪行溪行 缘：缘：_F F（2 2）落英）落英缤纷缤纷 缤纷缤纷: :_ _ _ _ _ _ （3 3）渔人甚）渔人甚异异之之 异：异：_F F（4 4）欲）欲穷穷其林其林 穷：穷：_F F（5 5）仿佛仿佛若有光若有光 仿佛仿佛: :_ _ _ _ _ _（6 6）初）初极极狭，狭，才才通人通人 极：极：_F F 才：才：_知识盘点知识盘点沿着沿着繁多而错杂的样子繁多而错杂的样子(SJ(SJ：繁多的样子：繁多的样子) )对对感到感到诧异诧异尽尽隐隐约约，形容看得隐隐约约，形容看得不真切的样子不真切的样子很、非常很、非常仅仅仅仅（7 7）豁然豁然开朗开朗 豁然：豁然：_ _ _ _ _ （20162016考）考）（8 8）土地平）土地平旷旷 旷：旷：_F F (9) (9)屋舍屋舍俨然俨然 俨然俨然: :_ (10) (10)有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属 属：属：_ (11) (11)阡陌交通阡陌交通 阡陌：阡陌：_ 交通交通: :_（20162016考）考）（1212）鸡犬）鸡犬相闻相闻 相闻：相闻：_宽阔明亮的样子宽阔明亮的样子(SJ(SJ及真及真题标答：开阔敞亮的样子题标答：开阔敞亮的样子) )空旷，宽阔空旷，宽阔整齐的样子整齐的样子类类田间小路田间小路交错相通交错相通可以互相听到可以互相听到（1313）悉悉如外人如外人 悉：悉：_F_F（20162016考）考）完全，都完全，都（1414）黄发垂髫黄发垂髫 黄发：黄发：_ _ _ 垂髫：垂髫：_ （1515）便）便要要还家还家 要：要：_ （1616）率）率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境 妻子：妻子：_F_F 绝境：绝境：_ （1717）乃乃不知有汉不知有汉 乃：乃：_FF （1818）无论无论魏晋魏晋 无论：无论：_旧说是长寿的特征，所以旧说是长寿的特征，所以用来指老人用来指老人垂下来的头发，用来指小孩垂下来的头发，用来指小孩通通“邀邀”，邀请，邀请妻子和儿女妻子和儿女与人世隔绝的地方与人世隔绝的地方竟然竟然不要说，不要说，( (更更) )不必说不必说（1919）此人一一为）此人一一为具言具言所闻所闻 具言：具言：_（2020）余人各复）余人各复延延至其家至其家 延：延：_F F（2121）不足不足为外人道也为外人道也 不足：不足：_F F（2222）便）便扶向扶向路路 扶：扶：_ _ _ _ _ _ 向：向：_（2323）处处）处处志志之之 志：志：_ _ _F F（2424）及及郡下，郡下，诣诣太守太守 及：及：_ 诣：诣：_ _ _ _ _ _详细地说出详细地说出邀请邀请不值得不值得沿、顺着沿、顺着(SJ(SJ：沿着：沿着) )从前的、旧的从前的、旧的动词，做标记动词，做标记到到到。特指到尊长那里到。特指到尊长那里去去(SJ(SJ：晋谒，拜见：晋谒，拜见) )（2525）寻向所）寻向所志志 志：志：_（2626）遂遂迷迷 遂：遂：_（2727）欣然）欣然规规往往 规：规：_（2828）未果未果 未果：未果：_（2929）寻寻病终病终 寻：寻：_（3030）后遂无）后遂无问津问津者者 问：问：_ 津：津：_ 问津：问津：_名词，标志，标记名词，标志，标记终于终于计划计划(SJ(SJ：打算：打算) )没有实现没有实现随即，不久随即，不久询问询问渡口渡口访求、探求访求、探求2.2.翻译下列句子。翻译下列句子。（1 1）芳草鲜美，落英缤纷芳草鲜美，落英缤纷。（2 2）渔人甚异之。复前行，欲穷其林渔人甚异之。复前行，欲穷其林。（20132013玉溪、玉溪、恩施，恩施，20102010青岛、成都，青岛、成都，20092009娄底）娄底）花草遍地，鲜嫩而美丽，落花繁多而错杂。花草遍地，鲜嫩而美丽，落花繁多而错杂。渔人对此感到很诧异。继续往前走，想走到林子的尽头。渔人对此感到很诧异。继续往前走，想走到林子的尽头。（3 3）便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。（20152015玉林、防城港，玉林、防城港，20132013玉溪）玉溪）( (有人有人) )就邀请就邀请( (渔人渔人) )到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭( (来款待他来款待他) )。（4 4）村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。（20102010哈尔滨、柳州）哈尔滨、柳州）村里的人听说来了这么一个人，村里的人听说来了这么一个人，( (就就) )都来打听消息。都来打听消息。（5 5）率妻子邑人来此绝境。率妻子邑人来此绝境。（20162016广东，广东，20122012淮安）淮安）（6 6）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（20162016呼和浩特、呼和浩特、毕节，毕节，20132013曲靖、河南、北海）曲靖、河南、北海）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。( (他们他们) )问问( (渔人渔人) )现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。不必说知道魏、晋两个朝代了。（7 7）此人一一为具言所闻，皆叹惋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。（20162016广东，广东，20142014嘉兴，嘉兴，20122012眉山，眉山，20112011河北，河北，20092009娄底）娄底）（8 8）余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。（20152015雅安，雅安，20142014德阳，德阳，20112011泉州，泉州，20102010嘉兴）嘉兴）渔人详细地说出自己所听到渔人详细地说出自己所听到( (知道知道) )的事，的事，( (村中人村中人) )都感叹、都感叹、惋惜。惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭( (来款来款待他待他) )。（9 9）此中人语云：此中人语云：“不足为外人道也。不足为外人道也。”（20122012南平，南平，20112011大理）大理）（1010）便扶向路，处处志之。便扶向路，处处志之。（20122012北京）北京）( (临别时临别时) )村中人嘱咐村中人嘱咐( (他他) )道：道：“(“(这里的情况这里的情况) )不值得对桃不值得对桃花源外边的人说啊！花源外边的人说啊！”就顺着旧路就顺着旧路( (回去回去) )，( (一路上一路上) )处处做标记。处处做标记。（1111）及郡下，诣太守，说如此。及郡下，诣太守，说如此。（20152015玉林，玉林，20122012济南，济南，20092009汕头）汕头）( (渔人渔人) )到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。3.3.用用“/”“/”划分下列句子的朗读节奏。划分下列句子的朗读节奏。( (划划2 2处处) )（1 1）率）率 妻妻 子子 邑邑 人人 来来 此此 绝绝 境境（2 2）太）太 守守 即即 遣遣 人人 随随 其其 往往率率/ /妻子邑人妻子邑人/ /来此绝境来此绝境太守太守/ /即即/ /遣人随其往遣人随其往4.4.描写桃花源人精神状态的句子是：描写桃花源人精神状态的句子是： _。（20142014常州）常州）黄发垂髫，并怡然自乐黄发垂髫，并怡然自乐5.5.渔人渔人“从口入从口入”，看到了桃花源怎样的美景？，看到了桃花源怎样的美景？（20102010长春）长春）既有自然景象，又有生活美景。自然景象：既有自然景象，又有生活美景。自然景象：“土地平旷，屋舍土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”生活情生活情景：景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。然自乐。”6.6.渔人渔人“一一为具言所闻一一为具言所闻”，桃花源人听了之后为什么，桃花源人听了之后为什么“皆皆叹惋叹惋”？（20132013梅州）梅州）为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。叹惋。7.“7.“诣太守，说如此诣太守，说如此”这句话中的这句话中的“如此如此”包括哪些内容？包括哪些内容？（20132013曲靖，曲靖，RJRJ课后题）课后题）“如此如此”是代词，指上文所说。渔人见太守的目的是告诉是代词，指上文所说。渔人见太守的目的是告诉他，武陵郡中有此他，武陵郡中有此“绝境绝境”，希望他派人去探个究竟，因，希望他派人去探个究竟，因此他一定会谈到：发现桃花源的经过；桃花源中人的此他一定会谈到：发现桃花源的经过；桃花源中人的生活情况；归途中做标记的事。生活情况；归途中做标记的事。8.8.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话（用自己的话概括概括）（）（20122012北京）北京）自然环境优美；社会安定和平；百姓生活和谐。自然环境优美；社会安定和平；百姓生活和谐。9.9.渔人渔人“处处志之处处志之”，后来却，后来却“不复得路不复得路”，作者这样写有，作者这样写有什么用意？什么用意？（20122012济南）济南）作者这样写是暗示桃花源在现实生活中并不存在，使故事显作者这样写是暗示桃花源在现实生活中并不存在，使故事显得亦真亦幻，给桃花源增添了神秘色彩得亦真亦幻，给桃花源增添了神秘色彩( (或：使文章悬念迭起，或：使文章悬念迭起，引人入胜引人入胜) )。10.10.作者在文中描绘了一个优美的世外桃源，有何用意？作者在文中描绘了一个优美的世外桃源，有何用意？（20132013玉溪）玉溪）寄托了作者的社会理想，反映了当时人们厌恶战争的情绪和寄托了作者的社会理想，反映了当时人们厌恶战争的情绪和追求和平生活的愿望。追求和平生活的愿望。金题演练金题演练（20162016安徽）安徽）阅读下面的文字，分别回答问题。阅读下面的文字，分别回答问题。（1515分）分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。陶渊明桃花源记（节选）陶渊明桃花源记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。欧阳修醉翁亭记（节选）欧阳修醉翁亭记（节选）1.1.解释下列下划线词在文中的意思。解释下列下划线词在文中的意思。（5 5分）分）（1 1）豁然豁然开朗开朗 豁然豁然: :_（2 2）阡陌）阡陌交通交通 交通交通: :_（3 3）悉如外人）悉如外人 悉：悉：_（4 4）泉香而酒）泉香而酒洌洌 洌洌: :_（5 5）杂然而前）杂然而前陈陈者者 陈陈: :_开阔敞亮的样子开阔敞亮的样子交错相通交错相通完全，都完全，都清澈清澈摆开，摆放摆开，摆放2.2.翻译下列句子。翻译下列句子。（4 4分）分）（1 1）土地平旷，屋舍俨然。土地平旷，屋舍俨然。（2 2）临溪而渔，溪深而鱼肥。临溪而渔，溪深而鱼肥。土地平坦空阔，房屋整整齐齐。土地平坦空阔，房屋整整齐齐。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。3.3.桃花源记选段已用桃花源记选段已用“”“”分为两个层次，请分别概括分为两个层次，请分别概括其内容。（其内容。（2 2分）分）渔人发现并进入桃花源。桃花源中的景象。渔人发现并进入桃花源。桃花源中的景象。( (共共2 2分。分。每点每点1 1分。意思对即可分。意思对即可) )4.4.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。（4 4分）分）桃花源记：桃花源记：_醉翁亭记：醉翁亭记：_生活和平安宁，百姓怡然自乐。生活和平安宁，百姓怡然自乐。太平祥和，与民同乐。太平祥和，与民同乐。