小学教学工作计划3

小学教学工作计划一、指导思想：以区、处教研室下发的本学期教学工作计划为依据，以提高教育教学质量为中心，以全面实施素质教育、全面构建高效课堂为重点，坚持以“学生发展为本”的教育理念，加大教学管理、教学研究和教学评价的工作力度，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量，为进一步推进新课程改革而努力工作。二、工作目标：1、深化自能高效课堂建设，提高常态课堂教学效率，推广典型课堂。2、加强常规教学管理，规范教学行为，提高教学质量。3、扎实有效推进校本教研，切实提高校本教研的有效性。4、积极创新作业教学改革，努力实现“减负增效”。5、继续强化学生的养成教育，深入开展读书工程，全面提高学生素质。6、扎实开展课题研究，提高教师专业化水平。三、具体措施：（一）加强教师的学习与培训,提升教师素质。本学期将继续营造良好的学习氛围，努力使学校建成学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，着重做好四项工作：1、本学期要求全体教师做到:一读(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息,经验文章,名师教育专著),二写(每周至少写教学反思一篇,每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文),三上(每学期至少上一节不同级别的公开课)。.通过这些手段加速教师的专业成长。2、坚持集中培训和个人学习有机结合，要求教师研读相关的教育教学文章，并结合自身的教学实践撰写教学反思和读后感。3、要求教师善于捕捉教学信息，积极开展校内相互动听评课活动，营造良好的教研氛围，教师每学期校内听课不少于每周一节。4、（二）加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性1、紧密围绕课程改革，重视教研组的建设。加强教研活动的组织开展，活动有目的、有计划，活动后做好总结工作，努力提高教研活动的质量，为提高学校教学质量服务。各学科教研活动要以新课程理念为指导，以优化课堂教学结构，提高课堂教学效率为主攻方向。通过活动切实促进教师业务提高，达到互相交流，互相学习、合作探究的目的。2、教师能根据学科特点和学生实际，周密制订学科教学计划，认真备课，钻研教法，以学生为主体，积极探索教学，注重方法的传授，上好每一门学科和每一堂课。积极提倡教师课前备课，写好教学反思。加强教研组建设，重视教研组备课形式的研究，教师在备课中要学会合作、交流，资源共享，在合作探究中提高教学水平。3、发挥骨干教师的作用，以点带面，促进学校教师队伍整体水平的提升。本学期我校将继续培植王雪梅老师的典型课，以王老师主持研究的“快乐诵读”课题为依托，引导更多的语文教师特别是年轻语文教师重视阅读的力量，在平时的语文教学中加大学生阅读的数量，优化学生阅读的质量，以提升学生的综合素养为目标。（三）优化作业布批，提升教学质量以区教研室、处教学研究指导中心关于作业改革的意见为指导，深化作业改革的学习、研究，以切实减轻学生课业负担、提高学生学习积极性、提高教育教学质量为目的。大力推广“放学不带作业回家”，“周末无书面作业”，“强化作业试做，深入推进学生课业负担督查机制，让作业改革的理念深入每一位教师的心中。（四）课堂教学与教科研相结合，致力于向教科研要质量。1、教师要积极参与到教学研究活动中来，善于总结自己的教学经验，积极撰写教学论文，应在“百花齐放”思想的指导下，探索和实践自己的课题，争取不同角度、不同程度地有所收获，并在相应的教学实践机会中展示。2、努力提高教科研水平，规范教科研管理，提高课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研教研教学有机整合，逐步实现科研兴教。3、认真组织参加处、区、市级以上的各学科课堂教学、教学案例、教学论文的评比活动，促使教师在压力中得到成长，获取成功的喜悦。4、各学科以组为单位,开展特色课题研究,立足解决本学科教学存在的实际问题,本着边实验,边研究,边总结,边提高的原则.形成良好的研究氛围.（五）重视和抓好对学生个性品质的培养，全面提高学生素质。 切实抓好各技能课的教育教学工作，促进学生身心全面健康地发展。1、扎实开展各类文体活动和兴趣活动，全面提高学生素质，激励具有特长潜能的学生发展自己的特长，真正把空间留给学生，把技艺传给学生，把健康和快乐带给学生。2、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。四、具体工作安排：二月份：1、各教研组根据学校教学工作计划制定本组教研计划，教师制定各学科教学计划。2、教师进行先周备课。3、制定校本教研活动计划，安排本学期互动听评课。三月份：1、参加教学论文评选活动。2、参加品社、综合优质课评比活动。4、参加自能高效课堂成果展示及村小送教活动。5、开展校本教研活动。6、教学常规工作检查。四月份：1、举行第六届读书节相关活动。2、组织开展高效课堂教学活动月。3、参加小学教学管理精细化管理现场会。4、开展校本教研活动。5、教学常规工作检查。6、参加各科教学论文评选活动五月份：1、参加小学生综合素养展示活动。2、开展校本教研活动。3、迎接教学视导。4、教学常规工作检查。六月份：1、做好期末复习研讨及学科复习工作。2、教学常规工作检查。3、期末学业水平测试。4、教学工作总结。