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六年级数学上册必背知识 六年级数学上册必背知识一、圆1、圆是由曲线围成的平面封闭图形。圆中心的一点叫圆心,用字母O表示。以某一点为圆心，可以画无数个圆。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,用字母r表示。连接圆心并且两端都在圆上的线段叫直径,用字母d表示。2、圆有无数条半径,有无数条直径。 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。3、在同一个圆中，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 在同一个圆中，直径是半径的2倍，半径是直径的。4、圆内最长的线段是直径，圆规两脚之间的距离是半径。5、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径就是正方形的边长。在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径就是长方形的宽6、圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。半圆只有1条对称轴。7、如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，这时,我们也说这个图形关于这条直线的轴对称。对称轴是一条直线。8、常见的轴对称图形：等腰三角形（1条）、等边三角形（3条）、等腰梯形（1条）、长方形（2条）、正方形(4条)、圆（无数条）、半圆（1条）。9、圆一周的长度就是圆的周长。圆的周长总是直径的3倍多一些，圆的周长除以直径的商（圆的周长与直径的比值）是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母表示, 是一个无限不循环小数，为了计算简便，通常取近似值3.14。10、圆的周长圆周率直径 即 C圆=d =2r。11、圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。12、如果用S表示圆的面积, r表示圆的半径，那么圆的面积公式：S圆r2 。 13、几个公式： C圆=d =2r d = d = 2rS圆r2r = r = 14、周长是（cm），面积是平方（cm2），体积是立方（cm3）。15、圆的周长：3.1413.14 3.1426.28 3.1439.42 3.14412.56 3.14515.73.14618.84 3.14721.98 3.14825.12 3.14928.26 3.141031.416、圆的面积：3.14123.14 3.142212.56 3.143228.26 3.144250.24 3.145278.53.1462113.04 3.1472153.86 3.1482200.96 3.1492254.34 3.14102314例：1.画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（ ）厘米,周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 2圆的周长是它的直径的（ ）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（ ）,常用字母（ ）表示。它是一个（ ）小数，取两位小数是（ ）。3圆是（ ）图形，有（ ）条对称轴.半圆有（ ）条对称轴。4.把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于长方形。长方形的长相当于圆（ ），宽相当于圆的（ ），所以圆的面积S=（ ）。5.用一根长18.84分米的铁丝围成一个圆圈，所围成的圆圈的半径是（ ）分米，圆圈内的面积是（ ）平方分米。6.在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆，圆的面积是（ ）平方分米。7.（ ）确定圆的大小，（ ）确定圆的位置。8.如果把一个圆的半径扩大到原来的2倍，则周长就扩大到原来的（ ）倍，面积就扩大到原来的（ ）倍。二、百分数的应用1、带有百分号的数叫做百分数，百分数相当于一个比值，因而没有单位。2、四个公式： 谁是谁的几分之几？ 谁是谁的百分之几？ 100 谁比谁多百分之几？ 谁比谁少百分之几？ 100 100 3、两个公式： 增加量（减少量）原来的量增加的百分数（减少的百分数） 现在的量原来的量增加量（减少量）4、存入银行的钱叫本金，利息与本金的比值叫做利率。 利息本金利率时间5、含有未知数的等式就是方程，如x+5=66、解方程的步骤： 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1例;1、一套西服，上衣840元，裤子210元，裤子的价钱是上衣的（ ）%，上衣的价钱是这西服的（ ）%。2、从学校到文化宫，甲要20分钟，乙要16分钟。乙的时间比甲少（ ）%；乙的速度比甲（ ）%。3、（ ）千米的60%是3千米；比40吨少20%（ ）吨。4、甲数是乙数的比是5/2，乙数比甲数少（ ）%，甲数比乙数多（ ）%。5、五月份销售额比四月份增加15%，五月份销售额相当于四月份的（）%，四月份销售额 比五月份少（ ）%。6、六一期间游乐场门票八折优惠，现价是原价的（ ）%。儿童文具店所有学习用品一律折出售，节省（ ）%。四、比的认识1、两个数相除，又叫做这两个数的比，“：”是比号，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项，前项除以后项所得的商叫做比值。比的后项不能为0。2、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。3、商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍（0除外），商不变。4、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数（0除外），它们的比值不变。5、小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。6、公因数只有1的两个数叫做互质数。最简整数比：比的前项和后项是互质数。7、比的化简：用商不变的性质、分数的基本性质或比的基本性质来化简。8、比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如：（3：4=9：12）。比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。在3：4=9：12中，其中3与12叫做比例的外项，4与9叫做比例的内项。比例的四个数均不能为0。9、比例的基本性质：在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积。10、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。例：1.58= （分数）=（ ）：（ ）=（ ）小数2.把0.56：0.64化成最简整数比是（ ）：（ ），比值是（ ）。3.今天去我们班的学生出勤率是92，到校的学生与没有到校的学生人数比是（ ）：（ ），没有到校的学生与全班学生比（ ）：（ ）。4.比的前项扩大10倍，后项缩小40，比值（ ）。5.大小两个齿轮的齿数比是4：3，大齿轮有48齿，小齿轮有（ ）齿。6.在2：5 中，如果前项增加10，要使比值不变，后项应增加（ ）.7.甲数与乙数的比是3：4，甲数比乙数少（ ）。8.把5克盐溶于45克水中，盐与盐水的比为（ ）：（ ）。9.比值为1.5的最简整数比是（ ）：（ ） .10.六年级（1）班的女生人数与男生人数的比是1：2， 女生有22人，全班有（）人。五、统计1、三种统计图：条形统计图（表示各个量的多少）、折线统计图（表示数量多少、反映增减变化）扇形统计图（表示部分与整体的关系）。2、平均数：几个数量的和除以数量的个数。 中位数：数据从大到小或从小到大排列，最中间的一个或最中间的两个的平均数。 众数：在一组数据中出现次数最多的数。3、事情的发生有三种情况：第一种是 必然事件：一定会发生的事件，概率是1 第二种是 不可能事件：一定不会发生的事件，概率为0 第三种是 随机事件（也叫可能事件）：可能发生也可能不发生的事件，概率是大于0小于1例：1、三种统计图：（ ）统计图（表示数量的多少）、 （ ）统计图（表示数量多少、反映增减变化）、（ ）统计图（表示部分与整体的关系）。 2、复式条形统计图：用两种（ ）来分别表示不同的类型。复式折线统计图：用两条不同的线来表示， 一条用（ ），另一条用（ ）。 3、反映某城市一天气温变化，最好用（ ）统计图，反映某校六年级各班的人数，用（ ）统计图比较好，反映笑笑家食品支出占全部支出的多少，最好用（ ）统计图。六、观察物体 1、观察物体一般从正面、上面、左面或右面来观察。2、同样高度的物体，在同一光源的照射下，离光源越近，这个物体的影子就越短； 离光源越远，这个物体的影子就越长。3、站得高，才能望得远。版权所有 保护知识产权 翻录必究
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