九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第1课时） （新版）新人教版

1认识空气的组成成分，理解测定认识空气的组成成分，理解测定空气中氧气含量的原理与方法。空气中氧气含量的原理与方法。2了解混合物与纯净物的概念，会了解混合物与纯净物的概念，会区分常见的混合物与纯净物。区分常见的混合物与纯净物。奇妙奇妙真奇妙，奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不到，看不见来摸不到，无孔不入变化多，无孔不入变化多，我们生命离不了。我们生命离不了。猜谜语猜谜语打一自然现象打一自然现象空气空气你答对了吗？你答对了吗？今天我们就来重新认识一下今天我们就来重新认识一下 空气空气同学们屏住呼吸，看谁坚持的时间最长？同学们屏住呼吸，看谁坚持的时间最长？为什么坚持不到一两分钟就坚持不住了为什么坚持不到一两分钟就坚持不住了呢？呢？生命活动离不开空生命活动离不开空气小实验怎样用一个简单的例子来怎样用一个简单的例子来证证明空气明空气的的存在存在 1 1. . 空集气瓶在盛满水的水槽中向空集气瓶在盛满水的水槽中向下压。下压。 2 2. . 保鲜袋开袋后抖动，然后封好。保鲜袋开袋后抖动，然后封好。 3 3. . 扇扇子扇扇子有风。有风。 新课导入新课导入【想一想想一想】一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 为了搞清楚空气的成分，很多科为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里。学家舍勒和英国化学家普利斯特里。其中，最著名的是法国化学家拉瓦锡其中，最著名的是法国化学家拉瓦锡做的实验。做的实验。1、拉瓦锡研究空气的成分、拉瓦锡研究空气的成分图图2-2拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积其中氧气约占空气总体积1/5的结论。的结论。 图图2-2拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置（1）测定空气里氧气含量的方法与原理）测定空气里氧气含量的方法与原理消耗氧气，但不与空气中的其它成分反应的物质，消耗氧气，但不与空气中的其它成分反应的物质，且生成物是固体。且生成物是固体。消耗氧气消耗氧气密闭容器密闭容器气压减小气压减小能随气压改变的装置能随气压改变的装置确定氧气在空气中的体积分数确定氧气在空气中的体积分数2、测定空气中氧气的含量、测定空气中氧气的含量图图2-3 测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量（2）实验装置）实验装置事先加入的少量事先加入的少量水有什么作用？水有什么作用？红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。的热。打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，约占瓶内容积的约占瓶内容积的1/5。（3）实验现象）实验现象水为什么会进入集气瓶中？水为什么会进入集气瓶中？ 足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成了五氧化二磷固体；燃中的氧气，生成了五氧化二磷固体；燃烧停止后，瓶内温度降低，压强减小；烧停止后，瓶内温度降低，压强减小；当打开止水夹时，烧杯中的水在大气压当打开止水夹时，烧杯中的水在大气压强的作用下，进入集气瓶，填补了消耗强的作用下，进入集气瓶，填补了消耗的氧气的体积。的氧气的体积。（4）实验原理）实验原理（5）文字表达式）文字表达式红磷+氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5点燃红磷+氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5点燃红磷+氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5点燃(6)(6)实验结论实验结论氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的15。 1.在实验操作中，集气瓶中水面上升在实验操作中，集气瓶中水面上升的体积明显小于集气瓶容积的的体积明显小于集气瓶容积的15（即（即集气瓶中气体减少的体积小于集气瓶中气体减少的体积小于15 ），），为什么？为什么？（1 1）红磷的量不足）红磷的量不足 （2 2）装置漏气）装置漏气（3 3）没有冷却至室温就打开弹簧夹。）没有冷却至室温就打开弹簧夹。【思考思考】【思考思考】2.本实验成功的关键因素是什么？本实验成功的关键因素是什么？你还能设计出哪些改进装置？你还能设计出哪些改进装置？本实验成功的关键：本实验成功的关键：1装置的气密性要好装置的气密性要好2红磷要足量红磷要足量3红磷熄灭后，集气瓶的温度要冷却红磷熄灭后，集气瓶的温度要冷却至室温再打开弹簧夹。至室温再打开弹簧夹。特殊装置特殊装置【思考讨论思考讨论】 通过这次实验和探究，你获得了哪些通过这次实验和探究，你获得了哪些信息或结论？信息或结论？空气的主要成分空气的主要成分空气的体积组成空气的体积组成3 3空气的成分（空气的成分（体积分数体积分数）氮气氮气 78%氧气氧气 21%稀有气体稀有气体 0.94%二氧化碳二氧化碳 0.03%其他气体和杂质其他气体和杂质 0.03%我总结我总结空气成分别忘记，主要成分氮氧气；空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气；百分体积要记清，切莫当成质量比；百分体积要记清，切莫当成质量比；还要注意防污染，环保意识要树立。还要注意防污染，环保意识要树立。【例【例1】实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通。实验开始前活塞处在刻度5厘米处。实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。整个实验过程观察到活塞移动的情况是（）。A向左移动4厘米刻度附近停止B向右移动到6厘米刻度附近停止C先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止D先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止D【典型例题典型例题】【思考思考】1.比较空气及其成分氮气、氧气、二氧化碳、比较空气及其成分氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气，它们都是由几种物质组成的？它们是水蒸气，它们都是由几种物质组成的？它们是混合的物质还是纯净的物质？混合的物质还是纯净的物质？2.2.什么是混合物？什么是纯净物？如何表示纯什么是混合物？什么是纯净物？如何表示纯净物？净物？3.3.如何判定一种物质是纯净物还是混合物？如何判定一种物质是纯净物还是混合物？4物质的简单分类物质的简单分类物质物质混合物混合物：由两种或两种以上的物质混合由两种或两种以上的物质混合而成的物质而成的物质例如：空气、泥沙、矿泉水例如：空气、泥沙、矿泉水纯净物：纯净物：由一种物质组成的物质由一种物质组成的物质（有专门的化学符号表示）（有专门的化学符号表示）例如：例如：O2、N2、CO2 、P、 P2O5【例题【例题2】根据物质的分类知识判断，下列属于纯净物的是（）A洁净的空气 B干净的果汁C凉爽的冰水 D澄清的矿泉水【典型例题典型例题】C课题课题1 空气空气