东北师范大学21秋《学前儿童家庭教育》离线作业2答案第66期

东北师范大学21秋学前儿童家庭教育离线作业2-001答案1. 每餐热量分配为：早餐2530%；中餐3540%；午点10%左右；_。A、晚餐2530%B、晚餐1520%C、晚餐1020%D、晚餐2540%参考答案：A2. 从胎儿期57岁之前，骨髓腔充满红骨髓，具有造血机能，之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 在对新生儿进行护理时既不能过热，也不能过冷，下列护理中不正确的一项是( )。在对新生儿进行护理时既不能过热，也不能过冷，下列护理中不正确的一项是( )。A.降生在冬季，应该注意保暖，新生儿居室的温度应该保持在20-22，早产儿的适宜温度为24-25B.降生在夏季，应注意要防暑降温。同时，应喂足水分，以免发生新生儿脱水热C.降生在冬季，应注意保暖，新生儿居室的适宜温度应等于或大于新生儿的体温D.注意保暖的同时，应注意避免居室太干燥参考答案：C4. 教师可以通过( )等方式帮助幼儿扩展词汇量，培养他们自觉获取语言材料的能力。A、在上下文中理解和学习新词B、通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇C、在语言文学活动中掌握和运用新词D、背诵和记忆的方式参考答案：ABC5. 出生2个月-1岁的婴儿体育锻炼形式可以为_。A、被动操B、主被动操C、动作训练：爬、走、蹲D、杠杆操参考答案：ABC6. 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。A.是指学前有特殊教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童参考答案：A7. 系统脱敏法为一种常用的_。A、肌体疗法B、疾病疗法C、行为疗法D、过敏疗法参考答案：C8. 主干家庭的特点是代际关系比较复杂，一般来讲，人口也相对于核心家庭较多，包括( )等。A.夫妻关系B.亲子关系C.祖孙关系D.婆媳翁婿关系参考答案：ABCD9. 听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的是( )。A.语言发展B.认知发展C.思维发展D.社会化发展参考答案：A10. 作为一门独立的社会科学，学校社会工作在我国的生产与发展，是与社会工作的发展过程紧密相连的。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：11. 碳水化合物的生理功能：( )碳水化合物的生理功能：( )A.提供热能B.增强饱腹感C.构成组织D.维持神经系统的生理功能E.提供必需脂肪酸参考答案：ACD12. 学校美育是美育的重点。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：13. 弱视往往不是一种单纯性疾病，许多因素可造成：( )弱视往往不是一种单纯性疾病，许多因素可造成：( )A.用眼过度B.先天性C.斜视引起D.两眼屈光不正，两眼屈光度相差太大引起参考答案：BCD14. 中国营养学会于1997年修订的_，体现了科学营养的观念A、中国2000年消除碘缺乏病规划纲要B、全民健身计划C、食用条例D、中国居民膳食指南参考答案：D15. 家园社区合作共育对儿童发展的影响有：( )A.有利于儿童整体水平的提高B.有利于提高儿童团结合作C.有利于儿童脑部智能开发D.有利于儿童的社会性发展参考答案：AD16. 胎儿时期，胎儿身体最先发育的那一部分是( )。A、四肢B、躯干C、大脑D、骨骼参考答案：C17. 回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是法国。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 幼儿园的每一个集体教育活动都应该是多智能挑战的，或者说是多领域锻炼的。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案:19. ( )是实现中国政府对“2000年全球实现消除碘缺乏病目标”的承诺与具体措施。( )是实现中国政府对“2000年全球实现消除碘缺乏病目标”的承诺与具体措施。A.中国2000年消除碘缺乏病规划纲要B.全民健身计划C.食用条例D.用碘计划参考答案：A20. 多动症在婴儿期，主要表现为不安宁、( )、饮食情况差。多动症在婴儿期，主要表现为不安宁、( )、饮食情况差。A.易激怒B.易兴奋C.睡眠少D.睡得浅参考答案：A21. “得天下英才而教育之，三乐也。”这种境界属于爱岗尽责的( )境界。A、功利性层次B、顺其自然层次C、热爱层次D、乐教层次参考答案：D22. 眼球前后径短，呈生理性远视，有人统计，新生儿95%为_，8岁以后眼球发育较快。A、近视眼B、弱视C、散光D、远视眼参考答案：D23. 在游戏治疗中，治疗者应扮演的角色是评估者。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 制定一体化教育的教学目标，既要照顾正常儿童的利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这体现的是强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征( )。A.刻板性行为B.拒绝变化C.“超常”机械记忆力D.缺乏交会性注意参考答案：B26. 游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不平衡，帮助儿童很容易地适应自然、自我发展。持这种观点的是罗杰斯。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 间接的家庭教育指的是( )和子女成长产生的潜移默化和熏陶。A.家庭环境B.家庭气氛C.家庭关系D.父母言行参考答案：ABD28. 学前儿童家庭教育原则有( )A.科学性原则B.理智性原则指导性原则C.渐进性原则适度性原则D.一致性原则参考答案：ABCD29. 对“婴儿抚触”的各项叙述状，不正确的一项是( )。对“婴儿抚触”的各项叙述状，不正确的一项是( )。A.皮肤是人体的感觉器官之一，良好的刺激通过对皮肤感受器传到大脑，再传过神经、液体的调节，对机体起着保健作用B.“婴儿抚触”产生的生理和心理效用，可以解除他们的“皮肤饥渴”C.抚触应安排在饥饿或刚吃完奶后D.皮肤饥渴不解决，新生儿就会感到烦躁不安、睡眠不稳、体重增长缓慢等症状参考答案：C30. 学前儿童家庭审美教育的要求：( )A.应加大孩子的艺术投资B.应尊重孩子的艺术爱好C.应鼓励孩子的艺术创造D.应支持孩子的艺术感觉参考答案：ABC31. 如果一个人活动任务多，注意的范围就( )。A.大B.小C.稳定性不变D.以上一个也不是正确答案：A32. 家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的主体。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 希望孩子做什么，如何去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察，心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方法就是熏陶法。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 活动室是幼儿园儿童活动的中心，要求符合以下几点：( )活动室是幼儿园儿童活动的中心，要求符合以下几点：( )A.足够的空间B.充足的日照C.可以铺设地板，有利于保温、防潮和清扫D.适合儿童的家具摆设参考答案：ABC35. 倾听有( )心理特点。A、快速敏锐地感知B、随时筛选加工C、情绪的反馈D、根据具体的语言环境，积极主动地进行理解、评价、想象参考答案：ABCD36. 研究者针对学前特殊儿童整合教育的趋势所提出的整合课程观念包括( )。A.家庭的整合B.知识的整合C.经验的整合D.社会的整合参考答案：BCD37. 新生儿护理要点：( )新生儿护理要点：( )A.注意保暖，防止过热B.选择合适的衣物C.清洁护理D.预防感染参考答案：ABCD38. 创立第一个完整的学习理论，使学习成为教育心理学的中心领域，被誉为“教育心理学之父”的心理学家是( )。A.加涅B.皮亚杰C.冯特D.桑代克正确答案：D39. 认为口吃源于患者神经心理或生理上的缺陷的理论是神经生理学理论。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 美术形象的存在方式依赖“( )”。A.空气B.载体C.空间D.部位参考答案：C41. 运用阳性强化法的原则_。A、确定希望儿童改变的是什么行为B、确定希望儿童出现的适宜行为是什么C、让儿童明白希望他们做什么D、儿童出现适宜行为，立即给予强化E、逐渐脱离强化程序参考答案：ABCDE42. 眼球前后径短，呈生理性远视，有人统计，新生儿95%为( )，8岁以后眼球发育较快。眼球前后径短，呈生理性远视，有人统计，新生儿95%为( )，8岁以后眼球发育较快。A.近视眼B.弱视C.散光D.远视眼参考答案：D43. 幼儿动脉血管的内径相对地比成人细，动脉、静脉的口径相差较大。动脉内径与静脉内径之比：新生儿为11，成人为12。( )幼儿动脉血管的内径相对地比成人细，动脉、静脉的口径相差较大。动脉内径与静脉内径之比：新生儿为11，成人为12。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 生活杂乱无章，_失去正常的节律，就会破坏正常的生理活动和心理平衡，幼儿容易生病，性情烦躁，记忆力下降，反应迟钝，身心俱伤。A、“生物体”B、“生物钟”C、“生活”D、“生命力”参考答案：B45. 在运用理智性原则时，家长要注意：( )A.调节情绪B.规定限度C.全面整合D.杜绝溺爱参考答案：ABCD46. 美国早期家庭教育的特点：( )A.家庭教育的重要性B.家庭教育的主观性C.美国尊重、民主的家庭教育D.家庭教育的必然性参考答案：AC47. 新生儿的本领_。A、多属无意识和不协调运动B、追随成人的说话或微笑C、觅食反射、拥抱反射D、眼、口周、手掌、足底，触之有反应参考答案：ABCD48. ( )是主体对异性所持的态度以及同异性对象接触中的态度和所得到的体验。A、性思维B、性情绪与情感C、性意志D、性感知参考答案：B49. 影响幼儿生长发育的因素：( )影响幼儿生长发育的因素：( )A.营养的影响B.生活制度的影响C.疾病的影响D.社会因素的影响E.遗传因素的影响参考答案：ABCDE50. 创造性活动特殊的教育价值在于:这种活动为幼儿提供了更多自由地、创造性地伴随音乐进行身体动作表达的机会，弥补了传统韵律活动教学以模仿和重复练习为主的不足，实现了现代教育改革理想向可操作的教学行为的转化，使幼儿能够在其中体验到自主探索和创造性实现自己想法的乐趣。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案: