湖南省长沙市第三十二中学七年级政治上册 追寻高雅生活课件 人教新课标版

美是到处都有的，美是到处都有的，对于我们的眼睛，对于我们的眼睛，不是缺少美，不是缺少美，而是缺少发现。而是缺少发现。我收集的内容：我收集的内容： ；我表现美的形式：我表现美的形式： ；我对美的感悟：我对美的感悟： 。 （伴你成长伴你成长P67） 生活中处处充满了生活中处处充满了“美美”： 学校生活、家庭生活、社会生活学校生活、家庭生活、社会生活中的人情美、品德美、人格中的人情美、品德美、人格美美；壮丽山河、秀美风光的自然美；壮丽山河、秀美风光的自然美；高雅美观充满创意的艺术美；高雅美观充满创意的艺术美； 发现发现“美美”： 细心的观察、积极的感悟生活；细心的观察、积极的感悟生活；增强文化修养拓展自己、学会欣增强文化修养拓展自己、学会欣赏；赏；培养良好的兴趣爱好、丰富自己培养良好的兴趣爱好、丰富自己的生活的生活热爱生活、积极乐观的心态热爱生活、积极乐观的心态； 你到朋友家去吃饭，朋友你到朋友家去吃饭，朋友亲自下厨去给你做饭，并希望得到亲自下厨去给你做饭，并希望得到你的夸奖。可你在吃第一口时，就你的夸奖。可你在吃第一口时，就被米饭里的小石子硌痛了牙齿，朋被米饭里的小石子硌痛了牙齿，朋友尴尬地说：不好意思，里面都是友尴尬地说：不好意思，里面都是石头吧？石头吧？ 你说：你说：不，大多数还是米。不，大多数还是米。情境二：情境二：一位诗人在一条狭窄一位诗人在一条狭窄的小路上遇到了一位富翁，富的小路上遇到了一位富翁，富翁站在路中间，傲慢地说：翁站在路中间，傲慢地说：“我从来不给白痴让路。我从来不给白痴让路。”诗人说：诗人说： 我恰恰相反。我恰恰相反。 （伴你成长伴你成长P68） 1 1、说一说你的幽默故事；、说一说你的幽默故事；2 2、分享你对幽默的感受。、分享你对幽默的感受。幽默的好处幽默的好处: :幽默可以应对尴尬的场面，幽默可以应对尴尬的场面，化解矛盾，调节心情，给化解矛盾，调节心情，给人带来乐趣；人带来乐趣；幽默可以使人乐观的面对幽默可以使人乐观的面对生活，享受生活的美好生活，享受生活的美好 有一个同学生病了，医生要有一个同学生病了，医生要求他剃光了头，他很自卑，所求他剃光了头，他很自卑，所以整天戴着帽子。一天，小刘以整天戴着帽子。一天，小刘在下课时乘他不备，突然拿掉在下课时乘他不备，突然拿掉他头上的帽子，并大声喊道：他头上的帽子，并大声喊道：“快看，太阳跳了出了东海。快看，太阳跳了出了东海。” 你怎么看他这种做法？你怎么看他这种做法？ 既是陶冶情趣的重要条件，既是陶冶情趣的重要条件，也是积极乐观看生活态度的体也是积极乐观看生活态度的体现，它不是无聊滑稽的逗乐，现，它不是无聊滑稽的逗乐，而是一种生活的境界，是才华而是一种生活的境界，是才华和修养的体现，它可以使平凡、和修养的体现，它可以使平凡、琐碎、甚至平淡无味的生活充琐碎、甚至平淡无味的生活充满生机、朝气与活力。满生机、朝气与活力。 生活中处处有美好。情趣是一生活中处处有美好。情趣是一种追求美好、积极享乐的生活态度，种追求美好、积极享乐的生活态度，是对生活中美好事物的感受和体验。是对生活中美好事物的感受和体验。高雅的生活需要情趣，也充满了情高雅的生活需要情趣，也充满了情趣。我们要带着幽默乐观的生活态趣。我们要带着幽默乐观的生活态度不断地发现感悟、创造美，有意度不断地发现感悟、创造美，有意识地追求高雅情趣，提高生活品味。识地追求高雅情趣，提高生活品味。 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。软泥上的青荇，软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，在康河的柔波里， 我甘心做一条水草我甘心做一条水草 那树荫下的一潭，那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间，揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌在星辉斑斓里放歌 但我不能放歌，但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。不带走一片云彩。