2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第1008期（含答案解析）

20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（）判断题对错 答案：错误解析2. 试题：构建学习型社会的理想主要体现的是（）单项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育答案：C解析非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。如果他离开这个教育体系，他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。3. 试题：态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和_。填空题 答案：解析行为成分4. 试题：雷雨过后空气会变得格外新鲜的原因是（）。单项选择题A、空气中的成分没有任何变化，只是人的一种感觉B、空气中的灰尘被雨水冲走了C、空气中的部分氧气变成了臭氧D、雨水冲走了地面上的污物答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】雷雨时，闪电发生的化学变化会使空气中的部分氧气变成臭氧，臭氧能净化空气，使空气清新。故本题选C。5. 试题：下列属于家庭教育的特点的是（）多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E、深刻性答案：A,B,C,D,E解析家庭教育具有先主性、多维性、密切性、统一性、深刻性的特点。6. 试题：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（）判断题对错 答案：错误解析直观教学即利用教具作为感官传递物，通过一定的方式、方法向学生展示，达到提高学习的效率或效果的一种教学方式。直观教学法直观教学法方法具体地讲是应用模型、语言的形象描述，图文，挂图法,实物演示,多媒体,现场参观,视频等直观手段来组织教学。直观教学的正式提出这种教学法是由十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯把“直观性”作为一项教学原则正式提出后，直观教学便由教育者的不自觉活动转而成为一种自觉的有意识的教育行为。所以说直观只是一种教学手段而不是教学目的，故本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)7. 试题：根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）单项选择题A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育答案：D解析8. 试题：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则答案：C解析进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这就是导向性原则。9. 试题：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性答案：A解析27岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征,题干中的丽丽不具有可逆性思维特征。因此，本题选择A选项。10. 试题：品德的心理结构包括（）、（）和（）三个成分。其中，（）是个体品德的核心。填空题 答案：解析道德认识、道德情感和道德行为。道德认识11. 试题：集体舆论是指（）单项选择题A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见B、班主任所提倡的言论和意见C、集体中所有人都一致同意的言论和意见D、集体中优秀分子的言论和意见答案：A解析12. 试题：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价答案：A,B,C,D解析教学设计一般包含有下列5个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学内容；教学媒体；教学评价。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)13. 试题：最早提出终身教育概念的人是法国的教育家（）。单项选择题A、柏拉图B、孔子C、耶利克利D、保罗.朗格朗答案：D解析识记性试题。最早提出终身教育概念的人是法国的教育家是保罗.朗格朗。(本解析由张恩凯提供)14. 试题：1938年，德国人（）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。单项选择题A、哈恩B、查德威克C、卢瑟福D、麦克斯韦答案：A解析核裂变是在1938年被发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多哈恩。15. 试题：学习动机是推动学生学习的一种（）单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力答案：C解析学生学习的内部动力是学习动机。16. 试题：根据信息所处的加工阶段和时间特征，把记忆分成_、_和_。填空题 答案：解析根据信息所处的加工阶段和时间特征，把记忆分成瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。17. 试题：在我国封建社会，教育目的是“_”；教育内容是儒学，即儒家经典“四书”“五经”；教育方法是_、_，加之以_；教育组织形式是_。填空题 答案：解析在我国封建社会，教育目的是“学而优则仕”；教育内容是儒学，即儒家经典“四书”“五经”；教育方法是崇尚课本、死记硬背，加之以棍棒纪律教育；教育组织形式是个别教育。18. 试题：郑谷有诗日：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（）。单项选择题A、李商隐B、李贺C、李白D、李煜答案：C解析由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。故选C。19. 试题：属于智力群体差异的有（）多项选择题A、年龄差异B、种族差异C、性别差异D、智力成分差异答案：A,B,C解析群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此，本题选择ABC选项。20. 试题：学记说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合()单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则答案：B解析21. 试题：当代中国教育的导向思想是（）单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育答案：B解析令面推进素质教育是当代中国教育的导向22. 试题：教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。单项选择题A、县级以上教育行政部门B、市级以上教育行政部门C、省级以上教育行政部门D、国务院教育行政部门答案：D解析第九条教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。23. 试题：在睡眠的_阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以波为主。（）单项选择题A、入睡期B、潜渡睡眠期C、深度睡眠期D、中度睡眠期答案：C解析24. 试题：教育法规与教育政策的区别是（）。多项选择题A、制定主体不同B、执行方式不同C、规范效力不同D、调整和适用范围不同E、所要解决问题的性质不同答案：A,B,C,D,E解析25. 试题：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性答案：D解析26. 试题：_年教育部颁发的_提出，建立教材编写的_。(新增)填空题 答案：解析2001年教育部颁发的基础教育课程改革纲要提出，建立教材编写的核准制度。(新增)27. 试题：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：D解析皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。28. 试题：简述数师职业专业化的条件。简答题 答案：解析一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。教师的学科专业素养：(1)精通所教学科的基础性知识和技能；(2)了解与该学科相关的知识；(3)了解学科的发展脉络；(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。教师的教育专业素养：(1)具有先进的教育理念；(2)具有良好的教育能力；(3)具有一定的研究能力。29. 试题：教育单行法律是根据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。（）判断题对错 答案：正确解析教育单行法律主要是针对某一方面的教育事务进行规范,根据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)30. 试题：俄国著名生理学家巴甫洛夫经典型_获得了1904年诺贝尔奖。填空题 答案：解析俄国著名生理学家巴甫洛夫经典型条件反射理论获得了1904年诺贝尔奖。31. 试题：在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、总结性评价答案：C解析32. 试题：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪答案：A解析教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作保证。具体要求如下：教师要尊重学生的主体地位；教师要具备独立获得、处理新信息的能力；教师要具有坚韧不拔的毅力。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)33. 试题：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）单项选择题A、学记B、中庸C、孟子D、大学答案：A解析战国后期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。因此，正确答案选A。34. 试题：阅读文章，回答下面的问题。远去的乡村李汉荣稻花香里说丰年，听取蛙声一片。你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过，我妈说，一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，它们的摇篮歌，比我和你外婆唱的还好听哩。听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗简答题 答案：解析(1)内容上，和第段儿时摔跤被虫子逗乐形成对比。突出了儿时乡村生活的情趣，现在生活的了无意趣；结构上，与第段田亩被购、变成永恒荒芜相呼应。(2)对充满诗情画意的乡村生活的怀念；对乡村受到城市化建设；中击的无奈；对农民失去赖以生存的土地和精神家园的担忧；对城市化建设以失去乡村为代价的迷茫。(3)示例：摔跤时被昆虫逗笑静观蚕儿咀嚼桑叶，突然明白了“蚕食”一词的意思。感受葱行(在不同的时间、季节)的诗意闲看四季花开花落；聆听豆荚炸裂的声音欣赏麦地里昆虫的演奏；父亲在田亩上劳作35. 试题：年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B、张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C、汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁D、汽修厂的用工不合法，违反了中华人民共和国教育法答案：B解析受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。张某的父母让未满18周岁的孩子工作，不让继续学习，这侵犯了他的受教育权。汽修厂用工不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法。36. 试题：意识的特征有（）多项选择题A、觉知性B、能动性C、社会性D、目的性E、社会历史性答案：A,B,D,E解析37. 试题：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。单项选择题A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克答案：A解析威尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。38. 试题：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 答案：错误解析39. 试题：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标答案：A解析40. 试题：于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）。(2015年下半年)单项选择题A、遵循教学规律，实现学生全面发展B、关注学生差异，促进全体学生发展C、注重分层教学，促进学生均衡发展D、注重循序渐进，实现师生教学相长答案：B解析于老师针对学生的不同情况进行练习，可以看出老师关注到学生的个体差异，这样才能更好地促进学生的发展。故选B。41. 试题：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）判断题对错 答案：错误解析42. 试题：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识答案：B解析教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。43. 试题：社会主义道德基本原则是集体主义，教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）判断题对错 答案：正确解析44. 试题：有一位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯。不过，这个同学并不是一无是处，他百米赛跑速度惊人，在校运动会上，他连续两年获得百米赛跑冠军，为班级争得了荣誉。除此之外，他还特别喜欢画画，象棋也走得很棒。针对他的问题，班主任张老师曾多次教育过他，但仍不见好转，他还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至于班里同学见到他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，张老师对他失去了信心。请你从学生观的角度，评析该教师的教育行为。简答题 答案：解析班主任张老师的教育行为不符合素质教育所提倡的以人为本的学生观的要求，体现在以下方面：首先，以人为本的学生观要求教师把学生看作是发展的人，对学生树立信心，相信每一位学生都是可以成才的王峰还处于发展中，难免会出现这样那样的问题，老师应该针对这些问题寻找解决的办法，帮助王峰成长为更好的人，而不是对学生失去信心。其次，以人为本的学生观要求教师把学生看作是独特的人，教师要对学生关心热爱与严格要求相结合，全面了解学生，因材施教。王峰同学虽然有明显的缺点，但“并不是一无是处”，张老师应该发挥王峰的优势，从发掘他的45. 试题：近代社会在制度、思想观念、生活方式等方面发生了巨大的变化，也引起了教育的巨大变化，这种变化具体表现在哪些方面?简答题 答案：解析变化表现在：(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；(2)初等义务教育的普遍实施；(3)教育的世俗化；(4)重视教育立法，强调以法治教。46. 试题：通过展示实物、直观教具，进行示范性实验的教学方法是_。填空题 答案：解析演示法47. 试题：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段答案：D解析皮亚杰的认知发展四个阶段理论：(1)感知运动阶段(02岁)，儿童的认知活动仅限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用，表现为儿童刚刚能区分主体与客体、智力已先于语言发生，到后期有了表象，获得了客体的永久性。(2)前运算阶段(27岁)，其思维特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。(3)具体运算阶段(711岁)，这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持。其特征是：多向思维、思维的可逆性、失自我中心、具体逻辑推理等。(4)48. 试题：教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）判断题对错 答案：正确解析49. 试题：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）判断题对错 答案：正确解析50. 试题：人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。单项选择题A、行为变化B、潜能变化C、以语言为中介D、凭借经验答案：C解析51. 试题：对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气答案：A,B,C,E解析52. 试题：在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（）单项选择题A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型答案：D解析班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、民主型、放任型。民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，不以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)53. 试题：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是()单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习答案：C解析54. 试题：组织教学必须贯穿上课的始终。（）判断题对错 答案：正确解析任何一堂课都要以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终，在小学低年级课堂组织是教学的灵魂所在，没有好的课堂组织教学，那样的课堂中将是一塌糊涂，好的教学效果也将无从谈起。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)55. 试题：三结合的教育一般是指（）单项选择题A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合答案：A解析三结合的教育一般是指学校、家庭和社会教育三结合。这是从横向方面对教育的划分。其他的说法都没有包括全面。(本解析由张恩凯提供)56. 试题：“教育实际干了什么”是（）单项选择题A、教育效应B、教育目的C、教育内容D、教育过程答案：A解析57. 试题：中小学班主任工作规定中对班主任的素质要求的具体要求简答题 答案：解析答：(1)作风正派，心理健康，为人师表。(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及任课老师进行沟通。(3)爱岗敬业，具有较强的组织引导和教育管理能力。58. 试题：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）单项选择题A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段答案：C解析59. 试题：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 答案：错误解析60. 试题：道德情感从表现形式上看，主要包括三种：_，_，_。填空题 答案：解析直觉的道德情感想象的道德情感伦理的道德情感61. 试题：教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（）判断题对错 答案：错误解析62. 试题：教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬权答案：A解析教师只有具备了教育教学权，才可以履行教学职业。所以选A。(本解析由张恩凯提供)63. 试题：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾答案：D解析64. 试题：批判教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯答案：D解析65. 试题：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）判断题对错 答案：正确解析66. 试题：儿童在知道“香蕉”“葡萄”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习称做（）。单项选择题A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学习D、并列结合学习答案：C解析上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习香蕉等概括程度较低的概念，在此基础上学习水果的概念，属于上位学习。67. 试题：“六课型单元教学法”反映了（）单项选择题A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法答案：A解析68. 试题：教育改革是实现我国教育现代化的_和_。填空题 答案：解析教育改革是实现我国教育现代化的途径和动力。69. 试题：重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。单项选择题A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良答案：B解析70. 试题：古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。单项选择题A、神学B、算术C、文法D、辩证学答案：A解析71. 试题：如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另类，由此形成的概念是（）单项选择题A、普遍概念B、析取概念C、合取概念D、抽象概念答案：D解析72. 试题：问题解决的过程分为四个阶段：_、_、_、_。填空题 答案：解析问题解决的过程分为四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设。73. 试题：下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）多项选择题A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性答案：A,D解析74. 试题：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 答案：正确解析75. 试题：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（）判断题对错 答案：错误解析76. 试题：下列属于教学口语的基本特征的是（）多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性答案：A,B,C解析教学口语是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，是教学信息的载体。教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)77. 试题：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）判断题对错 答案：正确解析78. 试题：德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的也就是一切教育的目的_是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（）单项选择题A、个人本位论B、社会本位论C、伦理本位论D、社会需要与人的发展统一论答案：B解析略79. 试题：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）单项选择题A、教书育人B、献身教育C、廉洁从教D、为人师表答案：D解析80. 试题：中学各科教学普遍采用的教学方法是（）单项选择题A、谈话法B、学习法C、练习法D、实验法答案：C解析81. 试题：根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）多项选择题A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论答案：B,C,E解析82. 试题：造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。单项选择题A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平答案：B解析认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程，该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。83. 试题：下列不属于送别诗句的一项是（）。单项选择题A、感时花溅泪，恨别鸟惊心B、又送王孙去，萋萋满别情C、海内存知己，天涯若比邻D、浮云游子意，落日故人情答案：A解析A项是杜甫的春望，B项是白居易的赋得古原草送别，C项是王勃的送杜少府之任蜀州，D项是李白的送友人。B、C、D三项均为送别之作。84. 试题：先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为（）单项选择题A、态度B、定势C、迁移D、技能答案：B解析85. 试题：教学过程中最基本的部分是（）。单项选择题A、布置课外作业B、讲授新教材C、检查复习D、巩固新教材答案：B解析讲授新教材在于使学生掌握新知识，是教学过程中最基本的部分。86. 试题：社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（）判断题对错 答案：正确解析略。87. 试题：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验答案：B解析马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的理论依据。88. 试题：简述信息加工学习原理或如何运用信息加工的学习原理，促进知识的获得和迁移。简答题 答案：解析答：(1)当新知识与已有知识建立起联系时，有意义的学习才能发生，学生的已有知识会影响他们的关注点、对新信息意义的解释、信息编码方式等。(2)学生在学习过程中应充分调动各种基本的心理过程，包括知觉、选择性注意、编码、组块、精细加工、形成图式等。(3)学生的学习资料要在工作记忆的容量限度内。(4)学习是一个主动的、由目标所引导的过程。(5)将学习活动与使用知识的条件联系起来可以优化知识的获得和应用。(6)及时的复习和必要的练习将减少遗忘的可能性。89. 试题：通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法答案：B解析书面材料分析法是指通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)90. 试题：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式答案：B解析体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。91. 试题：社会主义教育的理论基础是（）单项选择题A、马克思主义关于人的全面发展学说B、社会主义教育方针C、素质教育D、关于教育体制改革的决定答案：A解析92. 试题：选择教学应考虑的主要因素有（）多项选择题A、教学的目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点、难点和关键D、学生的年龄特点答案：A,B,C,D解析93. 试题：西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、教会教育答案：B解析94. 试题：学校教育的失误问题集中表现在【】多项选择题A、学生素质太差B、个别教师素质差C、心理健康教育薄弱D、法制教育薄弱E、教育指导思想的偏差答案：B,C,D,E解析95. 试题：人的发展具有顺序性、阶段性、_、互补性、个别差异性。填空题 答案：解析人的发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。96. 试题：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）。单项选择题A、党委领导下的校长负责制B、校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、校党委负责制答案：B解析97. 试题：班级管理的几种模式包括（）。多项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、集体管理E、目标管理答案：A,B,C,E解析班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。98. 试题：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()单项选择题A、动力B、动机C、条件D、基础答案：A解析正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。99. 试题：学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是学生群体的（）。单项选择题A、同义语B、小部分C、低级形式D、高级形式答案：D解析100. 试题：下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）单项选择题A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动答案：B解析101. 试题：童话四季的风通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。单项选择题A、金近B、陈伯吹C、严文井D、冰波答案：C解析童话四季的风的作者是严文井。102. 试题：根据动机的来源，可分为（）多项选择题A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机E、外在动机答案：C,E解析103. 试题：毛泽东的词水调歌头游泳中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（）。单项选择题A、钱塘江大桥B、南京长江大桥C、武汉长江大桥D、赵州桥答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】武汉长江大桥，位于湖北省武汉市，大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间，是中国在长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁，被称为“万里长江第一桥”。从这首词的第一句“才饮长沙水，又食武昌鱼”可知，“一桥飞架南北，天堑变通途”写的是武汉长江大桥。因此本题选C。104. 试题：制约儿童心理发展的因素（）多项选择题A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素答案：A,B,C,D,E解析105. 试题：教育的本体功能之一是（）单项选择题A、促进生产发展，服务经济建设B、对政治经济有巨大的影响作用C、减少人口数量，提高人口素质D、加速年轻一代身心发展与社会化进程答案：D解析加速年轻一代身心发展与社会化进程是教育的本体功能之一。106. 试题：中华人民共和国教育法的实施时间是（）单项选择题A、1994年9月1日B、1995年9月1日C、1996年9月1日D、1997年9月1日答案：B解析107. 试题：将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）单项选择题A、现象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观答案：B解析知识的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。去野外考察看到的东西都是实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯提供)108. 试题：教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式，它包括_。填空题 答案：解析教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式，它包括教师教的方法和学生学的方法。109. 试题：教师职业道德可以划分为三个层次的要求：一是_，二是师德基准，三是_。填空题 答案：解析教师职业道德可以划分为三个层次的要求：一是师德底线，二是师德基准，三是师德高标。110. 试题：教育目的与教育方针的关系是：_包括_。填空题 答案：解析教育方针教育目的111. 试题：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）判断题对错 答案：错误解析112. 试题：终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。（）判断题对错 答案：正确解析在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须不断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习才能推动教师专业不断发展。113. 试题：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错 答案：错误解析114. 试题：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题对错 答案：错误解析115. 试题：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错 答案：正确解析系统暂无解析116. 试题：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律答案：B解析117. 试题：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等的师生关系答案：C解析题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念，教师处于高高在上的地位，而学生处于被支配的地位，这样就无从进行启发式教学，启发性原则要求建立民主平等的师生关系，激发学生积极思维。118. 试题：教育法律关系中两个最重要的主体是（）。单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师答案：C解析教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。119. 试题：知识遗忘的过程是（）单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、匀速D、无规律可循答案：A解析120. 试题：以下属于实物直观的是（）多项选择题A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品答案：A,B,D解析实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。因此，本题选择ABD选项。121. 试题：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体，开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史答案：D解析背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。122. 试题：素质教育的特点包括（）多项选择题A、素质教育必须整体化B、为每个学生的发展打好基础C、把外在的影响内化为学生的内在具有D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素E、学校升学率高答案：A,B,C,D解析123. 试题：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 答案：错误解析最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。124. 试题：知识直观主要有三种方式，即、和。填空题 答案：解析实物直观、模象直观和言语直观125. 试题：团章规定，团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）判断题对错 答案：正确解析126. 试题：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）判断题对错 答案：错误解析127. 试题：_是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（）单项选择题A、运动知觉B、时间知觉C、速度知觉D、平衡知觉答案：A解析128. 试题：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）判断题对错 答案：正确解析129. 试题：学生的