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第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙第一框第一框 意识的本质意识的本质从无机物反应特性从无机物反应特性动物的感觉和心理动物的感觉和心理人类意识的产生人类意识的产生意识不是从来就有的意识不是从来就有的一、从意识的一、从意识的起源起源来看来看 (1)、意识是自然界长期发展的产意识是自然界长期发展的产物物生物的刺激感应性生物的刺激感应性 刺激感应刺激感应性性 动物条件反射反射、心理高等动物返回 （2）意识是社会发展的产物）意识是社会发展的产物高级动物的复杂心理为什么不能发展为人的意识？高级动物的复杂心理为什么不能发展为人的意识？第一，第一， 意识是意识是劳动的产物劳动的产物第二第二 ，意识是社会的产物，意识是社会的产物意识的物质器官意识的物质器官意识的表达手段意识的表达手段人脑人脑语言语言明成祖为了夺取建文帝的皇位明成祖为了夺取建文帝的皇位,把把建文帝的两岁儿子建文帝的两岁儿子朱朱文圭文圭(gui)关闭关闭起来起来,和外界完全隔绝和外界完全隔绝55年年,被释放被释放时的文圭时的文圭,连牛马也不认识连牛马也不认识.第二第二 ，意识是社会的产物，意识是社会的产物2。意识是人脑特有的机能。意识是人脑特有的机能 （1）人脑是意识的物质器官。）人脑是意识的物质器官。人脑具有产生意识的生理基础。人脑具有产生意识的生理基础。人脑的结构人脑的结构人脑的功能人脑的功能人脑与动物脑的区别人脑与动物脑的区别人脑重量大，比重高动物脑重(克)比重鼠猫猴大猩猩现代人海豚鲸1.631895401500160090001:901：5001：401：1000（2）意识活动是通过人脑对外界刺激）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的的一系列反射活动实现的第一信号系统第一信号系统人与动物都具有人与动物都具有第二信号系统第二信号系统人类特有人类特有人脑具有独特的第二信号系统人脑具有独特的第二信号系统第一信号第一信号听听梅梅生生津津前面有梅林，到那里吃梅子。前面有梅林，到那里吃梅子。意识的形式是主观的，内容是客观的。意识的形式是主观的，内容是客观的。 意识的内容不是来源于人脑，而是来源意识的内容不是来源于人脑，而是来源于客观实在。于客观实在。意识是客观存在的主观映象。意识是客观存在的主观映象。 3。意识是人脑对客观存在的反映。意识是人脑对客观存在的反映。 意识只是人脑特有的机能，是否有意识只是人脑特有的机能，是否有了人脑，就一定会产生意识呢了人脑，就一定会产生意识呢? “描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓谓天马行空天马行空 似的挥写了，然而他们写出来的，也不过似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二、三尺而已。增长了颈子二、三尺而已。” 观音菩萨的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西观音菩萨的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西方人，可见，人是按照自己的形象去创造神的方人，可见，人是按照自己的形象去创造神的。宗教观念可以在客观世界找到某种原型。宗教观念可以在客观世界找到某种原型。 费尔巴哈说：如果上帝的观念是鸟类创造费尔巴哈说：如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如，的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如，牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛。牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛。A 物质决定意识，有什么样的上帝就有什么物质决定意识，有什么样的上帝就有什么样的上帝观念样的上帝观念B 上帝的观念是人脑自生的上帝的观念是人脑自生的C 不是上帝创造人，而是人按照自己的形象不是上帝创造人，而是人按照自己的形象创造了上帝创造了上帝D 人以外的其他动物是没有意识的人以外的其他动物是没有意识的 C齐白石是画虾的高手，意识是客观存在的反映 为什么说物质决定意识 ？为什么说世界的本原不是意识而是物质？ 从意识的起源看，从意识的生理基础看，从意识的内容看，什么是意识?课堂复习现实生活中没有龙，人们头脑中有龙的形象龙的概念。对这种现象解释错误的是A龙是客观事物在人脑中以特殊形式出现的反映 B能动地反映外部世界是意识的主要特点C 意识可以凭借人们丰富的想象而产生D意识可以对现实生活中的材料进行加工，可以创造出新的形象新概念C课堂练习原理小结：原理小结：(辩证唯物论）辩证唯物论）1、物质决定意识、物质决定意识原理内容：世界的本质是物质，先有物质后有意原理内容：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。识，物质决定意识，意识是物质的反映。方法论：要求我们想问题要一切从实际出发，使方法论：要求我们想问题要一切从实际出发，使主观符合客观。主观符合客观。2、意识对物质的反作用原理、意识对物质的反作用原理原理内容：意识对物质具有反作用，正确的意识原理内容：意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的事物的 发展阻碍作用。发展阻碍作用。方法论方法论:要求我们重视意识的作用，重视精神的力要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识、克服错误的思想意识。量，树立正确的思想意识、克服错误的思想意识。3、物质和意识的辩证关系原理、物质和意识的辩证关系原理原理内容：物质决定意识，意识对物质具有原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。能动作用。方法论：要求我们一方面坚持要一切从实际方法论：要求我们一方面坚持要一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。出发，另一方面要重视精神的力量。4、客观规律和主观能动性辩证关系原理、客观规律和主观能动性辩证关系原理原理内容：尊重客观规律是发挥主观能动性原理内容：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，认识和利用规律必须发挥主的基础和前提，认识和利用规律必须发挥主观能动性。观能动性。方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。动性有机结合起来。
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