浙江省班主任大赛试卷

上传人:彩*** 文档编号:76838486 上传时间:2022-04-19 格式:DOC 页数:3 大小:115KB
返回 下载 相关 举报
浙江省班主任大赛试卷_第1页
第1页 / 共3页
浙江省班主任大赛试卷_第2页
第2页 / 共3页
浙江省班主任大赛试卷_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2012 浙江省中小学班主任基本功大赛(笔试试卷)答题须知:1 本卷共 3 道题,满分100 分,考试时间120 分钟;2 答题前,请在密封区内填写组别、姓名、准考证号;3 答题要做到字迹清楚,行款整齐,卷面整洁。题号第一题第二题第三题总分得 分第一题:选择题(20 分,每小题2 分)1、人们常说“教有法,但无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是(C)A.良好的语言表达能力B.较强的组织管理能力C.创造能力D.观察能力2、中小学德育工作规程(1998 年 3 月颁布)规定(D)A. 德育即思想政治和品德教育B. 德育即思想、政治和品德教育C. 德育即对学生进行思想、法制、道德和安全教育D. 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育3、“既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自身实践、自主参与,引导未成年人在学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范。”这体现了加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的哪一原则(C)A 坚持培育“四有”新人的目标相一致的原则B坚持贴近实际、贴近生活的原则C坚持知与行相统一的原则D坚持教育与管理相结合的原则4、班主任的修养包括政治修养、治学态度修养、教学方法修养和(B)A 、思想道德修养B、学生观修养C、沟通能力D 、组织能力5、班主任工作的中心环节是(D)A.提高学科成绩B.统一多方面的教育影响C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体6、班主任了解学生最基本的方法是(A)A 观察法B谈话法C问卷法D 实验法7、培养学生(B)是素质教育的重点和核心。A 创新精神和自主精神B创新精神和实践能力C实践能力和自主精神D团结协作精神和自主精神8、后进生的转化过程中,最重要的因素是(A)A 班主任的情感B班主任的威严C班主任制定的规则D班主任的学问9 、乔布斯曾说:“我们苹果公司的首要目标是制造世界上最优秀的个人计算机,而不是成为全球最大或者最富有的公司。”这句话给予我们班主任班级管理目标方面的启迪是( D )A 成为优秀班级B赢得社会口碑C获得荣誉称号D 学生健康成长10、张老师对学生说: “对人要有礼貌,这样别人才会喜欢你,支持你,帮助你。”李老师对学生说: “对人要有礼貌,因为这是尊重别人的表现。” 你认为 : 这个过程中(B)A.张老师在进行道德教育B.李老师在进行道德教育C.张老师和李老师都在进行道德教育D.张老师和李老师都没有进行道德教育第二题:填空题(20 分,每小格2 分)1、教育部颁发的关于进一步加强中小学班主任工作的意见指出:班主任是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者。履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。2、未成年人思想道德建设的主要任务是:从增强爱国爱国热情做起,从确立远大志向做起,从规范行为习惯做起,培育学生的民族精神、理想信念及良好素质。3 、中小学德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合,要注意同家庭教育 、社会教育紧密结合,促进形成良好的社区育人环境。4、学生品德发展的重要标志是其具有自我教育能力。5、班主任要坚持正面教育为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情。6 、 减轻中小学生课业负担是全社会的共同责任,学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担。7 、作为一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标(或共同愿景、健全的组织系统、严格的规章制度和纪律、正确的舆论导向、有力的领导核心、优良的作风和传统。第三题:设计题(60 分)请设计一节爱国主义教育为内容的主题班会。要求: 1、题目可以自定;2 、书写内容:教育目标、教学形式、教育过程的主要环节及设计意图、教学辅助资料的大致内容。3、字数不超过2500 字。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 活动策划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!