2016-2017学年高中语文 第一单元 写景状物散文 1 荷塘月色课时作业 新人教版必修2

荷塘月色第一课时基础巩固一、积累运用1下列加点字的注音完全正确的一项是()A脉脉(m) 颤动(zhn)乘凉(chn) 独处(ch)B酣睡(hn) 参差(c)袅娜(n) 蓊蓊郁郁(y)C点缀(zhu) 倩影(qin)霎时(ch) 敛裾(j)D乍看(zh) 羞涩(s)踱着步(du) 鹢首徐回(y)解析：A项“颤”应读chn，B项“娜”应读nu，C项“霎”应读“sh”。答案：D2下列各组词语，没有错别字的一组是()A迁延顾步没精打采各行其是察言观色B虚无飘缈参差斑驳迷迷糊糊春华秋实C荡舟心许妖童媛女哀声叹气世外桃园D蓊蓊郁郁行迹可疑缕缕清香轻描淡写解析：B项“飘缈”应为“飘渺”或写成“缥缈”，C项“哀”应为“唉”，“园”应为“源”，D项的“行”应为“形”。答案：A3下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()A.B.C.D.解析：C项都是指圆月。A项是指男女不拘礼法地表露自己的爱情，指有功绩而又有文采的；B项指由物体反射或透过的光波通过视觉产生的印象，指光彩、情趣；D项指情景，指时光景物。答案：C4下面对通感的分析，有误的一项是()A微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这是将嗅觉的气味转化为听觉的声音。B塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这是将视觉的形象转化为听觉的声音。C风来花底鸟语香。这是将听觉的感受转化为视觉的形象。D鸟抛软语丸丸落。这是将听觉的声音转化为视觉的形象。解析：“风来”是听觉，“香”为嗅觉，不是视觉。答案：C5下列各句中标点符号使用正确的一项是()A采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。B这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。C我爱热闹，也爱冷静。爱群居，也爱独处。D近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。解析：A项，第三处逗号应为分号。C项，第一处句号应为分号。D项，“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号，另外去掉句中引号。答案：B6对下列句子修辞手法判断无误的一组是()树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？A拟人、比喻比喻拟人、反问B拟人、比喻拟人拟人、反问C拟人、暗喻比喻拟人、比喻D拟人、暗喻拟人拟人、比喻解析：句是拟人和比喻(暗喻)，句是比喻，句是拟人和反问。故应选A项。答案：A7下列说法有误的一项是()A荷塘月色有许多写景的地方，其实这样的描写并不是作者的写作目的，作者意在寄寓自己的一种追求和谐幸福的人生理想。B“赋”是一种兼具诗歌和散文特点的文体，南朝梁代元帝萧绎的采莲赋便是一例。C西洲曲属于乐府诗歌。乐府本指古代掌管音乐的官署，也用来代指乐府所采集和创作的诗歌；后来演变成可以入乐的诗歌的名称。D朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，出版的诗文集有背影红烛，散文集有踪迹欧游杂记等。解析：背影是散文集，踪迹是诗文集，红烛是闻一多先生的诗集。答案：D8下列句子横线处应填入的词语，最恰当的一项是()这里有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊，还有与自然和谐_的民风。和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样，过传统节日所涉及的核心问题，就是如何在现代社会中保存、_和弘扬传统文化。学会这种本领，一辈子_不尽。A依存延续受用 B依循延续消受C依循延伸受用 D依存延伸消受解析：“依存”指(互相)依附而存在；“依循”指依照，遵循。根据语境，此处用“依存”。“延续”指照原来样子继续下去，延长下去；“延伸”指延长，伸展。此处用“延续”。“受用”与“消受”意思是“享用，得益”；而“消受”意思是享受，且多用于否定，这里用“受用”。答案：A9下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是()A听到过顶楼的人说，在那里可以俯瞰武大风光，整个珞珈山尽收眼底，到处是蓊蓊郁郁的绿树。B一些人的工作内容重复性高、对外接触较少、琐事多，工作期间无所事事，甚至很少和周围人说话，这是中了职场“慢性病”的招。C开心网最热门的歌曲是凤凰传奇的荷塘月色，这首歌颠覆了凤凰传奇之前豪迈动感的形象，风格清新婉约，别有风味。D城门的石块历经风雨后，已经斑驳陆离，断墙石缝里长出许多杂草、野花。瑟瑟秋风中，枯黄的杂草点缀在灰色的天空下，一种苍凉弥漫开来。解析：B项，“无所事事”，没有什么事可做，指闲着什么事也不干。此处宜用“无精打采”。A项，“蓊蓊郁郁”，形容草木茂盛的样子。C项，“别有风味”，意为另有一种趣味和特色。D项，“斑驳陆离”，形容色彩繁杂。答案：B10下列各句中，没有语病的一项是()A古城的绮丽风光和浓郁的崇尚文化的风气，于无形中陶冶着少年朱自清的性情，养成他平和、中正的品性和向往自然美。B朱自清病逝后，在香山附近的万安公墓安葬，墓碑上镌刻着“清华大学教授朱自清先生之墓”。C在清明节，一群网络组织起来的年轻人，身着中国传统服装“汉服”，来到朱自清墓前深深下拜，表达对这位大家的深深敬意。D“三八”来临之际，笔者想起朱自清的给亡妇，很敬慕散文大家朱自清对妻子的真挚感情，这恐怕正是我们当代青年应该追求的情感吧？解析：A.成分残缺，可在“自然美”后加“的情趣”。B.语序不当，应为“安葬在香山附近的万安公墓”，与前文主语一致。C.成分残缺，可在“一群”后加“通过”或“靠”。答案：D二、课内阅读阅读文本选段，完成1114题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。11怎样理解“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的含意？答：_解析：理解这句话的关键是把握“酣眠”与“小睡”两词的含义，联系这句话前面的语句，可知这里采用了借喻的修辞手法，把满月比喻成“酣眠”，把朦胧的月色比喻成“小睡”。答案：满月固然很好，但是月亮被淡淡的云笼罩着，若明若暗，不能朗照，也是别有情趣的。12作者笔下的月光是“淡淡的”，如“流水”，如“牛乳”，如“轻纱”，月光笼罩下的一切都是朦胧的。为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”？答：_解析：这是一段情景交融的文字，作者对这种景物的赞美，是因为这种景物符合作者情感的需要，能很好地表达作者的某种情感。答案：符合作者此时的心境：难得的片刻喜悦和宁静，于自我陶醉中换来的短暂的自由。13第一段文字描写的对象是什么？作者运用了什么修辞手法？这样写有什么效果？答：_解析：从文段的内容可以看出，作者是写月光下的荷塘，节选部分作者采用了比喻、拟人的修辞手法，这样写是为了使所写景物生动，具有美感。据此分析即可。答案：节选部分第一段描写“月下荷塘”，作者在这一段文字中运用了比喻、拟人、通感等修辞手法，从形态、颜色、气味等方面生动形象地写出了月下荷塘的美景，动静结合，虚实结合。14第二段描写“塘上月色”，这段文字是按照怎样的顺序写的？写出了什么特点？表达了作者怎样的情感？答：_答案：从光到影、从上到下的顺序，写出了塘上月色素淡、朦胧之美，字里行间流露出作者淡淡的喜悦之情。三、语言表达15阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀整对称。 诗人咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫作琼钩或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有的借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。答：_解析：从画线部分看，共四个分句(以分号为据)，分别形容明月、月色、圆月、新月；但整个语句句式不统一，这是调整的重点。答案：诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。 16根据你对荷塘月色“情景交融”手法的理解和感受，把下面的文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。(意境塑造中应包含鲜明的感情)原文：早晨，太阳放射出光芒，树上的鸟唱着，树下的水流向远方。(1)表现清新明丽的意境：_(2)表现凄清苍凉的意境：_答案：示例：(1)早晨，温暖的太阳放射出金子般的光芒，茂盛的树上鸟儿欢快地唱着，树下的流水哗啦啦地笑着流向远方。(2)早晨，太阳放射出凄冷而沉寂的光芒，铁一般直立着的树上鸟儿在唱着无奈的歌，树下的流水在冬日里显得分外寒瘦，呜咽着流向迷茫的远方。第二课时能力拓展一、基础提升1下列词语中加点字的读音，全都相同的一项是()A荷花荷兰负荷荷枪实弹B独处 妙处 处所 处变不惊C曲折 歪曲 曲笔 曲尽其妙D参差 差别 出差 差强人意解析：C项，均读“q”。A项，分别读：h/h/h/h；B项，分别读：ch/ch/ch/ch；D项，分别读：c/ch/chi/ch。答案：C2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A权力国家权利启示征文启事B厉害利害攸关常年常年累月C处事立身处世暴发爆发战争D事物事务繁忙修养修养生息解析：A项，“国家权利”为“权力”；B项，“常年累月”为“长年”；D项，“修养生息”为“休养”。答案：C3下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A美国国家安全局局长表示，“监控门”事件揭秘者斯诺登辜负了美国人民的信任，他的所作所为“对美国国家形象造成了不可逆转的损害。”B我国全民阅读工作存在很多问题：未成年人阅读状况不容乐观、亟待改善，国民阅读公共资源和设施不足、分布不均衡，阅读内容良莠不齐。C要登台了，他将一把油纸伞这种伞曾经出现在戴望舒的雨巷里递过来，我不由惊叫起来：“呀！你从哪儿弄来的？”D就在选秀、歌唱类节目泛滥电视荧屏之际，一些文化类节目已悄然兴起(如河南卫视“汉字英雄”、中央电视台“中国汉字听写大会”等)。解析：A项，句号应放在后引号之后；B项，应将两个顿号改为逗号，同时将两个逗号改为分号；D项，括号及其内容应紧跟在“文化类节目”之后。答案：C4依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一项是()叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。_是满月，天上_有一层淡淡的云，_不能朗照；_我以为这恰是到了好处酣眠_不可少，小睡也别有风味的。A虽然却所以然而既B即使也因此但固C即使也因而但是既D虽然却所以但固解析：注意从语句表达的意境和前后句子的关系考虑。答案：D5下列各句中成语的使用，全部正确的一项是()科技发展带来的便利是不由分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。我觉得武媚娘传奇的背景音乐流于一般，但瑕瑜互见，故事情节引人入胜，演员的表演炉火纯青，它不失为一部好电视剧。虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。养老并轨，实现多种养老制度的打通，公职人员也和大多数人一样，自行缴存养老保险，至少在制度框架上、形式上，实现了一视同仁。文天祥三次罢官回归故里，在寄意泉林山水、啸傲风云之际，写下了一批寄情山水的诗章，以清高隐逸之情，寓愤世嫉俗之志。读三国演义可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读水浒传可以感受到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概，读红楼梦可以体会到宝黛爱情的纯真与凄美。ABC D解析：不由分说：不容分辩。不合语境，应改为“不容置疑”。瑕瑜互见：比喻有缺点也有优点。与上下文语意相背，应改为“瑕不掩瑜”。不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。用于写声音时含褒义，这里用来写嘈杂声，不合语境，应改为“不绝于耳”。一视同仁：指同样看待，不分亲疏厚薄。正确。愤世嫉俗：对不合理的社会和习俗表示憎恶。正确。嫉恶如仇：恨坏人坏事像恨仇敌一样。正确。答案：C6下列句子中，表意明确、没有语病的一句是()A近年来，随着教育改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。B艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受，毫无顾忌地宣泄出来，靠的是以高超的艺术来直接表达的。C由于全球金融危机的蔓延，使我国出口型企业受到重大打击，沿海众多中小企业纷纷停产倒闭，现状令人担忧。D据介绍，从目前地面监测的参数以及刘洋等航天员的表现判断，航天员的身体状态良好，且已经全面展开空间实验。解析：此题考查考生辨析病句的能力。A项，因语序不当导致主谓搭配不当，应将“高校学生的培养”改为“高校培养的学生”。B项，句式杂糅，“靠的是以高超的艺术来直接表达的”可以改为“靠的是高超的艺术”或者“是以高超的艺术来直接表达的”。C项，滥用介词“由于”导致主语残缺，应去掉“由于”。答案：D二、课外拓展阅读下面的文字，完成710题。戈壁的月光淡墨2005年9月初，我和几个朋友在戈壁滩上有过一次短暂的旅行。当我们一头扎进戈壁的怀抱，那是什么样的感受和情景？当我们突然看见那些寸草不生的石化荒漠，我们的心，陡然凉了。没有突兀，没有耸入云天的大山，一律都是坑坑洼洼、不高不矮的坎坷和不平。没有河流的呐喊，天上的白云干涩得挤不出奶水，没有小轩窗，没有芭蕉美人，没有布谷鸟的催促，三月的樱花不在这里发表桃色的小令只有芨芨草在晚风中战栗。在这里，绿色比金子还要珍贵。就连沙漠神树胡杨，也很难找到扎根的地方了。想要种活一棵树吗？真比养活一个孩子更难，被死亡围困了的生命，自始至终都在想法突围。戈壁简简单单的一声咳嗽，也会喷出满天的浑黄，这真是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”啊！有谁，敢于迎着朔风在这里站成一棵树？石头像一群黑色的大鸟，天天在这里孵化苍凉和孤独！辽阔，比死亡还要辽阔！你说这里没有水吗？在这里卧底的沙石，却随时都在兴风作浪。沙尘暴在这里冲冲撞撞，狂浪得就像疯了的野兽。很受伤，石头却流不出血来。喊疼，瀚海开不了那个口。力和意志，在这里被禁锢了很久，很久。孤独，那是幽闭在骨头里抓挠不到的疼。常常让人想起汉朝那些戍边的将士，常常让人想起彭加木。有一幅美丽的风景，那叫大漠孤烟直。有一种透明的忧伤，那叫春风不度玉门关。读戈壁，常常让人心生一种伤痕累累、困顿潦倒、英雄落寞的无奈和孤独。不过，不管你把戈壁描绘得如何苍凉，如何成了极地和无人区，可在这荒凉而寂寞的大戈壁，我却真的被这儿的月光感动了。那天晚上天气晴和，月白风清，我们在戈壁上围着一堆篝火吃自助烧烤。当时，我偶尔被戈壁滩上清幽的月光吸引了，便离开了众人，到远离篝火的地方找一块石头坐下来，独自享受戈壁宁静的月夜。此时此地，整个戈壁都洒满了月光，那月光皎洁而又朦胧，这完全是一种美的境界、诗的氛围了。那银汁般的月光从天边倾泻过来，戈壁就像镀了一层银汁似的，连那丑陋的石头也都变成一个个瑰丽的元宝了。遍地的沙砾，恣意地流淌着清幽幽的月光。在这戈壁滩上感受月光，你会有一种独特的感受。戈壁的月光如霜似雪，给你一种透彻心扉的冷，那种冷，是骨子里的。戈壁的月夜，显得特别的宁静，静寂得好像一切都凝固了似的。戈壁的月光，不是“山月入松金破碎”的那种散金碎银，也不是朱自清荷塘里那块瘦巴巴的月光，戈壁的月光充斥一切，包容一切，融化一切，好像眼前的一切都化为月光了。这里，除了月光，似乎什么都不存在了，连我自己也都消融在月光里去了。这里的月光，没有被故宫的琉璃瓦修饰过，没有被树荫摇曳过，没有被田野阡陌分割过，那是一种从混沌和粗犷中沉淀出来的纯净，是戈壁毫无杂质的生命底色。戈壁的月光，一个劲儿地白，雪一样地白，灵魂一样地白，薄薄的，一种透明而浑然的禅意。这戈壁滩的月光，被苦难打磨过，被命运折磨过，被爱情纠缠过，被歌谣抚摸过。戈壁的月光，那是沉寂千古的爱恨醇化后的结晶，是戈壁缠绵悱恻的灵魂。至此，我似乎读到了戈壁最柔软、最抒情的部分，那里凝结着大悲苦、大孤独，也孕育着大希望。这样的月光贴在你的身上，就像有一种浩渺的精神附体了似的，你会觉得神清气爽，心灵一下子就通透起来。坐在戈壁的一块石头上，我的心灵沉浸在前所未有的宁静和冥想之中，许久，许久，才从那月光的融化中回过神来。当我正要起身回到篝火边去时，却看见有两条沙蜥从石缝里爬了出来，我明白，在洞穴里忍受了一天酷热的煎熬，小生灵是趁着月光出来纳凉来了。我仔细端详，却见这两条沙蜥互相追逐，互相嬉戏，在沙地上作圆圈状的追逐和游戏。两条沙蜥，一雌，一雄；一阴，一阳，在这粗砂地上作圆圈状的互相追逐和旋转，这倒有点像那一图天人合一的太极了。见此情景，我的心为之震动：在这混沌荒凉的戈壁上，有两条沙蜥，正在月光下演绎惊天动地的生命和爱情。啊，戈壁滩上多么美好、多么动人的月光！是啊，戈壁是神圣的。也许你会说戈壁是块不毛之地，可你千万不要小看了这只没毛的母鸡，一九六四年十月十六日下午三时，它就为中华民族抱(爆)出了一个让全世界都为之震惊的蛋(弹)。穿过时光隧道，张骞从这里走过。玄奘从这里走过。一队队驮着丝绸的驼队从这里走过沐浴戈壁的月光，读昨天前人在戈壁滩上留下的那一行深深的脚印，我的心顿时热了，戈壁，其实并不荒凉。(选自2013中国精短美文精选，有删改)7阅读文章，概括戈壁月光的特点。答：_答案：戈壁的月光既皎洁又朦胧，营造出美的意境和诗的氛围；戈壁的月光传递一种寒冷，衬托出月夜的寂静；戈壁的月光充斥一切，包容一切，融化一切；戈壁的月光纯净，是戈壁的生命底色；戈壁的月光洁白，凝结着大悲苦、大孤独，孕育着大希望。8从语言表达的角度赏析下面的句子。没有河流的呐喊，天上的白云干涩得挤不出奶水，没有小轩窗，没有芭蕉美人，没有布谷鸟的催促，三月的樱花不在这里发表桃色的小令只有芨芨草在晚风中战栗。答：_答案：运用排比和比拟的修辞手法，通过“没有”使营造的画面重复，通过“呐喊”“催促”“战栗”将河流、布谷鸟、芨芨草人格化，通过“挤不出奶水”把白云拟物，通过“没有”和“只有”的对比，充分、形象地表现了戈壁的荒凉。语言富有诗意，借助“小轩窗”“芭蕉美人”“布谷鸟”“小令”等古典诗歌中的意象和术语，营造了一种诗意氛围。9第段中对月光下两条沙蜥的描写在文中有什么作用？请简要分析。答：_答案：沙蜥一雄一雌在沙地上转圈、追逐、嬉戏，留下了生命的痕迹，展现了戈壁滩上生命的活力；为下文写戈壁滩留下了人类的活动作铺垫，也与文章结尾戈壁并不荒凉相契合；从侧面烘托了戈壁月光的美好、动人，丰富了文章的意蕴。10文章开篇，作者写“我们的心，陡然凉了”，结尾又说“我的心顿时热了”，这一“凉”一“热”包含着作者对戈壁的感悟。请结合全文，谈谈你对这种感悟的理解。答：_答案：戈壁没有山，没有水，没有河流，没有树，没有春色，只有石头、黄沙和狂风。在这里，作者感受到一种生命的荒凉和孤独。戈壁的月光美好、动人，前人曾在这里留下跋涉和创造的脚印。在这里，作者感受到生命经历悲苦、孤独后的希望和活力。由凉到热的心理变化过程是作者由浅入深地了解戈壁的过程，也是作者走进生命本质的过程，荒凉的环境不能抑制人类跋涉、创造的脚步，这种感悟是对人类追寻理想和具有抗争精神的赞颂。三、语言表达11下面是一段评论荷塘月色的文字，请在理解文意的基础上，在横线处填上一句使上下文连贯的话。荷塘月色描写的细，_。仅以对蝉声这一细节的描写就足以说明问题。由于有些读者提出异议，以为月夜不应有蝉鸣，因此作者请教了好些人，最后还是亲自观察，“又有两回亲耳听到月夜的蝉声”，才打消了修改的念头，因此他深深体会到“观察之难”，以为不能“由常有的经验作概括的推论”。(关于“月下蝉声”)答案：示例：来自作家对客观物象观察的细，体味的细12猴年春节，通过手机“抢红包”活动风靡全国。有人盯得眼发花，有人戳得手指疼，有人为抢红包年夜饭没好好吃，有人因抢红包冷落了父母亲友“抢红包”正从消遣的“伴奏曲”演变为春节的“主题曲”。某论坛以“抢红包活动该不该成为春节的主题曲”为话题展开讨论，对此话题，你是怎样思考的？请按照要求写一段文字，参与讨论。要求：观点鲜明；论述有说服力；表达连贯、得体；至少运用一种修辞手法；不少于80字。答：_答案：(示例)别让“抢红包”抢占了我们的亲情市场，因为长辈们期盼的绝对不是大年夜里低头玩手机的孩子，而是能够多与他们唠叨几句的子孙。他们为我们的成长操劳得头发都白了，难道为他们放弃一点点“抢红包”的时间不值得吗？11