纪律作风整顿对照检查材料

-纪律作风集中整顿活动对照检查材料根据关于开展党员干部纪律作风集中整顿活动的安排，通过认真学习和细心体会党员干部纪律作风集中整顿活动实施方案，本人现依据对照党规党纪和六查六看的容，进展问题查摆和原因分析，并将对照检查情况总结如下：一、对照检查汇总一政治站位方面。一是政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。二是政治敏锐性和警觉性不够强。对于社会上传播的一些小道消息，还没有完全做到旗帜鲜明地抵抗。（二） 思想认识方面。主要是思想观念还不够开放。工作上放不开手脚，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。（三） 组织观念方面。一是对组织安排的工作有时有畏难情绪。有时感觉工作繁琐、难度大，就会挑三拣四，不积极完成。二是对身边不良风气缺乏主动斗争的精神。有时对一些不良风气，感觉事不关己，态度漠然。（四） 纪律规矩方面。一是规矩意识不强，存在变通的思想，合意的执行，不合意的就变通打折扣。二是时间观念不够强。有时开会、上班还会出现迟到的现象。三是不能严格落实请假、报备制度。有时会有嫌麻烦的心理，没能严格落实请假、报备制度。（五） 作风建立方面。片面地自我满足，自认为工作好、表现好，同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对纪律作风整顿教育的责任感、危机感认识片面，反映出我对纪律作风整顿教育认识还不到位，态度不够端正。 （六） 建章立制方面。一是没能严格执行学习制度。有时会以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。二是自我监视、管理不够严格。工作中，对违反工作纪律问题没能做到及时地改正。二、自我对照打分情况对照六查六看突出问题清单，本人进展了逐条剖析并认真打分，共得分75分，扣分情况及原因如下：一政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。1、第2条，扣1分。原因是工作中有时不能做到从全局高度思考问题、谋划工作，存在部门利益、本位主义。 2、第3条，扣0.5分。原因是对上级决策部署执行不力。3、第5条，扣1分。原因是三会一课 制度规定落实不到位。4、第6条，扣1分。原因是贯彻落实上级部署安排、指示要求行动不够迅速。5、第7条，扣1分。原因是重点工作任务安排不够积极、主动。6、第8条，扣1分。原因是政治敏锐性不强，对影响改革开展和社会稳定的言论和行为没能旗帜鲜明地抵抗。7、第9条，扣0.5分。原因是在关键时刻、重要关头不敢亮出党员身份。二思想认识方面。共8分，扣4分，得4分。1、第11条，扣1分。原因是不能主动学习作风建立的有关规定要求。 2、第12条，扣0.5分。原因是责任担当不够，工作拼劲缺乏。3、第13条，扣0.5分。原因是缺乏开拓创新，习惯于循规蹈矩。4、第14条，扣0.5分。原因是对加强纪律作风建立不重视。5、第16条，扣0.5分。原因是整改措施不硬不实。6、第17条，扣1分。原因是重业务工作轻党的建立、纪律作风建立。三组织观念方面。共20分，扣4分，得16分。1、第20条，扣1分。原因是对安排的工作有时不能积极完成。2、第22条，扣1分。原因是在考察、考核领导和同志过程中，说优点多，讲缺乏少。3、第23条，扣1分。原因是对其他同志存在的问题不及时提醒，有时避重就轻、不动真格。4、第24条，扣0.5分。原因是对身边不良风气和违规问题态度漠然。5、第26条，扣0.5分。原因是组织和领导安排的工作有时候不积极主动地去完成。四纪律规矩方面。共38分，扣3分，得35分。1、第32条，扣0.5分。原因是规矩意识不强，合意的执行，不合意的不执行。 2、第33条，扣0.5分。原因是不能严格遵守会议纪律，有时会出现迟到的现象。3、第34条，扣1分。原因是上班有时会出现迟到现象。4、第36条，扣1分。原因是不能严格落实请假、报备制度。五作风建立方面。共14分，扣5分，得9分。1、第47条，扣1分。原因是对群众来访有时不够耐心、细心。 2、第49条，扣1分。原因是贯彻落实上级决策部署行动少落实差，满足于层层部署。3、第50条，扣0.5分。原因是调度情况、征求意见有时过于简单，不够细致。4、第52条，扣1分。原因是联系群众有时被动应付。5、第53条，扣0.5分。原因是责任担当意识不强，对待工作畏难发愁。6、第54条，扣0.5分。原因是推进工作缺乏主动性、积极性。6、第55条，扣0.5分。原因是开展工作有时重形式、轻实效。六建章立制方面。共6分，扣3分，得3分。1、第57条，扣1分。原因是制定出台制度缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，存在漏洞或盲区。 2、第59条，扣1分。原因是以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。3、第60条，扣1分。原因是对党员疏于监视、管理，执行纪律不严格。三、个人承诺通过对照检查，我对这次纪律作风集中整顿活动有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚决了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地到达了学习提高阶段的学习教育目的。虽然对照检查中也暴露出一定的问题，但是在今后的工作中，一定做到统筹有序、忙而不乱，不断提高工作能力和效劳水平。作为一名中共党员，我承诺：我将继续发挥党员的模带头作用，同时我会继续加强学习，认真钻研教材、教法，不断提高课堂教学效率，为大美郯城的教育奉献一份力量。具体整改台账附表。序号存在问题整改目标整改措施完成时限1执行力缺乏坚决执行上级的决策部署。加强学习，不断提高执行力。即知即改，长期坚持。2三会一课 制度规定落实不到位。严格落实三会一课 制度。1、按照方案，严格落实三会一课 制度；2、重视会议的容和实效，会议材料的保存要及时规；3、业务工作和党建工作、纪律作风建立一同抓。即知即改，长期坚持。3政治敏锐性和警觉性不够强。提高政治敏锐性。1、坚决制止影响改革开展和社会稳定的言论和行为；2、不听、不传小道消息。即知即改，长期坚持。4学习的主动性还不够强。积极主动学习作风建立的有关规定要求。1、明确学习目标和方案；2、按时完成学习任务，提高学习效果。即知即改，长期坚持。5工作中责任担当不够，缺乏开拓创新。工作中做到主动担当，创新思路。1、增强宗旨观念和奉献担当的意识；2、工作中，主动开拓创新。即知即改，长期坚持。6对加强纪律作风建立重视程度不够。提高对加强纪律作风建立的认识，真抓严管，主动查摆。1、重视纪律作风建立，真抓严管、抓细抓具体；2、对通报的典型案例，主动对照查摆。即知即改，长期坚持。7对组织安排的工作有时有畏难情绪。坚决执行组织安排的一切工作。1、增强组织观念，积极完成安排的工作；2、对组织和领导安排工作的完成情况做到及时汇报。即知即改，长期坚持。8组织原则性不够强，有时会有好人主义的思想。增强组织原则性。1、在考察、考核干部过程中实事，不能只说优点，不谈缺乏；2对其他同志存在的问题及时提醒，自我批评和批评他人动真格。即知即改，长期坚持。9对身边不良风气缺乏主动斗争的精神。勇于和身边的不良风气作斗争。1、提高认识，大胆工作；2、对身边不良风气，旗帜鲜明地反对，果断制止。即知即改，长期坚持。10规矩意识不强，存在变通的思想。严守纪律，增强规矩意识。1、加强学习，增强规矩意识；2、严格执行制度，不搞变通。即知即改，长期坚持。11时间观念不够强。增强时间观念，严格遵守有关规定。1、严格遵守会议纪律，不迟到早退；2、严格工作纪律，上班不迟到、不早退；即知即改，长期坚持。12不能严格落实请假、报备制度。严格制度，规请销假手续。严格落实请假、报备制度。即知即改，长期坚持。13效劳意识有待加强。提高效劳意识和效劳水平。1、增强效劳意识，对群众的来访，做到比拟比拟细致热情；2、加强学习，提高效劳能力。即知即改，长期坚持。14有些工作落实不力。对上级的决策部署重落实，重实效。注意工作的方式方法，不作二传手，工作做到有布置、有落实。即知即改，长期坚持。15责任担当意识不强。增强担当意识，创造性地开展工作。1、提高工作的各极性、主动性；2、加强学习，不断增强解决实际问题的能力。即知即改，长期坚持。16制定出台的有些制度缺乏针对性。增强制度的针对性和可操作性。1、加强研究，结合实际，制定切实可行的制度；2、严格落实有关制度，发挥制度的作用。即知即改，长期坚持。17没能严格执行学习制度。按照要求严格执行学习制度。1、坚决执行学习制度，不允许随意取消或更改；2、提高学习的效果。即知即改，长期坚持。. z