华罗庚PPT课件

2021/6/2012021/6/2022021/6/203 华罗庚，中国现华罗庚，中国现代数学家代数学家1910年年11月月12日生于江日生于江苏省金坛县，苏省金坛县，1985年年6月月12日在日在日本东京逝世。日本东京逝世。2021/6/204他用行动实践了自己的诺言：“最大的希望就最大的希望就是工作到生命的是工作到生命的最后一刻最后一刻。”2021/6/205 署署（sh）名名 苏家驹苏家驹（j） 扉扉（fi）页页 勤能补拙勤能补拙(zhu) 怠怠（di）慢慢 吴筱吴筱（xio）元元 一拐一瘸一拐一瘸（qu） 怜悯怜悯（mn） 停滞停滞（zh） 蜚蜚（fi）声声 金瓯金瓯（u） 鹰鹯鹰鹯（zhn） 褒褒（bo）奖奖 追溯追溯（s） 商榷商榷（qu） 置若罔置若罔（wng）闻闻 出类拔萃出类拔萃（cu）2021/6/206 扉页扉页：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。 勤能补拙勤能补拙：勤奋能够弥补笨拙的不足。：勤奋能够弥补笨拙的不足。 怠慢怠慢：冷淡。：冷淡。 蜚声蜚声：扬名。：扬名。 梁园虽好，非久居之乡梁园虽好，非久居之乡：比喻外地再好，也不是：比喻外地再好，也不是适宜长期居住的地方。适宜长期居住的地方。 备至备至：完全，到了极点。：完全，到了极点。 商榷商榷：商讨。：商讨。 如获至宝如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。：好像得到了最珍贵的宝物。 2021/6/207 置若罔闻置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一：放在一边不管，好象没听见一样。指不予理睬。样。指不予理睬。 出类拔萃出类拔萃:超出同类之上（多指人的品德、超出同类之上（多指人的品德、才能等）才能等） 运筹学运筹学: 利用现代数学的成就，特别是统计利用现代数学的成就，特别是统计数学的成就，来研究人力物力的运用和筹数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，使能发挥最大效力的科学。划，使能发挥最大效力的科学。 从实以终从实以终: 脚踏实地，埋头苦干，直到最后。脚踏实地，埋头苦干，直到最后。2021/6/208时间主要事件1910年11月 出生于江苏省金坛县发表论文苏家驹之代数的五次方程式不能成立进入清华大学（4年）1937年夏天1941年从美国动身回国1957年开始把优选法应用于工农业生产1930年1932年由英国留学回国完成第一部著作堆垒素数论1950年2月出版60万字的数论导引1958年以后2021/6/209华罗庚生平故事概略：华罗庚生平故事概略：“伯乐识马伯乐识马” 一篇论文一篇论文苏家驹之代数的五次方程式的理由苏家驹之代数的五次方程式的理由 一位伯乐（熊庆来）一位伯乐（熊庆来）一次人生命运的转折一次人生命运的转折（为未来的数学家的成材奠定基（为未来的数学家的成材奠定基础）础）以以“出名出名”为开始为开始倒叙倒叙避免平铺直叙避免平铺直叙2021/6/2010艰苦自学的青年时代艰苦自学的青年时代1、“物不知其数物不知其数”算题算题数学才能初露端倪数学才能初露端倪2、“罗呆子罗呆子”的绰号的绰号痴迷数学、艰苦自学痴迷数学、艰苦自学3、可怕的伤寒症、可怕的伤寒症生命的抉择，生命的抉择，令人感慨令人感慨2021/6/2011研究数论得出华氏定理研究数论得出华氏定理1、清华四年，研究数论、清华四年，研究数论（不拘学历用人，助理员（不拘学历用人，助理员-助教）助教）2、英国两年，得出、英国两年，得出“华氏定理华氏定理”3、抗日期间，艰辛中完成、抗日期间，艰辛中完成堆堆垒素数论垒素数论手稿手稿（送到当时的中央研究所后却没有（送到当时的中央研究所后却没有出版）出版）2021/6/2012致力于中国的数学研究和教育事业致力于中国的数学研究和教育事业1、致力于数学研究、致力于数学研究。 （中国成立，回国任教，放弃优裕生活，爱国之（中国成立，回国任教，放弃优裕生活，爱国之情尽显）情尽显）2、致力于教育事业、致力于教育事业（发现和扶持年轻学者，学术严谨）（发现和扶持年轻学者，学术严谨）3、致力于数学的实际运用、致力于数学的实际运用（从理论到运用，常思常新）（从理论到运用，常思常新）4、年近古稀，跨洋越海，孜孜不倦、年近古稀，跨洋越海，孜孜不倦。（同行赞誉，可见成就）同行赞誉，可见成就）2021/6/2013 “空空”：缺少坚实的基础和实践。缺少坚实的基础和实践。 “松松”：松动，松懈，放松长期的努力。松动，松懈，放松长期的努力。 “实实”：脚踏实地，埋头苦干。脚踏实地，埋头苦干。 “树老易空，人老易松树老易空，人老易松”是古稀之年的华罗庚是古稀之年的华罗庚利用比喻对于自己的警戒。课文运用了大量材利用比喻对于自己的警戒。课文运用了大量材料，谈到华罗庚成功道路中料，谈到华罗庚成功道路中“实实”的作用：科的作用：科学研究的态度、研究过程、研究方法、研究成学研究的态度、研究过程、研究方法、研究成果的运用等。果的运用等。2021/6/2014 找出文章中引用的华罗庚的诗句，说说找出文章中引用的华罗庚的诗句，说说它们对表达华罗庚的生活经历和人生感它们对表达华罗庚的生活经历和人生感受所起的作用。受所起的作用。2021/6/2015文中诗歌解读：文中诗歌解读：P31:“神奇妙算古名词”P33:“寄旅昆明日寄旅昆明日”这首诗强调了人生要埋头苦干的思想，这首诗强调了人生要埋头苦干的思想，他认为他认为“天才天才”是是“辛苦辛苦”挣来的挣来的,“勤奋勤奋”能够弥补先天的智力不足。能够弥补先天的智力不足。这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、敌人横行霸道的满腔的愤恨，体现了他敌人横行霸道的满腔的愤恨，体现了他爱国精神爱国精神。2021/6/2016P36：“向在城市里向在城市里”P37：“破阵子破阵子奉答邓大姐奉答邓大姐”这首诗极好地表现了华罗庚深入生产第这首诗极好地表现了华罗庚深入生产第一线的兴奋心情，表现了这位科学家把一线的兴奋心情，表现了这位科学家把为国为民服务当作乐事的高尚情操。为国为民服务当作乐事的高尚情操。这首词表达了自己光荣加入共产党这首词表达了自己光荣加入共产党的喜悦心情。几次申请，未被批准，的喜悦心情。几次申请，未被批准，年近古稀才得批准，固然开心。也年近古稀才得批准，固然开心。也可见对党的耿耿忠心。可见对党的耿耿忠心。2021/6/2017 （1）、国家受辱的抗战时期，在西南联大任教的）、国家受辱的抗战时期，在西南联大任教的华罗庚对华罗庚对“金瓯半缺时金瓯半缺时”的国破家亡现状和的国破家亡现状和“狐狐虎满街走，鹰鸇铺地飞虎满街走，鹰鸇铺地飞”现实的表现出愤慨和忧现实的表现出愤慨和忧虑。虑。 （2）、新中国成立，华罗庚放弃美国大学终身教）、新中国成立，华罗庚放弃美国大学终身教授的职务，带领全家回国，他说，为了国家民族、授的职务，带领全家回国，他说，为了国家民族、为了为人民服务、为了个人出路，为了为人民服务、为了个人出路，“我们应当回我们应当回去去”。 （3）数学下乡。）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始研究把年以后，华罗庚开始研究把优选法和运筹学应用于工农业生产，取得了良好优选法和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。的效果。2021/6/2018课文鉴赏：课文鉴赏：A、蕴涵的思想：、蕴涵的思想：一、一、逆境中奋斗的精神。逆境中奋斗的精神。三大劫难三大劫难：1、是他童年时，家贫，失学，患重病，腿是他童年时，家贫，失学，患重病，腿残废。残废。2、是抗日战争时期，孤立闭塞，资料缺乏。是抗日战争时期，孤立闭塞，资料缺乏。3、是是“文化大革命文化大革命”时期，家被查抄，手时期，家被查抄，手稿散失，禁止他去图书馆，将他的助手和学稿散失，禁止他去图书馆，将他的助手和学生分配到外地等。生分配到外地等。（条件恶劣，但他坚持工作，做出成就，付条件恶劣，但他坚持工作，做出成就，付出的毅力可想而知。）出的毅力可想而知。）2021/6/2019二、自学成才的模范作用二、自学成才的模范作用。“他只上过初中，即使到了美国伊利诺大学当教授，他只上过初中，即使到了美国伊利诺大学当教授，他的履历上也只有初中的文凭。这一点对中国的年他的履历上也只有初中的文凭。这一点对中国的年轻人奋发向上有特别大的鼓励。轻人奋发向上有特别大的鼓励。”（王元）（王元）三、爱国精神三、爱国精神。1、1937年在英国的时候，英国人留他教书，他却毅年在英国的时候，英国人留他教书，他却毅然拒绝了。然拒绝了。1938年回国，到了西南联大与同胞们共年回国，到了西南联大与同胞们共患难。患难。2、后来在美国，成为美国伊利诺大学的终身教授了，、后来在美国，成为美国伊利诺大学的终身教授了，但一听到新中国成立，便带领全家急不可待地返回但一听到新中国成立，便带领全家急不可待地返回祖国。祖国。2021/6/20202、以时间为线、以时间为线索索传主的生命历程传主的生命历程完整的华罗庚形象完整的华罗庚形象脉络清晰脉络清晰材料多而不乱材料多而不乱3、嵌入多首华罗庚的诗词、嵌入多首华罗庚的诗词使科学家的传记显出古朴文雅的风格使科学家的传记显出古朴文雅的风格4、有意识地讲述小故事、有意识地讲述小故事增加文章的活泼度增加文章的活泼度更具可读性更具可读性B、写法特点写法特点：1、倒叙、倒叙从从“出名出名”起笔，先写最精彩，产生悬念，起笔，先写最精彩，产生悬念，避免平铺直叙避免平铺直叙部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！