四年级品德与社会上册 第三单元 我们的班集体 1《爱惜自己的名誉》课件2 未来版

同学们，有没有听人说：同学们，有没有听人说：“人要脸，树要皮人要脸，树要皮”，你们，你们知道这是什么意思么？知道这是什么意思么？ 这里的脸可不是我们脑袋上的这里的脸可不是我们脑袋上的“脸蛋脸蛋”，而是指人的名，而是指人的名誉，整句话的意思是指人的名誉相对于人来说，就像是树誉，整句话的意思是指人的名誉相对于人来说，就像是树皮对树一样重要，他可以体现一个人价值的根本所在。那皮对树一样重要，他可以体现一个人价值的根本所在。那么，什么是名誉呢？么，什么是名誉呢？解释名誉：解释名誉： 名誉也就是名声，即周名誉也就是名声，即周围人对一个人的看法和评价。围人对一个人的看法和评价。怎样才能使自己有一个好名怎样才能使自己有一个好名声呢？声呢？1、教师讲故事、教师讲故事2、同学们，你们会怎么做来给别、同学们，你们会怎么做来给别 人留下好印象的呢？人留下好印象的呢？仪表与名誉仪表与名誉 你对你同桌的你对你同桌的仪表有什么印象？仪表有什么印象？请做个评价吧！请做个评价吧！自主学习课本自主学习课本39页的内容，回答以下问题页的内容，回答以下问题 :1、谁的仪表美、谁的仪表美?为什么为什么? 2、为什么仪表美是自尊自爱的体现、为什么仪表美是自尊自爱的体现?仪表和名誉之间有什仪表和名誉之间有什么关系么关系?3、自己的仪表美不美、自己的仪表美不美? 就讨论的结果来填写表格。就讨论的结果来填写表格。 我在仪表方我在仪表方面做得怎么样？面做得怎么样？仪表方面仪表方面自我评价自我评价衣着整洁得体衣着整洁得体经常洗澡经常洗澡每天早晚刷牙每天早晚刷牙勤剪指甲勤剪指甲经常梳理头发经常梳理头发红领巾佩戴规范红领巾佩戴规范如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样想：如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样想： 在你的同学之间在你的同学之间 ，还有哪些不尊重别人，还有哪些不尊重别人的行为？的行为？我曾经：我曾经： 要想让别人尊重自己，首先要要想让别人尊重自己，首先要尊重别人尊重别人；要想在；要想在他人心目中树立美好形象，首先要他人心目中树立美好形象，首先要自尊自爱自尊自爱。这些虚名要不得这些虚名要不得A、抄袭、抄袭B、弄虚作假或以不正当、弄虚作假或以不正当手段骗取名誉。手段骗取名誉。 四、当堂测试四、当堂测试我选我选B，因为通过正当的手段得到名誉，心里踏实、开心。，因为通过正当的手段得到名誉，心里踏实、开心。 利用利用各种手段，各种手段，获得自己获得自己要得到的要得到的名誉。名誉。 靠自己靠自己的诚实劳动的诚实劳动来获取自己来获取自己应得到的名应得到的名誉。誉。 不要不要荣誉，也荣誉，也不要弄虚不要弄虚作假。作假。ABC 请你在下面三种情请你在下面三种情况中选择，你愿意选哪况中选择，你愿意选哪一种？为什么？一种？为什么？ 一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名六年级的同学就动手打人。这时，还有两六年级的个子六年级的同学就动手打人。这时，还有两六年级的个子小一些的同学站在旁边，他会怎样做呢？小一些的同学站在旁边，他会怎样做呢？ 如果你遇到了这种情况，你会怎么做如果你遇到了这种情况，你会怎么做? 1、跟着那名六年级的大同学打小同学，要小同学的钱。、跟着那名六年级的大同学打小同学，要小同学的钱。（ ）2、站在旁边看热闹。、站在旁边看热闹。 （ ） 3、赶快离开现场，免得找麻烦。、赶快离开现场，免得找麻烦。 （ ） 4、走上前去制止。、走上前去制止。 （ ） 5、找别人来帮忙，救护小同学。、找别人来帮忙，救护小同学。 （ ） 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 不知羞耻的人，绝不会有美德。不知羞耻的人，绝不会有美德。补充完善补充完善 维护名誉比取得名誉更难。维护名誉比取得名誉更难。 施纳贝尔真正的名誉，是施纳贝尔真正的名誉，是在虚荣之外。在虚荣之外。 莱昂莱昂 拥有一个好的名声比拥有金钱显得更重拥有一个好的名声比拥有金钱显得更重要。要。 塞勒斯塞勒斯 如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你的性如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你的性命。命。 塞万提斯塞万提斯 每一个正直的人，都应该尊重他人的尊每一个正直的人，都应该尊重他人的尊严。严。 卢梭卢梭