高中物理 3.6 作用力与反作用力 8课件 粤教版必修1

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2022-4-172022-4-172022-4-17FF2022-4-17FF2022-4-17看了以上实例,你能得出什么结论吗?看了以上实例,你能得出什么结论吗?结论:结论:两物体间力的作用总是相互的。一两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用,同时个物体对另一个物体有力的作用,同时,另一个物体对这个物体也有力的作用。另一个物体对这个物体也有力的作用。2022-4-17第三章第六节第三章第六节2022-4-17一、作用力与反作用力一、作用力与反作用力、定义:我们把两个物体间的相互作、定义:我们把两个物体间的相互作 用力称为用力称为作用力作用力和和反作用力。反作用力。、作用力与反作用力的关系、作用力与反作用力的关系2022-4-17AB 用两把弹簧测力计在水平桌面上相用两把弹簧测力计在水平桌面上相互对拉,观察拉力变化过程中两弹簧测互对拉,观察拉力变化过程中两弹簧测力计的读数变化。力计的读数变化。实验与探究:作用力与反作用力的关系实验与探究:作用力与反作用力的关系2022-4-17AB弹簧实验:现象弹簧实验:现象AB把两个弹簧秤钩在一起把两个弹簧秤钩在一起2022-4-17AB弹簧实验:分析弹簧实验:分析2022-4-17弹簧实验:分析弹簧实验:分析A A受到受到B B向右的拉力向右的拉力F F1 1AB2022-4-17B B受到受到A A向左的拉力向左的拉力F F2 2A A受到受到B B向右的拉力向右的拉力F F1 1AB弹簧实验:分析弹簧实验:分析2022-4-17B B受到受到A A向左的拉力向左的拉力F F2 2A A受到受到B B向右的拉力向右的拉力F F1 1AB因为因为得出得出F F1 1=F=F2 2, ,方向相反方向相反, ,作用在同一直线上作用在同一直线上弹簧实验:分析弹簧实验:分析2022-4-17二、牛顿第三定律:二、牛顿第三定律: 两个物体间的作用力与反作用力总是两个物体间的作用力与反作用力总是大大小相等小相等,方向相反方向相反,作用在,作用在同一直线上同一直线上。、表达式:、表达式:FF 、定律内容:、定律内容:2022-4-17是因为石头对鸡蛋的作是因为石头对鸡蛋的作用力更大吗?用力更大吗?2022-4-17大人与小孩拔河比赛大人与小孩拔河比赛大人拉小孩的力更大吗?大人拉小孩的力更大吗?2022-4-172022-4-17F1、F2为绳的拉力,为绳的拉力,F3、F4为地面的摩为地面的摩擦力擦力分析分析2022-4-17 一本书静置在水平桌面上先分析书一本书静置在水平桌面上先分析书的受力情况,并指出哪两个力是平衡力。的受力情况,并指出哪两个力是平衡力。再分析书与桌面的作用力与反作用力。能再分析书与桌面的作用力与反作用力。能找出平衡力和作用力与反作用力间的异同找出平衡力和作用力与反作用力间的异同吗?吗?2022-4-17一对作用力和反作用力一对作用力和反作用力一对平衡力一对平衡力不同点不同点大小相等、方向相反、作用在同一直线上大小相等、方向相反、作用在同一直线上(1)两个力作用在相互作用)两个力作用在相互作用的两个物体上的两个物体上(1)两个力作用在同)两个力作用在同一个物体上一个物体上(2)性质不一定相同)性质不一定相同(2)性质相同)性质相同(3)同时产生,同时变)同时产生,同时变化,同时消失化,同时消失(3)不一定相互影响,)不一定相互影响,不一定同时消失不一定同时消失(4)两个力各有各的)两个力各有各的作用效果作用效果共同点共同点(4)两个力共同作用,)两个力共同作用,效果是相互抵消,物体效果是相互抵消,物体平衡。平衡。2022-4-17练习练习1 1、 质量为质量为2kg2kg的物体放在水平桌面上,用一根轻质的物体放在水平桌面上,用一根轻质绳子对物体施加绳子对物体施加6N6N水平向右的力,物体并没有被拉动,水平向右的力,物体并没有被拉动,则则(1)(1)绳子对物体拉力的反作用力是绳子对物体拉力的反作用力是 对对 的拉力,大小是的拉力,大小是 N N,方向,方向是是 。(2)(2)桌面对物体摩擦力的反作用力是桌面对物体摩擦力的反作用力是 对对 的摩擦力,大小是的摩擦力,大小是 N N,方向,方向是是 。物体物体绳子绳子6水平向左水平向左物体物体桌面桌面6水平向右水平向右2022-4-17练习练习2:沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致于人在其物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致于人在其上行走时容易下陷,下列判断正确的是(上行走时容易下陷,下列判断正确的是( )A、若下陷的过程是加速运动,人对沼泽地的压力大于、若下陷的过程是加速运动,人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力。沼泽地对他的支持力。B、若下陷的过程是加速运动,人对沼泽地的压力小于、若下陷的过程是加速运动,人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力。沼泽地对他的支持力。C、若下陷的过程是先加速后匀速运动,人对沼泽地的、若下陷的过程是先加速后匀速运动,人对沼泽地的压力先大于后等于沼泽支对他的支持力。压力先大于后等于沼泽支对他的支持力。D、无论下陷的过程是何种运动,人对沼泽地的压力总、无论下陷的过程是何种运动,人对沼泽地的压力总等于沼泽地对他的支持力。等于沼泽地对他的支持力。D2022-4-17 小结小结: 1、作用力与反作用力总是等大、反、作用力与反作用力总是等大、反向、共线、异物、同生、共灭、同性的;向、共线、异物、同生、共灭、同性的; 2、作用力与反作用力和平衡力的联、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别。系与区别。2022-4-172 2、课外思考:还有哪些作用力和反作用、课外思考:还有哪些作用力和反作用力的实例?把实例记录下来。力的实例?把实例记录下来。1、作业:练习题、作业:练习题3、5布置作业布置作业2022-4-172022-4-172022-4-172022-4-17
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