护患沟通说课学习教案

会计学1护患沟通护患沟通(gutng)说课说课第一页，共13页。1、说教材(jioci)2、说学情3、说教法(jio f)4、说学法5、说教学过程6、说教学反思第1页/共12页第二页，共13页。一、说教材(jioci)护理礼仪是人民卫生出版社出版，适用于全国中职学生，是护理专业学生必备的基础(jch)技能本节护患沟通是此书的第5章第一节内容，与之前我们已学的人际关系(rn j un x)起着承上启下的作用1、地位与作用第2页/共12页第三页，共13页。2、教学目标第3页/共12页第四页，共13页。3、教学(jio xu)重难点重点重点(zhngdin)护患沟通的内护患沟通的内涵涵护患沟通技巧护患沟通技巧难点难点护患沟通护患沟通(gutng)的的技巧技巧第4页/共12页第五页，共13页。二、说学情想象力丰富，思维(swi)活跃亮点(lin din)学生学习积极性不高，学习能力(nngl)不足不足第5页/共12页第六页，共13页。三、说教法(jio f)分组讨论法情景(qngjng)演绎法谈论(tnln)法讲授法第6页/共12页第七页，共13页。四、说学法(xu f)重视(zhngsh)学法指导答学学问(xu wen)学会会学第7页/共12页第八页，共13页。五、说教学(jio xu)过程新课讲授分组演绎课堂小结5分钟5分钟20分钟15分钟第8页/共12页第九页，共13页。板书设计课题(kt)：护患沟通重点护患沟通的内涵(nihn)护患沟通技巧 难点(ndin)护患沟通的技巧 一、护患沟通的内涵二、护患沟通技巧回顾 ：护患关系第9页/共12页第十页，共13页。六、说教学(jio xu)反思情感目标学生重难点知识掌握情况如何灵活的与患者沟通通过学习以上知识学生能够与患者建立良好的护患关系第10页/共12页第十一页，共13页。用心服务(fw) 用情呵护谢谢(xi xie)聆听第11页/共12页第十二页，共13页。NoImage内容(nirng)总结会计学。护理礼仪是人民卫生出版社出版，适用于全国中职学生，是护理专业学生必备的基础(jch)技能。学生学习积极性不高，学习能力不足。用心服务 用情呵护。谢谢聆听。第11页/共12页第十三页，共13页。