河北省赞皇县七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊课件 新人教版

1、进入初中你的交友范围和内容发生什么变化？有人发现，自己的交往范围 ，朋友圈也扩大了， 更丰富了； 有人发现，自己的朋友圈比以前变小了变小了，但是交往更加 ，朋友关系更加 。复习巩固：复习巩固：2、朋友对我们有什么重要影响（作用）？、朋友对我们有什么重要影响（作用）？朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。多一点多一点真诚真诚少一点套路少一点套路多一点多一点关怀关怀 彼此都搀扶彼此都搀扶若是朋友就该若是朋友就该同甘共苦同甘共苦时间会证明时间会证明情比金坚固情比金坚固多一点快乐多一点快乐少一点痛苦少一点痛苦多一点笑容多一点笑容彼此都祝福彼此都祝福风光的时候谁风光的时候谁又靠得住又靠得住问天问地问自己问天问地问自己无悔当初无悔当初别让友谊的小船别让友谊的小船说翻就翻说翻就翻现实的海总有现实的海总有太多波澜太多波澜你给我阳光你给我阳光我也给你温暖我也给你温暖这一辈子一起走这一辈子一起走不怕苦和难不怕苦和难别让友谊的小船说翻就翻别让友谊的小船说翻就翻人与人之间少人与人之间少一点埋怨一点埋怨世界还很大世界还很大我们都去看看我们都去看看别让这份情感别让这份情感只出现朋友圈只出现朋友圈深深浅浅话友谊学习目标学习目标：1、友谊的特质是什么？2、我们应该如何认识友谊（澄清对友谊的哪些误区）？周末还不周末还不行，我有行，我有很重要的很重要的事情要事情要做做(1)是什么原因让是什么原因让“友谊友谊的小船说翻就翻的小船说翻就翻”？缺乏真诚、关心、理解缺乏真诚、关心、理解和支持，忠诚和信任。和支持，忠诚和信任。(2)你希望形成一种什么你希望形成一种什么样的友谊关系？样的友谊关系？亲密无间亲密无间1.友谊的特质友谊的特质我们都希望在友谊中得我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。在精神上获得满足。（1 1）友谊是一种亲密关系）友谊是一种亲密关系你能帮助解这道难题吗？你能帮助我你能帮助我解决这道难解决这道难题吗？题吗？明天要考试明天要考试了，没时间了，没时间给你讲，自给你讲，自己看书吧。己看书吧。上次我还借上次我还借你颜料你颜料心理真不是心理真不是滋味滋味(1)结合自己的经历，谈谈你对结合自己的经历，谈谈你对如何理解如何理解“我我”心里的滋味。心里的滋味。不好受，在对方需要帮助时，不好受，在对方需要帮助时，自己毫不犹豫相助，而在自己自己毫不犹豫相助，而在自己遇到困难求助于对方，却遭拒遇到困难求助于对方，却遭拒绝和冷遇，心里是会不是滋味。绝和冷遇，心里是会不是滋味。(2)帮助朋友，是否意味着自己帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？会受到损失？帮助朋友，并不意味着自己会帮助朋友，并不意味着自己会受到损失。多数情况下，帮助受到损失。多数情况下，帮助朋友，也会得到朋友的帮助。朋友，也会得到朋友的帮助。帮助朋友反而让我们有更多的帮助朋友反而让我们有更多的快乐，让我们收获友谊，收获快乐，让我们收获友谊，收获情感，让我们的生活更丰富，情感，让我们的生活更丰富，更有意义。更有意义。我朋友（2）友谊是平等的，双向的。）友谊是平等的，双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。如果你感受关怀，也学习关怀对方。我们共同我们共同分享分享，也相互，也相互分担分担，在相处中体，在相处中体验积极的情感。验积极的情感。1.友谊的特质友谊的特质议一议：议一议：古人云古人云:“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人说也有人说:“多个朋友多条路。多个朋友多条路。”如何看待这两种观点？如何看待这两种观点？ “ “君子之交淡如水君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；的心与心之间的交流；“多个朋友多条路多个朋友多条路”的意的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。享，也相互分担。友谊可以超越物质条件友谊可以超越物质条件家庭背景、学习成绩等。家庭背景、学习成绩等。（3 3）友谊是一种心灵的相遇）友谊是一种心灵的相遇1.友谊的特质友谊的特质马克思和恩格斯1 1、友谊的特质是什么？、友谊的特质是什么？P44-46P44-46. .友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。. .友谊是平等的、双向的。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极地情感。. .友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。小学时，小美和小丽都是学习委员，我们互相小学时，小美和小丽都是学习委员，我们互相竞争，互相合作，互相欣赏，互相激励，成了竞争，互相合作，互相欣赏，互相激励，成了形影不离的好朋友。形影不离的好朋友。可是，到了初中，她们不在同一个班级，见可是，到了初中，她们不在同一个班级，见面的次数很少。有几次小丽在学校里看见小面的次数很少。有几次小丽在学校里看见小美和她的同学在一起，她很热情的去打招呼，美和她的同学在一起，她很热情的去打招呼，小美都是小美都是平淡的平淡的回应一声，就和她的同学边回应一声，就和她的同学边走边聊了。走边聊了。同学们，请你告诉小丽，她该怎样处理同学们，请你告诉小丽，她该怎样处理和小美的关系呢？和小美的关系呢？2.友谊的澄清友谊的澄清自己变了，对方变了，或者自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。持，有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受一点友谊的我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然接受新的友谊。淡出，坦然接受新的友谊。（1 1）友谊不是一成不变的）友谊不是一成不变的2.友谊的澄清友谊的澄清林李大战林李大战“伟大的对手也是最好的朋友伟大的对手也是最好的朋友竞技体育的残酷就在于：竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林第一永远只属于一个人。林丹说：丹说：“他是我最伟大的对他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。有更高的含金量。”从隔网从隔网而立的对手，到无话不谈的而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。宗伟无疑有着特殊的位置。你说我说你说我说竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？关键是我们对待竞争的关键是我们对待竞争的态度。态度。在竞争中能坦然接受并在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收反省和激励，我们会收获很多。获很多。（2 2）竞争）竞争并不必然并不必然伤害友谊伤害友谊2.友谊的澄清友谊的澄清友谊需要信任和忠诚，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤反而会伤害朋友，伤害友谊。害友谊。（3 3）友谊不能没有原则）友谊不能没有原则2.友谊的澄清友谊的澄清2.我们应如何认识友谊？我们应如何认识友谊？.友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊的淡出，坦然接受新的友谊。.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多！就，做到自我反省和激励，我们会收获更多！.友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。会伤害朋友，伤害友谊。友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们是我们成长必经的路程。成长必经的路程。感悟友谊感悟友谊感悟成长感悟成长友谊亲密平等双向心灵相遇友谊会变友谊和竞争澄清特质友谊的原则