中考历史复习 第4单元 世界古代史、近代史 第16课时 近代社会的发展与终结课件 北师大版

第第1616课时近代社会的发展与终结课时近代社会的发展与终结考考 点点 概概 要要考考 点点 概概 要要重重 难难 突突 破破重重 难难 突突 破破考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 概概 要要考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结(1)(1)讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。的历史作用。(2)(2)讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出解放黑人奴讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。用。(3)(3)简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。资本主义社会转变中所起的作用。(4)(4)讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。高人类社会生活质量的重要作用。考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结(5)(5)列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。特点。(6)(6)知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。(7)(7)简述简述“三国同盟三国同盟”“”“三国协约三国协约”的组成国及相关条的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。果。(8)(8)讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。类和平的威胁。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1俄国农奴制改革俄国农奴制改革(1861年年)考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破1 1原因原因：农奴制阻碍俄国资本主义发展；克里木战争失败：农奴制阻碍俄国资本主义发展；克里木战争失败，社会矛盾激化。，社会矛盾激化。2 2目的目的：巩固统治，缓和矛盾，增强国力。：巩固统治，缓和矛盾，增强国力。3 3主要人物主要人物：亚历山大二世亚历山大二世。4 4内容内容(1)(1)俄国农奴获得人身自由，地主不得再任意交换或买卖农俄国农奴获得人身自由，地主不得再任意交换或买卖农民。民。(2)(2)农民可以赎买到一块耕地农民可以赎买到一块耕地( (叫作叫作“份地份地”)”)和宅旁园地。和宅旁园地。(3)(3)获得解放后的农民仍归所居住地区的获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社村社”管理。管理。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破5 5评价评价(1)(1)性质：沙皇自上而下实行的性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质资产阶级性质的改革。的改革。(2)(2)实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。与掠夺。(3)(3)进步性：使俄国走上发展资本主义的道路。进步性：使俄国走上发展资本主义的道路。(4)(4)局限性：农民背上了更为沉重的经济包袱；沙皇俄国的局限性：农民背上了更为沉重的经济包袱；沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。近代化步伐依然沉重而缓慢。 亚历山大亚历山大二世二世 依旧依旧贫困的俄罗斯农民贫困的俄罗斯农民第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破例例 20102010连云港连云港“臭名昭著的臭名昭著的解放解放实际上是对实际上是对农民进行残酷的掠夺。农民进行残酷的掠夺。”这里列宁评价的是这里列宁评价的是( () )A A“光荣革命光荣革命” B” B美国内战美国内战C C18611861年改革年改革 D D二月革命二月革命【名师讲解】【名师讲解】 本题考查的是俄国本题考查的是俄国18611861年改革。俄国年改革。俄国18611861年年改革的实质是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲改革的实质是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。故选诈与掠夺。故选C C项。项。直直 击击 中中 考考C 第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破考点考点2美国南北战争美国南北战争(1861年年1865年年)1 1原因原因：美国南方实行奴隶制种植园经济制度，北方实：美国南方实行奴隶制种植园经济制度，北方实行资本主义制度，双方在市场、原料、关税、奴隶制存废等行资本主义制度，双方在市场、原料、关税、奴隶制存废等问题上矛盾尖锐，奴隶制存废问题是矛盾的焦点。问题上矛盾尖锐，奴隶制存废问题是矛盾的焦点。2 2导火线导火线：18601860年，年，林肯林肯当选为美国总统，成为南方奴当选为美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。隶主发动叛乱的借口。 林肯林肯总统在审阅总统在审阅 解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言 解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破3 3措施措施：颁布：颁布解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言。(1)(1)内容：从内容：从18631863年年1 1月月1 1日起，所有南部叛乱各州的黑日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。人奴隶一律获得人身自由。(2)(2)作用：激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭作用：激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了南北战争的战局。转了南北战争的战局。4 4结果结果：北方取得胜利。：北方取得胜利。5 5性质性质：美国历史上第二次资产阶级革命。：美国历史上第二次资产阶级革命。6 6作用作用：维护了美国国家和民族的统一，为其后成为：维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。 第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破例例1 1 2015 2015连云港连云港18621862年，林肯曾说：年，林肯曾说：“在我的一在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。正义的。”这里这里“文件文件”的主要内容是的主要内容是( () )A A反对北部分离反对北部分离 B B赋予人民主权赋予人民主权C C解放黑人奴隶解放黑人奴隶 D D建立民主共和建立民主共和【名师讲解】【名师讲解】 本题主要考查学生对美国南北战争有关知识本题主要考查学生对美国南北战争有关知识的识记。依据学过的知识可知，林肯领导的美国南北战争，的识记。依据学过的知识可知，林肯领导的美国南北战争，颁布了解放黑人奴隶宣言，宣布广大黑人奴隶获得解放颁布了解放黑人奴隶宣言，宣布广大黑人奴隶获得解放，从而激发了黑人奴隶的革命热情，南北战争以北方的胜利，从而激发了黑人奴隶的革命热情，南北战争以北方的胜利告终。美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，告终。美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。故答案选速发展创造了条件。故答案选C C项。项。直直 击击 中中 考考C 第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破例例2 2 20112011连云港连云港 俄国俄国18611861年废除农奴制法令与美年废除农奴制法令与美国解放黑人奴隶宣言都国解放黑人奴隶宣言都( () )A A降低了被解放者的政治地位降低了被解放者的政治地位B B要求被解放者要求被解放者“赎买赎买”土地土地C C因为大规模内战而颁布实施因为大规模内战而颁布实施D D有利于各自资本主义的发展有利于各自资本主义的发展【名师讲解】【名师讲解】 本题是对农奴制改革和美国南北战争比较的本题是对农奴制改革和美国南北战争比较的考查。俄国考查。俄国18611861年废除农奴制法令与美国解放黑人奴隶宣年废除农奴制法令与美国解放黑人奴隶宣言都有利于各自资本主义的发展，故选言都有利于各自资本主义的发展，故选D D项。项。D 第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点考点3 3日本明治维新日本明治维新(1868(1868年年) )考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破1 1背景背景(1)(1)民族危机严重：民族危机严重：18531853年，美国海军准将佩里率领舰队年，美国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使幕府与美国签订了不平等条约。此首先来到日本，迫使幕府与美国签订了不平等条约。此后，日本又被迫与一些欧洲国家签订了一系列不平等条后，日本又被迫与一些欧洲国家签订了一系列不平等条约，国家面临沦为殖民地的危险。约，国家面临沦为殖民地的危险。(2)(2)国内矛盾激化：一部分中下级武士，开始接受西方的国内矛盾激化：一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府统治。先进技术和思想，主张以武力推翻幕府统治。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破2 2主要内容主要内容政治上政治上废藩置县，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士废藩置县，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权特权经济上经济上殖产兴业，发展近代工业；向西方学习，引进西方先进技殖产兴业，发展近代工业；向西方学习，引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，派遣留学生；改变原有的封建术及设备，聘请外国专家，派遣留学生；改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖；实行地税改革，全国统土地制度，允许土地私有和买卖；实行地税改革，全国统一征收地税一征收地税军事上军事上实行征兵制，建立常备军；建立警察制度，维护社会治安实行征兵制，建立常备军；建立警察制度，维护社会治安社会生活文社会生活文化教育化教育提倡提倡“文明开化文明开化”；实行强制性义务教育；实行强制性义务教育第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破3 3性质性质：自上而下的资产阶级性质的改革。：自上而下的资产阶级性质的改革。4 4影响影响：使日本走上了发展资本主义的道路；使日本逐：使日本走上了发展资本主义的道路；使日本逐渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机；渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机；使日本走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和世界使日本走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和世界和平的一个新威胁。和平的一个新威胁。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破例例 20102010连云港连云港 明治维新为日本以后的创新与持续明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是发展奠定人才基础的措施是( () )A A废藩置县废藩置县 B B发展工业发展工业C C实行义务教育实行义务教育 D D实行征兵制实行征兵制【名师讲解】【名师讲解】 本题考查的是日本明治维新。日本明治维新本题考查的是日本明治维新。日本明治维新为以后的创新与可持续发展奠定基础的措施是努力发展教为以后的创新与可持续发展奠定基础的措施是努力发展教育，实行强制性义务教育。故选育，实行强制性义务教育。故选C C项。项。直直 击击 中中 考考C 第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点考点4 4第二次工业革命第二次工业革命考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破1 1核心核心：电。：电。2 2表现表现：新能源的发现和应用；新机器和新产品的创：新能源的发现和应用；新机器和新产品的创制；新交通运输工具的出现；远距离传递信息的新技术制；新交通运输工具的出现；远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。和新设备的发明与应用等。3 3重要的发明重要的发明人物人物国别国别发明发明爱迪生爱迪生美国美国电灯、留声机等电灯、留声机等卡尔卡尔本茨本茨德国德国使用汽油使用汽油内燃机的汽车内燃机的汽车莱特兄弟莱特兄弟美国美国飞机飞机第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破4.4.影响影响(1)(1)大大促进了生产力的提高，密切了世界各地之间的大大促进了生产力的提高，密切了世界各地之间的联系，提高了人们的生活质量。联系，提高了人们的生活质量。(2)(2)使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡，并加紧了对外扩张。渡，并加紧了对外扩张。(3)(3)西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路；精神生活更加丰富多彩。道路；精神生活更加丰富多彩。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点考点5 5帝国主义国家之间矛盾的加剧帝国主义国家之间矛盾的加剧考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破1 1原因原因：第二次工业革命后，帝国主义国家之间经济政治：第二次工业革命后，帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。发展不平衡。2 2表现表现：形成：形成“三国同盟三国同盟”(”(德国、意大利、奥匈帝国德国、意大利、奥匈帝国) )和和“三国协约三国协约”(”(英国、法国、俄国英国、法国、俄国) )两大帝国主义军事集团两大帝国主义军事集团( (分分别以德国和英国为首别以德国和英国为首) )。3 3实质实质：重新分割世界，争夺世界霸权。：重新分割世界，争夺世界霸权。4 4影响影响( (结果结果) )：造成国际关系极度紧张。：造成国际关系极度紧张。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点考点6 6第一次世界大战第一次世界大战(1914(1914年年19181918年年) )考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破1 1根本原因根本原因：第二次工业革命后，由于帝国主义国家之：第二次工业革命后，由于帝国主义国家之间经济政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割间经济政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺世界霸权。世界，争夺世界霸权。2 2导火线导火线：萨拉热窝事件萨拉热窝事件。19141914年年6 6月月2828日，奥匈帝国皇日，奥匈帝国皇太子斐迪南大公，到波斯尼亚指挥军事演习，被塞尔维亚青太子斐迪南大公，到波斯尼亚指挥军事演习，被塞尔维亚青年普林西普开枪打死。这就是著名的年普林西普开枪打死。这就是著名的“萨拉热窝事件萨拉热窝事件”。3 3交战双方交战双方：以德国为首的同盟国与以英国为首的：以德国为首的同盟国与以英国为首的协约协约国国。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破4 4著名战役著名战役：凡尔登战役凡尔登战役历史上称之为历史上称之为“凡尔登绞凡尔登绞肉机肉机”。5 5结果结果：同盟国失败。：同盟国失败。6 6性质性质：帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争进行的战争。7 7影响影响：是人类历史上第一次规模空前的战争；给交战：是人类历史上第一次规模空前的战争；给交战各国人民带来了深重灾难；削弱了英法等帝国主义国家；出各国人民带来了深重灾难；削弱了英法等帝国主义国家；出现了世界上第一个社会主义国家苏俄；推动了无产阶级革命现了世界上第一个社会主义国家苏俄；推动了无产阶级革命和亚非拉的民族解放运动；推动了科学技术的发展。和亚非拉的民族解放运动；推动了科学技术的发展。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破例例1 1 20122012连云港连云港 一战前的一战前的“三国协约三国协约”与二战后与二战后的的“北约北约”都都( () )以争夺世界霸权为目的以争夺世界霸权为目的突出英、美的主导地位突出英、美的主导地位具有军事政治同盟性质具有军事政治同盟性质影响了世界格局的变化影响了世界格局的变化A A B BC C D D【名师讲解】【名师讲解】 本题考查学生对三国协约和北约的相同点的本题考查学生对三国协约和北约的相同点的认识。根据所学知识，突出英、美的主导地位叙述错误，认识。根据所学知识，突出英、美的主导地位叙述错误，北约以美国、英国为主导，三国协约是英、法、俄三国，美北约以美国、英国为主导，三国协约是英、法、俄三国，美国没有参与，因此排除，本题选国没有参与，因此排除，本题选C C项。项。直直 击击 中中 考考C 第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破例例2 2 20112011连云港连云港“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”下列与罗曼下列与罗曼罗兰这一记载相符的是罗兰这一记载相符的是( () )A A“一战一战” ” B B中东战争中东战争C C科索沃战争科索沃战争 D D海湾战争海湾战争【名师讲解】【名师讲解】 本题考查学生对第一次世界大战的认识。题本题考查学生对第一次世界大战的认识。题目的关键是目的关键是“欧洲正在奔向奴役和毁灭欧洲正在奔向奴役和毁灭”。根据所学知识，。根据所学知识，由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争越演越烈，导致两大求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争越演越烈，导致两大军事集团的形成，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了军事集团的形成，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了一战的爆发。一战的爆发。A A项符合题意。项符合题意。A 第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结重重 难难 突突 破破1 1 理解第二次工业革命的主要特点理解第二次工业革命的主要特点考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破(1)(1)科学与技术紧密结合。科学与技术紧密结合。(2)(2)电力的广泛应用。电力的广泛应用。(3)(3)同时发生在几个先进的资本主义国家。同时发生在几个先进的资本主义国家。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结2 2 比较美国独立战争和美国南北战争的异同比较美国独立战争和美国南北战争的异同考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破(1)(1)相同点：都是美国历史上的资产阶级革命；都促进相同点：都是美国历史上的资产阶级革命；都促进了美国资本主义的发展。了美国资本主义的发展。(2)(2)不同点：独立战争的起因是英国的殖民统治严重地不同点：独立战争的起因是英国的殖民统治严重地阻碍了美国资本主义的发展；南北战争是南、北方矛盾阻碍了美国资本主义的发展；南北战争是南、北方矛盾激化的结果。独立战争推翻了英国殖民统治，为资本主激化的结果。独立战争推翻了英国殖民统治，为资本主义发展开辟了道路；南北战争废除了黑人奴隶制度，扫义发展开辟了道路；南北战争废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后的经济发展创造清了资本主义发展的又一障碍，为以后的经济发展创造了条件。了条件。第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结3 3 比较日本明治维新和俄国比较日本明治维新和俄国18611861年改革的异同年改革的异同考点概要考点概要考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破温馨提示温馨提示请完成作业手册课时训练请完成作业手册课时训练( (十六十六)()(作作42)42)(1)(1)相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革；都使相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革；都使本国走上了资本主义发展道路；都保留了大量封建残余；本国走上了资本主义发展道路；都保留了大量封建残余；都走上了对外扩张的道路。都走上了对外扩张的道路。(2)(2)不同点不同点背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制危机，没背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制危机，没有民族危机；日本不仅有国内危机，而且面临着外国侵略有民族危机；日本不仅有国内危机，而且面临着外国侵略的民族危机。的民族危机。前提不同：改革前，日本倒幕运动推翻了幕府封建统前提不同：改革前，日本倒幕运动推翻了幕府封建统治，为改革扫清了障碍；俄国则没有发生内战。治，为改革扫清了障碍；俄国则没有发生内战。内容不同：俄国以废除农奴制为主；日本明治维新包内容不同：俄国以废除农奴制为主；日本明治维新包括政治、经济、社会生活等各个方面，以学习西方为主。括政治、经济、社会生活等各个方面，以学习西方为主。