东北师范大学22春《儿童文学》离线作业1答案参考37

东北师范大学22春儿童文学离线作业1答案参考1. 规定在各城区设立修业两年的初级国民学校、在省城设立5年制的中心国民学校的俄国法案是A国学学规定在各城区设立修业两年的初级国民学校、在省城设立5年制的中心国民学校的俄国法案是A国学学校章程B福斯特法C费里法案D费舍法案正确答案：A福斯特法又称初等教育法，是英国的教育法案。费舍法案也是英国的教育法案。费里法案是法国的教育法案。只有国民学校章程是俄国的教育法案。因此，答案为A。2. 通过丝银贸易什么东西大量流入中国( )A.黄金B.瓷器C.香料D.白银正确答案:D3. 幼儿文学作品中出现频率最多的是( )。幼儿文学作品中出现频率最多的是( )。A、类型人物B、常人形象C、拟人形象D、超人形象参考答案：A4. 常人体童话如豌豆上的公主童话的作者是：( )A.普希金B.林格伦C.安徒生D.米尔恩参考答案：C5. 具有正常兴奋性的组织在接受刺激后，未发生反应，则该刺激为阈下刺激。( )具有正常兴奋性的组织在接受刺激后，未发生反应，则该刺激为阈下刺激。( )此题为判断题(对，错)。正确答案：6. 寓言金丝雀的作者是( )A.拉封丹B.克雷洛夫C.达芬奇D.莱辛参考答案：C7. 自由教育自由教育正确答案：自由教育是以一般文化修养课程为主要内容来促进人的智慧、道德和身体等多方面发展的教育也称博雅教育、文雅教育。它由古希腊哲学家亚里士多德在其政治学、尼各马可伦理学等著作中最早提出。随着时代发展它的涵义不断得到扩展和丰富。至20世纪中期它已经发展到不仅意味着追求纯理性的发展亦注意对有用知识和技艺的学习；不仅以古典学科为内容亦教授其他各种科目；不仅强调普遍原理、原则的学习亦进行专业性的教学。现代欧美国家有的教育家亦从通才教育的角度来理解自由教育。自由教育是以一般文化修养课程为主要内容来促进人的智慧、道德和身体等多方面发展的教育,也称博雅教育、文雅教育。它由古希腊哲学家亚里士多德在其政治学、尼各马可伦理学等著作中最早提出。随着时代发展,它的涵义不断得到扩展和丰富。至20世纪中期,它已经发展到不仅意味着追求纯理性的发展,亦注意对有用知识和技艺的学习；不仅以古典学科为内容,亦教授其他各种科目；不仅强调普遍原理、原则的学习,亦进行专业性的教学。现代欧美国家有的教育家亦从通才教育的角度来理解自由教育。8. 我国最早的一部儿歌专集的作者是吕坤。( )我国最早的一部儿歌专集的作者是吕坤。( )A、错误B、正确参考答案：B9. 幼儿文学创作的要求复杂。( )幼儿文学创作的要求复杂。( )A、错误B、正确参考答案：A10. 1995 年中华人民共和国教育法规定要建立和_终身教育_。1995 年中华人民共和国教育法规定要建立和_终身教育_。参考答案：完善;体系.11. 在民间口头流传、适合于为儿童讲述并为儿童所喜爱的故事是儿童故事中的( )在民间口头流传、适合于为儿童讲述并为儿童所喜爱的故事是儿童故事中的( )A、动物故事B、民间故事C、民间童话D、寓言故事参考答案：B12. 朱自清的散文给亡妇以作者对妻子武钟谦的深情厚谊为线索。( )此题为判断题(对，错)。答案：正确13. 麦田里的守望者的作家是( )麦田里的守望者的作家是( )A、塞林格B、达尔C、怀特D、格雷厄姆参考答案：A14. 幼儿提的问题大多是( )。幼儿提的问题大多是( )。A、知识性的B、心理性的C、无目的的D、企图认识世界参考答案：B15. 寓言(名词解释)参考答案：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。16. 童话作为一种儿童文学的重要样式，被人们普遍承认的时间是清末。( )童话作为一种儿童文学的重要样式，被人们普遍承认的时间是清末。( )A、错误B、正确参考答案：A17. 简述儿童小说的塑造人物形象的要求。简述儿童小说的塑造人物形象的要求。正确答案：严格意义上的儿童百小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式。因此，它要求有以儿童形象为度中心的人物形象或以儿问童视角所表现的成人形象、以儿童行为为中心而串连的故事情节、以儿童生活的背景和场所为主的环境描写。但一般意义答的儿童小说的概念比较宽泛，常指从儿童观点出发，充满儿童情趣，能充分满足儿童审美需求，符合儿童好奇、好版动的心权理行为特征，以社会生活为内容，幻想性、故事性很强的散行的叙事文学样式18. 以下哪一项是古罗马时期初等学校重要的教学材料?( )A十二铜表法B吠陀经C荷马史以下哪一项是古罗马时期初等学校重要的教学材料?( )A十二铜表法B吠陀经C荷马史诗D雄辩术原理正确答案：A19. 课程结构就是：教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教材。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：错误20. 科学故事用故事的形式来介绍科学知识，不带有幻想性，故事是一个贯穿始终的线索，知识渗透在故事中，故事不是一般的概括叙述，好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。( )科学故事用故事的形式来介绍科学知识，不带有幻想性，故事是一个贯穿始终的线索，知识渗透在故事中，故事不是一般的概括叙述，好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。( )A、错误B、正确参考答案：B21. 下列哪项不属于责任法定原则的特征( )。A、法定性B、合理性C、明确性D、及时性参考答案：D22. 李自成进入紫禁城把大明改为什么( )A.大福B.大顺C.大乐D.大同正确答案:B23. 散文忆儿时的作者是( )A.秦牧B.吴然C.冰心D.丰子恺参考答案：D24. 图画书以图画为故事的辅助手段，使故事更形象直观，可以传情达意、叙述抒情。( )图画书以图画为故事的辅助手段，使故事更形象直观，可以传情达意、叙述抒情。( )A、错误B、正确参考答案：A25. 欧阳康老师认为全球化经历了几个阶段( )A、1B、2C、3D、4正确答案:D26. 幼儿文学的创作原则是( )。幼儿文学的创作原则是( )。A、快乐原则B、实用原则C、批判原则D、引导原则参考答案：A27. 儿童小说是( )，通过塑造真实生动的人物，叙述完整的故事描写具体的环境，来反映生活，表达作家思想感情的一种文学样式。儿童小说是( )，通过塑造真实生动的人物，叙述完整的故事描写具体的环境，来反映生活，表达作家思想感情的一种文学样式。A、散文体叙事文学B、叙事文学C、叙事体散文文学D、散文体参考答案：A28. 动物小说是儿童小说的一种形式，以动物作为主人公刻画的小说，展示动物的生活习惯生存状态和个性特征的小说。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 下面不是列维坦的作品的是三月( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误30. 下面不是布歇的作品的是任性的女人( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确31. “寓言二十，藉外论之。”语出庄子寓言。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 结合作品阐述幼儿童话的基本特征及其表现手法。参考答案：幼儿文学的特征是：(1)明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致的。(2)内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，介绍幼儿所不知道的大千世界。(3)艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。小熊豆豆生病了这是一篇适合小班幼儿欣赏的童话故事，它取材于现实生活，情节真实有趣，具有教育意义。故事里拟人化的小熊不讲卫生，不洗手就乱吃东西，结果生病了。这一幕在幼儿身上常常出现，这则故事借助小熊的形象展现出来，符合幼儿的生活经验和年龄特点，易被幼儿理解和接受。随着春季的到来，孩子们的小手也渐渐从厚厚的棉衣里“挣脱”出来，他们的活动量开始增加，能用小手做越来越多的事情了，爬高上低，摸东摸西，手上容易沾上许多细菌。春季又是各种传染病高发的季节，因此对于小班幼儿来讲，卫生教育就显得尤为重要。小熊豆豆生病了这个故事从洗手这个最基本的生活习惯说起，借医生之口谈到讲卫生的重要性，十分有说服力。教师通过这篇故事教学，逐步培养幼儿良好的卫生习惯，对促进幼儿的身体健康有着十分积极的意义。33. “心理时间”(名词解释)“心理时间”(名词解释)正确答案：“心理时间”(psychical ntime)，这是法国哲学家柏格森提出的。柏格森从他的生命哲学出发，提出“绵延”这个概念，认为“真实存在于意识不可分割的波动之中”;“时间的延续不是一个瞬间代替另外一个瞬间，而是过去不断地前进，吞噬着未来，并在前进中不断地充实自己”。“心理时间”与“物理时间”(physical ntime)不同。“物理时间”是用空间的概念来认识时间，即把时间看作各个时刻依次延伸的，表现宽度的数量概念。而“心理时间”则是各个时刻相互渗透、表示强度的质量概念。柏格森认为，我们越是进入意识的深处，“心理时间”的概念就越适用。34. “儿歌”的名称来自( )。“儿歌”的名称来自( )。A、演小儿语B、天籁集C、广天籁集D、歌谣周刊参考答案：D35. ( )重在抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。这种散文，往往从幼儿的感知觉出发，抒发幼儿的生命体验和心灵感受。A、幼儿叙事散文B、幼儿抒情散文C、幼儿写景散文D、幼儿游记散文参考答案：B36. 韩青辰的飞翔，哪怕翅膀断了心是中国第二部未成年人成长危机报告文学集。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 我国的儿童电影始于20世纪30年代，第一部儿童电影短片是1922年由杜宇编导的顽童。( )我国的儿童电影始于20世纪30年代，第一部儿童电影短片是1922年由杜宇编导的顽童。( )A、错误B、正确参考答案：A38. “故俗之所贵，主之所贱也。”中的词类活用类型是( )A、名词用如动词B、使动用法C、意动用法D、名词作状语正确答案:C39. 生活方式即是人性的表现，也是影响人性的源泉。培育学生健康文明的生活方式，应是德育的重要内容。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：正确40. 幼儿图画书的特征是( )。幼儿图画书的特征是( )。A、直观性、连续性、趣味性B、间接性、断续性、知识性C、直观性、断续性、知识性D、趣味性、游戏性、直观性参考答案：A41. 下面哪一幅不是达芬奇的作品( )A.大卫B.抱貂夫人C.岩间圣母D.基涅佛拉德奔茜正确答案:A42. 简述大学服务社会功能的形成与发展。简述大学服务社会功能的形成与发展。正确答案：从高等教育发展的角度来看大学与工业社会的联系强化了大学社会服务的功能。在这个方面美国高等教育发挥了示范的作用。rn (1)莫雷尔法案。1861年美国国会通过了莫雷尔法第二年经林肯总统批准生效。该法案的主要内容是：联邦政府向各州提供土地以资助各州建立至少一所用以发展农业和工艺教育的学院。莫雷尔法案的颁布实施在美国高等教育领域掀起了一场“赠地学院运动”农业和机械工艺教育在大学得以广泛推行为美国工农业现代化作出了突出贡献。此外还形成了美国完整的高等教育体系确立了美国高等教育民主化的原则孕育了在世界高等教育史上具有里程碑意义的“康奈尔计划”和“威斯康星思想”。rn (2)康奈尔大学创建于1868年采取“公私合营”的办学模式坚持开放性、实用性、适用性的新型大学办学理念成为一所以农业科学教育著称的“人民的大学”。“康奈尔计划”的主要内容包括：开设通用课程；所有学科、科目与课程同等重要；加强学科研究工作；加强商业、市政管理及人际关系事务的研究向社会提供必要的服务；学校向社会各阶层开放招收新生无种族和性别限制。rn (3)“康奈尔计划”得到了威斯康星大学校长范.海斯的高度认同。他认为服务应成为大学的唯一思想。大学的基本职能应包括把学生培养成有知识、有能力的公民；进行科学研究创造新文化和新知识；传播知识、使广大民众能够应用知识解决社会各方面问题。经过范.海斯的不懈努力威斯康星大学将康奈尔大学倡导的大学为社会服务的思想推向了高潮形成了著名的“威斯康星思想”。其内涵包括三个方面：即大学要参与州的各项事务大学与州政府密切合作学术自由；其核心思想就是帮助州政府在全州各个领域开展技术推广和函授教育将大学的知识和技术传播与社会；让大学中的专家、学生直接参与当地的工农业生产实现大学与社区和学校的一体化。威斯康星大学在全美高等教育领域率先扩展了大学的社会职能从而使大学由开展教学、从事科学研究走向直接为社会服务的新阶段。本题考查的是大学服务职能的产生与发展。在回答本题时需要注意的是三部曲，即“莫雷尔法案”“康奈尔计划”和“威斯康星思想”，三者缺一不可。43. 反馈的效应表现为两方面：一是使控制部分的作用增强，为_，二是使控制部分作用减弱，为_反馈的效应表现为两方面：一是使控制部分的作用增强，为_，二是使控制部分作用减弱，为_。正确答案：正反馈负反馈正反馈,负反馈44. 为什么在谈论“人文社会科学部分学科具有某种阶级倾向性”时，一定要区分种种不同的情况，强调具体问为什么在谈论“人文社会科学部分学科具有某种阶级倾向性”时，一定要区分种种不同的情况，强调具体问题具体分析?正确答案：人文社会科学的部分学科“具有某种阶级倾向性”是在人类发展的特定阶段也就是“在阶级社会中”产生的。在这个历史阶段从整个人文社会科学看并不是其中的每一门具体学科都有阶级性。对那些具有某种阶级性的人文社会科学来说也并不是用一个“阶级性”就能概括其全部内容的。在一门具有某种阶级倾向性的人文社会科学学科中一般的研究方法和专门研究方法都不会带有什么阶级性。具有阶级性的学科理论体系有时会具有两重性特征也就是既具有阶级性的一面又具有非阶级性的一面。人文社会科学的部分学科“具有某种阶级倾向性”,是在人类发展的特定阶段也就是“在阶级社会中”产生的。在这个历史阶段,从整个人文社会科学看,并不是其中的每一门具体学科都有阶级性。对那些具有某种阶级性的人文社会科学来说,也并不是用一个“阶级性”就能概括其全部内容的。在一门具有某种阶级倾向性的人文社会科学学科中,一般的研究方法和专门研究方法都不会带有什么阶级性。具有阶级性的学科理论体系,有时会具有两重性特征,也就是既具有阶级性的一面,又具有非阶级性的一面。45. 大段心理描写和独白不适合于儿童文学作品。( )大段心理描写和独白不适合于儿童文学作品。( )A、错误B、正确参考答案：A46. 幼儿生活故事的结构包括：纵式结构、横式结构、串联式结构。( )幼儿生活故事的结构包括：纵式结构、横式结构、串联式结构。( )A、错误B、正确参考答案：B47. 在儿童剧中，有一种内容单纯，对服装、道具、灯光、布景等要求简单，适合少年儿童自己在课余时间演出的童话剧，一般称作学校剧。( )A.正确B.错误参考答案：B48. “穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸，一座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃”是幼儿诗中的( )。“穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸，一座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃”是幼儿诗中的( )。A、叙事诗B、童话诗C、题画诗D、散文诗参考答案：D49. “吾爱吾师，吾尤爱真理”是柏拉图的名言。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误50. 马克思和恩格斯是怎样论述教育与生产劳动相结合的重要意义的?马克思和恩格斯是怎样论述教育与生产劳动相结合的重要意义的?正确答案：(1)教育与生产劳动相结合不仅是提高社会生产力的一种方法而且是造就全面发展的人的唯一方法是改造现代社会的最强有力的手段之一。rn(2)由于大工业的本性需要尽可能多方面发展的工人于是客观上一方面要求将生产劳动与教育结合起来使工人尽可能接受到适应劳动职能转变的教育；另一方面要求将教育与生产劳动相结合以培养能多方面发展的劳动者。rn(3)由于机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的这就为通过科学这一中介将教育与生产劳动有机地结合提供了基础。rn(4)综合技术教育使儿童和少年了解生产各个过程的基本原理同时使他们获得运用各种生产的最简单的工具的技能的现代教育内容为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”。rn教育与生产劳动相结合尽管是现代社会发展的客观要求但在资本主义社会这种“结合”不能不受到资本主义基本经济规律的制约。因此只有彻底变革旧的生产方式在合理的社会制度下才能实现生产劳动与教育相结合实现人的全面发展。(1)教育与生产劳动相结合不仅是提高社会生产力的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法,是改造现代社会的最强有力的手段之一。(2)由于大工业的本性需要尽可能多方面发展的工人,于是,客观上一方面要求将生产劳动与教育结合起来,使工人尽可能接受到适应劳动职能转变的教育；另一方面要求将教育与生产劳动相结合,以培养能多方面发展的劳动者。(3)由于机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的,这就为通过科学这一中介,将教育与生产劳动有机地结合提供了基础。(4)综合技术教育,使儿童和少年了解生产各个过程的基本原理,同时使他们获得运用各种生产的最简单的工具的技能的现代教育内容,为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”。教育与生产劳动相结合尽管是现代社会发展的客观要求,但在资本主义社会,这种“结合”不能不受到资本主义基本经济规律的制约。因此,只有彻底变革旧的生产方式,在合理的社会制度下,才能实现生产劳动与教育相结合,实现人的全面发展。