音乐专业《论文写作》教学大纲

音乐专业论文写作教学大纲一、教学目的与要求1教学目的论文写作教学对于培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能、解决实际问题的能力，树立正确的设计思想和掌握现代设计方法、严肃认真的科学态度和严谨求实工作作风从事科学研究工作具有重要的意义。通过毕业论文写作的学习进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练，加强对学生的多学科理论知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题。培养其严谨求实的治学方法和刻苦钻研勇于探索的精神。 2教学要求通过学习达到以下要求：首先，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，能够广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对自己要研究的问题的研究程度。其次，学生的毕业论文的选题要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性；同时，要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。 再次，使学生能够正确的编写提纲，开题报告，撰写符合论文格式的毕业论文。 二、教学内容及学时安排第一章 毕业音乐论文的类别及格式教学目的与要求 要求学生掌握毕业音乐学士论文的规模格式及学术规范。重点与难点 毕业音乐论文的写作格式与规模教学时数 2主要内容 音乐论文的类别；音乐论文的写作格式与规模第一节 毕业音乐论文的类别一、按学科分类二、按写作方法和文体属性分类三、按科学研究的两个组成部分分类第二节 毕业音乐论文的写作格式与规模一、写作格式二、学位论文的写作规模参考书目1 傅利民 编著，音乐论文写作基础，上海音乐出版社，2004；2 陈铭道 著，音乐学:历史 文献与写作，人民音乐出版社，2003课堂训练作业思考题1音乐论文按学科分为哪几类？2音乐论文按写作方法和问题属性是如何划分的？3音乐论文的格式？4学士学位论文的规模？第二章 音乐论文必备的条件教学目的与要求 要求学生掌握音乐论文必备的三个条件：科学性学术性创新性重点与难点 毕业音乐论文的学术性与创新性教学时数 2主要内容 音乐论文的科学性；学术性；创新性第一节 科学性一、科学的方法二、科学的态度三、科学的内容四、科学的表达第二节 学术性一、学术性的语言二、学术性的选题 三、高素质的修养第三节 创新性一、旧说新证二、否定旧说三、创立新说四、发展新说五、学说综合参考书目1 傅利民 编著，音乐论文写作基础，上海音乐出版社，2004；2 陈铭道 著，音乐学:历史 文献与写作，人民音乐出版社，2003。课堂训练作业思考题1音乐论文科学的内容主要指的是哪几方面？2科学的表达应当从哪些方面注意？3学术性的选题指的是？4音乐论文的创新性表现在哪几方面？第三章 选 题教学目的与要求 要求学生能够较好地把握选题的原则；选题的方法与途径重点与难点 如何选题教学时数 2主要内容 选题的原则，选题的方法与途径第一节 科学性一、科学的方法二、科学的态度三、科学的内容四、科学的表达第二节 学术性一、学术性的语言二、学术性的选题 三、高素质的修养第三节 创新性一、旧说新证二、否定旧说三、创立新说四、发展新说五、学说综合参考书目1 傅利民 编著，音乐论文写作基础，上海音乐出版社，2004；2 陈铭道 著，音乐学:历史 文献与写作，人民音乐出版社，2003。课堂训练作业思考题1选题应当遵循哪些原则？2选题的途径和方法有哪些？3开题报告一般包括哪些内容？第四章 资料的搜集与梳理教学目的与要求 掌握搜集资料的方法；资料的梳理和筛选。重点与难点 资料文献的检索方法教学时数 2教学方法与手段 讲授法提问法多媒体教学法主要内容 搜集资料的方法；资料的梳理和筛选。第一节 搜集资料的方法一、确定方向1从横的方向定2从纵的方向定二、文献检索1文献种类2检索工具3检索途径4检索方法第二节 资料的梳理筛选和使用一、阅读资料二、分类组合三、选择与贮存参考书目1 傅利民 编著，音乐论文写作基础，上海音乐出版社，2004；2 陈铭道 著，音乐学:历史 文献与写作，人民音乐出版社，2003。课堂训练作业思考题1搜集资料有哪些方法？2阅读资料大致说来采取哪三种方式？3对所搜集的资料通常按哪几项进行分类梳理？4选择的材料应具有哪些特点？第五章 撰写提纲教学目的与要求 要求学生学会如何撰写提纲重点与难点 论文提纲的基本内容与形式教学时数 2主要内容 撰写提纲的意义；提纲的基本内容与形式第一节 撰写提纲的意义一、明晰构思二、贯通文脉第二节 提纲的基本内容与形式一、基本内容1标题与副标题（题目）2中心论点3分论点4层次段落与所用的资料二、常见形式1简略提纲2详细提纲参考书目1 傅利民 编著，音乐论文写作基础，上海音乐出版社，2004；2 陈铭道 著，音乐学:历史 文献与写作，人民音乐出版社，2003。课堂训练作业思考题1撰写提纲的意义是什么？2提纲的内容包括那些？3简述撰写提纲常用的形式。第六章 论点和论据教学目的与要求 使学生明确在论文写作过程中论点和论据的重要性，如何运用。重点与难点 总论点与分论点的关系；论点句的表达；论据的类型与要求。教学时数 2主要内容 第一节 论点的确立一、论点确立的过程及思维方法二、中心论点和分论点三、论点的表达方式1语言清晰2句式明了四确立论点常见的问题1简单分析，结论片面2人云亦云，拾人牙慧3资料论点，两者脱节4观点模糊，笼统抽象第二节 论据的类型与要求一、论据的类型1事实名言2道理原则3虚构假设二、论据的要求参考书目1 傅利民 编著，音乐论文写作基础，上海音乐出版社，2004；2 陈铭道 著，音乐学:历史 文献与写作，人民音乐出版社，2003。课堂训练作业思考题1一般地说，论点的表达方式有哪两种？2确立理论常见的问题有哪些？3论据的类型有哪几种？第七章 论证教学目的与要求 要求学生掌握并能够运用所学的几种论证方法重点与难点 道理论证；举例论证；归纳论证；比较论证；分析论证教学时数 2主要内容 第一节 道理论证一、道理论证的含义二、道理论证的逻辑思维及写作方法1直接引文2串联引文3间接引文第二节 举例论证一、举例论证的含义二、举例论证的写作方法1选用事例要注意事实的正确性和代表性。2叙述事例要注意叙议结合。3要学会让事实说话的议论方法。三、举例论证的常见毛病1论点加例子，有据无理。2是论据与论点脱节，论证离题。第三节 归纳论证一、归纳论证的含义二、归纳论证的逻辑思维及表述方式第四节 比较论证一、比较论证的含义二、比较的逻辑思维及表述方式1类比2纵比3横比第五节 分析论证一、分析论证的含义二、分析论证的写作参考书目1 傅利民 编著，音乐论文写作基础，上海音乐出版社，2004；2 陈铭道 著，音乐学:历史 文献与写作，人民音乐出版社，2003。课堂训练作业思考题检索文献资料，找出文献中属于道理论证；举例论证；归纳论证；比较论证；分析论证的部分，归纳并总结。第八章 论文答辩及评分标准教学目的与要求 使学生细致了解与论文答辩有关的问题，对答辩有所帮助重点与难点 答辩准备；答辩技巧教学时数 2主要内容 第一节 答辩的意义一、评定成绩，考核质量二、增进交流，相互启发三、锻炼口才，巧事应变第二节 答辩程序与评分标准一、答辩申请二、答辩准备1“答辩提纲”的准备。2有关物质材料的准备三、答辩方式四、答辩技巧1简洁回答2领会主旨3平静谦恭4巧妙应付五、评分标准详见临沂师范学院论文指导手册参考书目1 傅利民 编著，音乐论文写作基础，上海音乐出版社，2004；2 陈铭道 著，音乐学:历史 文献与写作，人民音乐出版社，2003。课堂训练作业思考题1答辩前应做哪些准备？2答辩的流程是怎样的？3答辩中应当掌握哪些技巧以应对答辩？4了解临沂师院关于学士学位论文的评分标准。三教学方法与手段教学手段采取以课堂讲授为主专题讨论为辅贯彻循序渐进的教学原则。通过教学的互动，逐步培养学生写作专业性论文的能力。在教学设备配置上，充分利用多媒体课件等现代教学设施。 四教材辅助教材与参考书目教材：音乐论文写作基础，傅利民 编著，上海音乐出版社，2004辅助教材：音乐学:历史 文献与写作， 陈铭道 著，人民音乐出版社，2003新编大学论文写作，李萍等 编， 气象出版社 ，2004毕业论文写作，徐融，张韩正 编，中国商业工业出版社，2004参考书目：毕业论文写作手册，张念宏 编，万象出版社，1991毕业论文写作指导，胡胜强 编著，崇文书局，2003文科类学生毕业论文写作指导，吴秀明，浙江大学出版社，2003毕业论文写作100题，陈桂良 主编，浙江大学出版社，2006大学文科毕业论文导写，陈果安，湖南师范大学出版社，1999毕业论文的撰写与答辩，叶振东，浙江大学出版社，2004五实验实践教学教学过程中注重教学实践环节，要求学生去图书馆资料室，提高自学能力查阅资料的能力和独立写作的能力；教学中期做一次论文写作测试以实践督促并促进学生的论文写作。六课外训练及自学指导必读：高瑞卿著：学术论文写作，吉林文史出版社，1991选读：陈妙云著：学术论文写作，广东人民出版社，1998傅利民著：斋醮科仪 天师神韵，巴蜀出版社，2003伍国栋著：民族音乐学概论，人民音乐出版社，2003周淑敏编著：学术论文写作，中国建材工业出版社，1981相关学习资源：（1）杂志：中央音乐学院学报；中国音乐学；艺术百家；人民音乐，中国音乐；黄钟；中国音乐教育等。七考试考核本课程的考试形式为闭卷。学生的学业成绩实行结构化成绩，由考试成绩和平时成绩构成。本课程实行单卷考试，学生的学业成绩由期末主卷成绩（比例80%）加平时成绩（比例20%）构成。平时成绩主要由课堂考勤平时作业考试的成绩而定。