中考政治总复习 第5课时 在公共生活中 提升自我 适应社会课件（考点聚焦+考点拓展+考题探究+解题指导）

第5课时在公共生活中 提升自我 适应社会考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 点 拓 展考 点 拓 展考 题 探 究考 题 探 究解 题 指 导解 题 指 导第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究考 点 聚 焦解题指导课标要求：1.体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助；懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序；懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗；做到在言行上尊重他人。2.知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧。 3.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事，做一个有尊严的人，并把个人尊严上升到民族和国家的尊严。第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导4.养成自信自立的生活态度；正确认识和评价自己，悦纳自我；体会自强不息的意义；发展独立思考和自我控制能力；成功演绎自己的社会角色。 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导考点1 公共生活，平等交往 问题问题解读解读1. 1. 如何才能融入如何才能融入公共生活？公共生活？要融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自要融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲的心态，不过高地估价自己卑的阴影，又要克服自傲的心态，不过高地估价自己而过低地估价别人。在公共生活中，摆正自我与他人而过低地估价别人。在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发展空间。展空间。2.2.公共生活中如公共生活中如何遵守规则？何遵守规则？在公共生活中遵守规则，维护公共秩序，爱护公共在公共生活中遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境和设施；懂得文化的多样性、丰富性，遵守不同环境和设施；懂得文化的多样性、丰富性，遵守不同的文化与习俗，与不同国家的人们友好往来。的文化与习俗，与不同国家的人们友好往来。3.3.我们为什么要我们为什么要平等待人？平等待人？尽管人与人之间存在一定的差异，但在人格和法律尽管人与人之间存在一定的差异，但在人格和法律地位上是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。地位上是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导4.4.平等交往应该平等交往应该做到哪几点？做到哪几点？平等待人；谦逊宽容；遵守规则；即便对于犯错的人，也平等待人；谦逊宽容；遵守规则；即便对于犯错的人，也要给予应有的尊重和宽容，给别人改过自新的机会。要给予应有的尊重和宽容，给别人改过自新的机会。5.5.礼仪礼貌有什礼仪礼貌有什么作用？么作用？礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的财富，可以增添个人礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的财富，可以增添个人的风采和魅力。讲究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的的风采和魅力。讲究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成和谐的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同距离，形成和谐的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。时，也赢得他人的尊重。6.6.中学生要懂中学生要懂 得哪些基本的礼得哪些基本的礼仪？仪？态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止，按规则办事的行为习惯，不仅是一种修养，更言谈举止，按规则办事的行为习惯，不仅是一种修养，更是我们无形的财富。作为中学生，我们不仅要讲究家庭礼是我们无形的财富。作为中学生，我们不仅要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。7. 7. 如何尊重民如何尊重民俗风情？俗风情？懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往，我们的平等的态度与其他民族和国家的人民交往，我们的“地球地球村村”会变得和谐温暖。会变得和谐温暖。8.8.如何做到礼貌如何做到礼貌待人？待人？从自己做起，从身边小事做起，坚持不懈，持之以恒，克从自己做起，从身边小事做起，坚持不懈，持之以恒，克服不良行为和不良习惯。服不良行为和不良习惯。（续表）第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导考点2 自信自尊演绎社会角色 问题问题解读解读1.1.如何认识自如何认识自信的重要性？信的重要性？生活得成功、幸福的人，是那些满怀信心、希望，放生活得成功、幸福的人，是那些满怀信心、希望，放眼未来的人。自信，会使不可能成为可能，使可能成为眼未来的人。自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实。选择自信，就是选择成功。现实。选择自信，就是选择成功。2.2.怎样提升自怎样提升自己的自信心？己的自信心？正确认识自我，发现自我；悦纳自我，相信自己；追正确认识自我，发现自我；悦纳自我，相信自己；追求成功，培养自信心。求成功，培养自信心。3.3.如何发现自如何发现自我？我？(1)(1)人要善于发现自身的美。找到自身的美，就找到了人要善于发现自身的美。找到自身的美，就找到了自信的支点。这个支点就是对自己的正确认识和评价，自信的支点。这个支点就是对自己的正确认识和评价，既不要自卑，也不要自负。既不要自卑，也不要自负。(2)(2)一个人对自己的认识和评价，常常是通过与他人比一个人对自己的认识和评价，常常是通过与他人比较而形成的。寻找适合自己、能给自己信心的标准，比较而形成的。寻找适合自己、能给自己信心的标准，比出努力的方向，比出信心和勇气，比出实际的进步。出努力的方向，比出信心和勇气，比出实际的进步。 (3) (3)在比较中，不要总拿别人的长处与自己的短处相在比较中，不要总拿别人的长处与自己的短处相比，否则会自卑；也不要总用自己的长处与别人的短处比，否则会自卑；也不要总用自己的长处与别人的短处相比，否则会自负。相比，否则会自负。第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导4.4.如何悦纳自我？如何悦纳自我？每个人的条件有别，我们要正确认识自己的长处每个人的条件有别，我们要正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己，这是我们每个人走向成功的前提。然接受自己，这是我们每个人走向成功的前提。5.5.如何成为一个有如何成为一个有尊严的人？尊严的人？知荣辱，讲自爱；自尊自强，守护尊严；尊重他知荣辱，讲自爱；自尊自强，守护尊严；尊重他人，赢得尊严；维护民族和国家的尊严。人，赢得尊严；维护民族和国家的尊严。6. 6. 中学时期怎样中学时期怎样成功演绎自己的社会成功演绎自己的社会角色？角色？学会独立思考；学会把握好奇；学会自我控制；学会独立思考；学会把握好奇；学会自我控制；学会独立生活。学会独立生活。7.7.如何提高自己的如何提高自己的独立性？独立性？我们要在社会中立足，就应逐渐克服依赖心理，我们要在社会中立足，就应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。力。（续表）考 点 拓 展第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导1我们怎样理解公共生活？ (1)人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。(2)随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，国与国之间、地区与地区之间的交往也越来越频繁、越来越便捷，地球日益变成一个“地球村”，我们都是“地球村”的“村民”。(3)我们的公共生活空间扩展到了整个地球。 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导2考点点拨 “学会独立思考”的考点在中考简答题中有较多呈现，较常出现的是以中学生的“追星”“从众”心理说明什么问题，而这恰是缺乏独立思考的能力所致。 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导3礼仪礼貌的重要作用有哪些？ 礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的财富，可以增添个人的风采和魅力。讲究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成和谐的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。讲究礼仪、礼貌是我们步入社会的第一张名片。 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导4个人尊严与民族、国家尊严的关系是什么？ (1)个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。(2)不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的民族、国家增光添彩。让我们和祖国一起赢得荣誉和尊严。 考 题 探 究第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导探究点一 文明礼貌 例1 2014莆田 礼貌是文明的体现，礼貌待人是人际交往的最起码的要求。下列同学的言行举止符合礼貌要求的有()小强真诚地对帮助自己的同学说“谢谢”小伟在图书馆安静地阅读小海去老师办公室都是长驱直入小燕举止端庄，着装得体AB C D A 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导应对策略 中表现符合语言文明的要求；中表现符合举止文明的要求；中行为不符合举止文明的要求；中“举止端庄”是对人有礼貌的表现，“着装得体”符合个人礼仪的基本要求。正确，故本题选A。 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导探究点二 尊重他人 例2 2013咸宁 英国著名作家萧伯纳曾遇到了一个小女孩，并和她玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回家告诉你妈妈，今天同你玩的是小姑娘卡嘉！”大文豪立刻感到自己太傲慢了。此后，萧伯纳感慨地说：“是这位小女孩给我上了人生最好的一堂课！这个教训我一辈子也忘不了。”你从故事中得到的启示是()C 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导A知耻是自尊的重要表现 B尊重他人首先要善于欣赏他人、接纳他人 C彼此尊重才能赢得尊重 D自尊的人最看重自己的人格 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导应对策略 本题主要考查“自尊与尊重他人”这一知识点。题干材料中萧伯纳眼中的小女孩见到大人物(名人)不卑不亢，维护自己的尊严是值得尊重和赞赏的，C符合题意；A在材料中没有体现出知耻的信息；B不符合题意，材料中没有体现出欣赏他人、接纳他人的信息；D中“看重自己的人格”这一观点在材料中没有体现。 解 题 指 导第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导组合型选择题的解题规律 示例 小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，刘老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉？”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟 () A第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导尊重别人，就是尊重自己遇到困惑，要主动与老师进行沟通老师没开导小高，是不负责任的表现要多从自身找原因，学会换位思考A. B. C. D. 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导解题规律 组合型选择题是近年常见的题型，这类题型四个选项是由多个题肢排列组合而成。排除法是准确判断组合型选择题最常用、最有效的方法之一，具体有以下几种方法：(1)排“错”法：从题目中直接排除错误题肢，只要能够确定组合题肢中的一个错误题肢，就可以把凡是有该组合题肢的备选答案排除，往往一步就能直接得出正确答案。(2)排“正”法：在众多的题肢中，确认一个或几个正确的题肢，从而在选项中排除不含有正确备选项的组合。(3)排“异”法：排除本身正确但与题干无关的题肢。 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导(4)存同辨异法：在经过上述三种排除法之后仍不能得到正确答案的情况下，可以将剩下的选项中相同的题肢保留下来，不同的题肢再进行辨析。(5)自相矛盾排除法：备选的题肢存在表述相互矛盾的，排除组合题肢中同时含有相互矛盾的备选题肢，最后判断两个表述矛盾的题肢。 第5课时 在公共社会中 提升自我 适应社会考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导答题策略 如如何何审审题题辨性质辨性质本题是一道组合型选择题。本题是一道组合型选择题。审要点审要点抓住材料中的关键词，抓住材料中的关键词，“求助求助”“”“踢门踢门” ” “给门道歉给门道歉”，要求说出自己的感悟，这告，要求说出自己的感悟，这告诉我们拓展性很强，选项中只要符合题意的诉我们拓展性很强，选项中只要符合题意的都可入选。都可入选。析思路析思路小高主动求助于老师，说明他能够主动与小高主动求助于老师，说明他能够主动与老师进行沟通，正确；小高踢门就进，从老师进行沟通，正确；小高踢门就进，从而被老师要求给门道歉，说明要尊重别人，而被老师要求给门道歉，说明要尊重别人，在与同学交往中，要多从自身找原因，学会在与同学交往中，要多从自身找原因，学会换位思考，正确；错误。故选换位思考，正确；错误。故选A A。写答案写答案A A