福建省泉州市中考政治第一轮复习 知识专题七 七下 第三单元《做意志坚强的人》课件

七年级下册七年级下册第三单元做意志坚强的人第三单元做意志坚强的人5.5.战胜挫折战胜挫折20206.6.坚强意志坚强意志2121知识和能力目标知识和能力目标1.1.挫折和逆境的客观性。（理解）挫折和逆境的客观性。（理解）2.2.挫折和逆境对人的影响。（分析）挫折和逆境对人的影响。（分析）3.3.客观分析挫折和逆境，寻找有效的客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。（应用）应对方法。（应用）情感态度价值观：情感态度价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质品质。1.1.什么是挫折？什么是挫折？答：挫折是人们所遇到的失利、失败和阻碍等。人们遭遇挫答：挫折是人们所遇到的失利、失败和阻碍等。人们遭遇挫折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。2.2.造成挫折的因素有哪些？造成挫折的因素有哪些？答：自然因素：不能预测和及时防范的天灾答：自然因素：不能预测和及时防范的天灾。各种人为因素：如老师教育方法不当、同学关系不融洽、各种人为因素：如老师教育方法不当、同学关系不融洽、父母的态度简单粗暴等父母的态度简单粗暴等。个人因素：个人道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也个人因素：个人道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折可能使我们遭受挫折。3.3.挫折是把双刃剑，它对人具有哪两重影响？挫折是把双刃剑，它对人具有哪两重影响？答：消极影响：挫折使人们前进的步伐受到阻碍，从而产答：消极影响：挫折使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极影响：挫折有利于人们磨炼意志，增强才干和智慧积极影响：挫折有利于人们磨炼意志，增强才干和智慧。4.4.怎样理解怎样理解“人生难免有挫折人生难免有挫折”？ 答：挫折与人生相伴。人生的道路不会是一帆风顺的。人答：挫折与人生相伴。人生的道路不会是一帆风顺的。人的活动受各方面因素的制约，因此人们难免会遇到各种挫折的活动受各方面因素的制约，因此人们难免会遇到各种挫折。挫折是人生的一部分。从古至今，没有哪个人能不经历挫挫折是人生的一部分。从古至今，没有哪个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中折和失败。相反，人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。这就是所谓艰难困苦，玉汝于成成长和发展起来的。这就是所谓艰难困苦，玉汝于成。5.5.面对困难和挫折时的三种态度分别是什么？会产生哪些不面对困难和挫折时的三种态度分别是什么？会产生哪些不同的结果？同的结果？答：胆怯、懦弱的人，一遇到挫折和困难，就放弃目标。答：胆怯、懦弱的人，一遇到挫折和困难，就放弃目标。结果一事无成结果一事无成。意志不坚定或者容易满足的人，要么满足于已有的成绩，意志不坚定或者容易满足的人，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。结果享受不到成功要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。结果享受不到成功的喜悦的喜悦。有坚定信念、意志坚强的人，能勇敢地面对挫折，向困难有坚定信念、意志坚强的人，能勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，把前进道路上的绊脚石变成垫脚发出挑战，不达目的誓不罢休，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。结果获得成功，实现生命的价值石。结果获得成功，实现生命的价值。6.6.为什么要勇于战胜挫折？为什么要勇于战胜挫折？答：人生难免有挫折。人们正是在不断经历挫折、答：人生难免有挫折。人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的战胜挫折的过程中成长和发展起来的。智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物贵的礼物。在挫折面前采取挑战的姿态，能战胜挫折，又能增在挫折面前采取挑战的姿态，能战胜挫折，又能增长知识、发展能力，成为一个成功的人长知识、发展能力，成为一个成功的人。7.7.怎样战胜挫折？怎样战胜挫折？答：要树立正确的人生目标答：要树立正确的人生目标。要正确认识挫折，采取恰当的解决办法要正确认识挫折，采取恰当的解决办法。应激发探索创新的热情应激发探索创新的热情。学会自我疏导学会自我疏导。知识和能力目标知识和能力目标1.1.坚强意志的表现和作用。（理解）坚强意志的表现和作用。（理解）2.2.磨砺坚强意志的方法。（应用）磨砺坚强意志的方法。（应用）（学生能够对具体方法进行归纳、概括学生能够对具体方法进行归纳、概括和总结和总结） 情感态度价值观情感态度价值观：自觉锻炼坚强意志，主动锻炼个性心理自觉锻炼坚强意志，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志品质，磨砺意志。1.1.意志坚强的人有哪些具体表现？意志坚强的人有哪些具体表现？答：自觉性：意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有答：自觉性：意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识，在困难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而清醒而深刻的认识，在困难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前上，勇往直前。果断性：意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地果断性：意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。自制性：意志坚强的人，在遇到挫折和失败的时候，可以自制性：意志坚强的人，在遇到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲、不自满躁。面对胜利和成功，不骄傲、不自满。坚韧性：意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的坚韧性：意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。2.2.能否将失败转化为成功的关键是什么？能否将失败转化为成功的关键是什么？答：有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关答：有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键键。3.3.为什么要磨砺坚强意志？为什么要磨砺坚强意志？答：坚强的意志是人们在进行有目的答：坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服困难、战胜挫折、实现人生目的活动中克服困难、战胜挫折、实现人生目标的重要保障标的重要保障。坚定正确人生方向，走出失败阴影，坚定正确人生方向，走出失败阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业，需要形成良好的学习习惯，成就一番事业，需要坚强的意志坚强的意志。事实证明，人们能否取得事业上的成事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于其是否具有坚强的境的好坏，而常常取决于其是否具有坚强的意志品质意志品质。4.4.怎样磨砺坚强意志？怎样磨砺坚强意志？答：必须树立明确的目标答：必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起要从细微之处做起，从小事做起。应善于管理自己应善于管理自己。要主动在艰苦的环境中锻炼自己要主动在艰苦的环境中锻炼自己。情景一：中学生小明在参加数学考试时，因为一道情景一：中学生小明在参加数学考试时，因为一道题没有解出来，一气之下把试卷给撕了。题没有解出来，一气之下把试卷给撕了。情景二：期中考试小强把数学考砸了，他难过地留情景二：期中考试小强把数学考砸了，他难过地留下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析了自己失利的原下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析了自己失利的原因，将错题全都做会，并以此为起点鼓励自己不断进步。因，将错题全都做会，并以此为起点鼓励自己不断进步。1.1.以上两位同学受到了什么挫折？以上两位同学受到了什么挫折？答：两位同学都受到了考试失败的挫折答：两位同学都受到了考试失败的挫折。2.2.他们对待挫折的不同态度和方法谁对谁错？请你说说他们对待挫折的不同态度和方法谁对谁错？请你说说原因原因。答：小明的做法是错误的。因为他用撕掉试卷的做法来否答：小明的做法是错误的。因为他用撕掉试卷的做法来否定失败，缺乏面对失败的勇气定失败，缺乏面对失败的勇气。小强的做法是正确的。因为他在考试失利后，能客观地分小强的做法是正确的。因为他在考试失利后，能客观地分析原因，正视失败，把受挫的压力转化为动力，重新树立起信心析原因，正视失败，把受挫的压力转化为动力，重新树立起信心。3.3.运用七年级下册第三单元第五课有关知识，简要评析小运用七年级下册第三单元第五课有关知识，简要评析小明和小强的做法明和小强的做法。答：小明的做法错误，他不能正确对待挫折，不敢答：小明的做法错误，他不能正确对待挫折，不敢直面挫折；小强的做法正确，他能正确认识挫折，勇于面直面挫折；小强的做法正确，他能正确认识挫折，勇于面对挫折对挫折。面对挫折，态度不同，结果也不同。胆怯、懦弱或面对挫折，态度不同，结果也不同。胆怯、懦弱或意志不坚定、容易满足于现状的人，不能正确认识挫折，意志不坚定、容易满足于现状的人，不能正确认识挫折，不敢直面挫折，一遇到困难和挫折就放弃目标，不能坚持不敢直面挫折，一遇到困难和挫折就放弃目标，不能坚持到底，结果将一事无成，享受不到成功的喜悦。信念坚定、到底，结果将一事无成，享受不到成功的喜悦。信念坚定、意志坚强的人，能勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不意志坚强的人，能勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的不罢休，从而获得成功，实现生命的价值达目的不罢休，从而获得成功，实现生命的价值。我们要坚定自己的信念，磨砺坚强意志，勇于战胜我们要坚定自己的信念，磨砺坚强意志，勇于战胜挫折挫折。4.4.两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？什么样的结果？答：答：小明的做法，是不能勇敢地面对挫折小明的做法，是不能勇敢地面对挫折的表现，其结果是错上加错，会造成更大的挫折。的表现，其结果是错上加错，会造成更大的挫折。小强的做法，是能够勇敢地面对挫折的表小强的做法，是能够勇敢地面对挫折的表现，这样做会促使他认真总结经验教训，奋起迎现，这样做会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，不断进步。接挫折的挑战，不断进步。有关心理学家曾对一千多名智力超常的儿童进行长达有关心理学家曾对一千多名智力超常的儿童进行长达5050年的追踪调查。调查表明，有些智力超常有忘我的献身年的追踪调查。调查表明，有些智力超常有忘我的献身精神，执着追求的儿童在以后的事业上获得很大的成就。精神，执着追求的儿童在以后的事业上获得很大的成就。而有些意志薄弱，在困难面前畏缩不前的一部分人却默默而有些意志薄弱，在困难面前畏缩不前的一部分人却默默无闻，一事无成。据此，小明说：无闻，一事无成。据此，小明说：“具有坚强的意志品质，具有坚强的意志品质，是一个人取得成功的唯一因素。是一个人取得成功的唯一因素。”请你运用所学知识，简要辨析小明的观点请你运用所学知识，简要辨析小明的观点。答：小明的观点是片面的答：小明的观点是片面的。坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障，是一个人取得成功的重战胜挫折、实现人生目标的保障，是一个人取得成功的重要因素，但不是唯一因素。每个人要获得成功，除了要具要因素，但不是唯一因素。每个人要获得成功，除了要具有坚强的意志外，还必须同时具备很多因素，如专业知识、有坚强的意志外，还必须同时具备很多因素，如专业知识、自信心及合作精神等自信心及合作精神等。我们应从现在做起，从小事做起，自觉磨砺坚强意我们应从现在做起，从小事做起，自觉磨砺坚强意志志。进入中学后，小乐给自己制订了学习计划，确定了奋进入中学后，小乐给自己制订了学习计划，确定了奋斗目标，要求自己上课认真听讲，按时完成作业，争取取斗目标，要求自己上课认真听讲，按时完成作业，争取取得优异成绩。但是，小乐上课总是坐不住，听讲没几分钟，得优异成绩。但是，小乐上课总是坐不住，听讲没几分钟，就忍不住找同桌讲话；外面一有动静，立刻转移视线；作就忍不住找同桌讲话；外面一有动静，立刻转移视线；作业没写一半，就忍不住想看电视；书没读一会，又耐不住业没写一半，就忍不住想看电视；书没读一会，又耐不住想玩电脑。学习成绩自然一塌糊涂。老师、家长多次批评想玩电脑。学习成绩自然一塌糊涂。老师、家长多次批评教育他，晓之以理，动之以情。他无奈地说：教育他，晓之以理，动之以情。他无奈地说：“我也不想我也不想这样呀！可我总管不住自己。这样呀！可我总管不住自己。”1.1.小乐的身上缺乏什么品质？小乐的身上缺乏什么品质？答：缺乏坚强的意志品质。答：缺乏坚强的意志品质。2.2.小乐怎样才能改变这种情况？小乐怎样才能改变这种情况？答：答：必须树立明确的目标。必须树立明确的目标。要从细微之处做起，要从细微之处做起，从小事做起。从小事做起。应善于管理自己。应善于管理自己。要主动在艰苦的环境要主动在艰苦的环境中锻炼自己。中锻炼自己。1.“1.“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个历史深渊。一个历史深渊。”对于这段话的理解不正确有对于这段话的理解不正确有（ ）挫折对于人的发展有益无害挫折对于人的发展有益无害 挫折对人的影响具有两重挫折对人的影响具有两重性性 生活中处处充满了挫折，任何人都无法摆脱生活中处处充满了挫折，任何人都无法摆脱 人们对挫折人们对挫折的态度不同，挫折造成的结果也不同的态度不同，挫折造成的结果也不同A.A. B. B.C.C.D.D.2.2.小芳这次期中考试很不理想，妈妈骂她是个小芳这次期中考试很不理想，妈妈骂她是个“粗心虫粗心虫”，她，她几天闷闷不乐，于是约上同学去郊游散心，使自己处于怡然、恬静几天闷闷不乐，于是约上同学去郊游散心，使自己处于怡然、恬静的心情中。自己的情绪得到了很好的调节。小芳战胜挫折的方法是的心情中。自己的情绪得到了很好的调节。小芳战胜挫折的方法是（ ）A.A.激发创新热情的方法激发创新热情的方法B.B.自我疏导的方法自我疏导的方法C.C.正确认识挫折的方法正确认识挫折的方法D.D.树立正确人生目标的方法树立正确人生目标的方法3.3.东汉时期的学者邴原，常常因酩酊大醉而耽误学业，东汉时期的学者邴原，常常因酩酊大醉而耽误学业，为了读书求学，他毅然戒酒。在九年中滴酒不沾，终成大为了读书求学，他毅然戒酒。在九年中滴酒不沾，终成大器。这个故事告诉我们（器。这个故事告诉我们（ ）A.A.稳定的情绪是行动的前提稳定的情绪是行动的前提B.B.成长的环境是行动的根基成长的环境是行动的根基C.C.前辈的指导是行动的保证前辈的指导是行动的保证D.D.坚强的意志是成功的必要条件坚强的意志是成功的必要条件4.4.下列行为中，不利于磨炼坚强意志的有下列行为中，不利于磨炼坚强意志的有( )( )军训时，小利的妈妈担心他受苦，向老师请假军训时，小利的妈妈担心他受苦，向老师请假期末复习时，小明感觉疲劳，不想完成老师留下的期末复习时，小明感觉疲劳，不想完成老师留下的家庭作业家庭作业上体育课时，小敏努力跑完全程上体育课时，小敏努力跑完全程小文为增强体质，每天早晨坚持跑步小文为增强体质，每天早晨坚持跑步4040分钟分钟A.A.B.B.C.C.D.D.