中国华中师范大学21秋《古代文论》期末考核试题及答案参考55

中国华中师范大学21秋古代文论期末考核试题及答案参考1. 西汉时御史大夫也不是专职的监察官，其主要职责包括监察和执法两个方面，成帝时更名为大司空。御史大夫的下属有中丞，因在宫中办公，是皇帝近臣，常可与御史大夫抗衡。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 古文观止最常见的解读方式是( )A.评点式B.语义学C.文化学D.社会学参考答案：A3. 下列主体中,属狭义上的执法主体是( )A、人民法院B、人民检察院C、行政机关D、军事机关参考答案：C4. 李白的著名诗句“抽当断水水更流，举杯消愁愁更愁”出自( )。李白的著名诗句“抽当断水水更流，举杯消愁愁更愁”出自( )。A、梦游天姥吟留别B、蜀道难C、宣州谢脁楼饯别校书叔云D、将进酒参考答案：C5. 关于李白的蜀道难下列说法不正确的是哪一项?( )A.富于浪漫主义的奇情壮思B.从蚕丛鱼凫说到五丁开山全部用的是神话C.是作者到达剑阁后的文思勃发D.它的风格是惊采绝艳，难于并能，想落天外，非人力造作所到参考答案：C6. “已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应是判定得良好的法律”。对法治作这一介说的是( )A、柏拉图B、亚里士多德C、卢梭D、孟德斯鸠参考答案：B7. 信函的日期写在信的末尾。信函的日期写在信的末尾。错误8. 抓住一点而尽情发挥，是评点式解读的一个鲜明特征。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 岑参的著名诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自( )。岑参的著名诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自( )。A、走马川行奉送出师西征B、白雪歌送武判官归京C、逢入京使D、轮台歌奉送封大夫出师西征参考答案：B10. “颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也，是尚友也。”孟子认为，文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有着极为密切的关系，因而只有知其人、论其世，即了解作者的生活思想和写作的时代背景，才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想内容。孟子的这一原则对后世的文学批评产生了深远的影响，为历代文学批评家所自觉或不自觉地遵循。( )T.对F.错参考答案：T11. 请阐述中世纪大学对近代西方文明的影响。请阐述中世纪大学对近代西方文明的影响。正确答案：(1)中世纪大学奠定了现代大学的基础这应该是欧洲中世纪大学最直接的影响。在中世纪大学虽然没有形成完整、严密的组织和机构但现代大学的组织系统却与中世纪大学有着直接的历史联系。例如“系”是现代大学组织的基本单位是所教学科不同而形成的教师组织虽然中世纪大学的系的组织与现代大学有所不同但就最基本的方面而言二者有相同之处即都是一种教师组织而且是按学科划分的。而大学机构的另一个重要单位“学院”则最早产生于波伦亚大学但当时并不是作为教学的机构而是为学生解决住宿后来才逐渐演变为正式的、与教学有关的机构其主要作用是授予学位。rn 此外中世纪大学的学位制度是现代大学学位制度的前身它是在行会的影响下建立的。中世纪大学的目的最初是培养教师。而学位就是一种教师的资格证明这与同业行会的开业执照是一样的。这种早期的学位制度经过几个世纪的发展和演变就形成了近代、现代大学的学位制度中世纪大学和近现代大学在学位制度上的一个共同点是它们都标志着一定阶段学习的结束；而且学位之间是有联系的。rn (2)中世纪大学的形成改变了西方的教育制度形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层造就了一批把基督教带进理性之海的哲学一神学家也培养了一批管理教会和国家的行政人员、律师及教皇。特别是它塑造了欧洲人说理论辩的思维习惯形成了西方不朽的学术传统。在数个世纪里欧洲受教育的阶层在逻辑思维艺术方面一直接受一种严格和精确的训练。英国现代数学家怀海特认为如果西方思想没有经过这几个世纪的理智训练的准备以便用宇宙理性或人类智力去探索自然的秩序那么现代科学的诞生是不可能的。因此道森指出西方那种批判的理性和无休止的探索精神并非像一般人所认为的那样是出现于15世纪的文艺复兴时期真正的转折点必须推到三个世纪以前的大学和城市时代。大学课堂上的争辩及公共场合的自由辩论不仅提高了才智的敏捷性和思维的准确性而且发展了一种批判和方法上的怀疑论西方文化与近代科学在很大程度上正是由此兴起的。rn (3)大学的形成对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。一方面它刺激了城市的贸易；另一方面大学(特别是波尼亚大学等著名大学)使所在城市的影响不断扩大这样就能进一步吸收新的居民而在当时居民人数的多少是衡量城市繁荣程度的标志之一。此外大学在城市生活中的地位也不断加强。由于这些原因大学对于任何城市来说都是一种宝贵的财产。另外中世纪大学不仅在市政上有着重要地位而且直接参与教会和国家事务。在中世纪后期教会与国王之间的争端和国家的重大事务大多提交大学由大学做出仲裁。例如法王菲利普和英王亨利八世的离婚都是由大学做出决定的。大学也经常被咨询以裁决教义或异端的问题。rn (4)从历史发展的角度来看中世纪大学更为重要的作用在于它既打破了过去由个人进行大部分高深学问探求的传统又是继城市学校之后对教会在教育和学术上的垄断权利的又一次更为猛烈的冲击。从古代希腊开始学术研究主要是以个人的方式进行的学者之间很少进行探讨和交流也很少有专门进行高深学问研究的学术团体。中世纪大学的建立打破了这种传统使学术研究成为团体的事业使学术交流经常化并日益广泛。rn (5)大学的诞生使知识更为世俗化改变了教会垄断教育的状况。尽管中世纪早期受到教育的或者说仅仅是会识字的人都只是少数尽管教育还很糟糕但大学的产生推动了知识的传播及其世俗化使得西欧社会的学术生活和中世纪教育的传统都发生了意义深远的变革结束了中世纪早期以修道院为教育中心的状况。rn (6)学术自由和大学自治成为后世大学为争取自身独立自主地位的文化资本和精神寄托对后世影响深远。学术自由和大学自治是两个既有联系又有区别的概念。学术自由主要指大学成员教学和研究的自由大学自治是指机构本身不受外来干涉的而具有的自我管理的权限。应该说这两个概念都是中世纪大学的遗产也是现代大学孜孜不倦所追求的目标。中世纪大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职责和权利等方面有自己的选择和决定权。也就是说这种自治主要是相对于大学内部的组织和结构而言的。rn (7)中世纪大学的开放性和国际性播撒下文明的种子使得后来欧洲的发展居于世界领先水平。中世纪大学有着十分突出的开放性和国际性以拉丁文为通用语言互相之间有着必要的思想、学术和情感交流同时也不拘于一门一派而是形成一种求知求学的学者共同体。大学这种国际化的风气为近代直至现代的大学所追求和提倡。rn (8)欧洲中世纪大学为文艺复兴和宗教改革奠定了思想基础为近代科学理论的诞生和地理大发现提供了条件。欧洲中世纪大学利用从教皇和皇帝夹缝中争取的特权以及比较民主的气氛发展了批判精神和怀疑方法在大学中产生了“异端”思想并加以发展、壮大。大学向教会绝对权威挑战的批判与怀疑思想为随后的社会大变革做了历史铺垫的作用。对日后新兴资产阶级反对君主专制政体产生一定影响。大学恰恰成为各种科学和“异端”思想产生的摇篮。(1)中世纪大学奠定了现代大学的基础,这应该是欧洲中世纪大学最直接的影响。在中世纪,大学虽然没有形成完整、严密的组织和机构,但现代大学的组织系统却与中世纪大学有着直接的历史联系。例如,“系”是现代大学组织的基本单位,是所教学科不同而形成的教师组织,虽然中世纪大学的系的组织与现代大学有所不同,但就最基本的方面而言,二者有相同之处,即都是一种教师组织,而且是按学科划分的。而大学机构的另一个重要单位“学院”则最早产生于波伦亚大学,但当时并不是作为教学的机构,而是为学生解决住宿,后来才逐渐演变为正式的、与教学有关的机构,其主要作用是授予学位。此外,中世纪大学的学位制度是现代大学学位制度的前身,它是在行会的影响下建立的。中世纪大学的目的,最初是培养教师。而学位就是一种教师的资格证明,这与同业行会的开业执照是一样的。这种早期的学位制度,经过几个世纪的发展和演变,就形成了近代、现代大学的学位制度,中世纪大学和近现代大学在学位制度上的一个共同点是,它们都标志着一定阶段学习的结束；而且,学位之间是有联系的。(2)中世纪大学的形成,改变了西方的教育制度,形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层,造就了一批把基督教带进理性之海的哲学一神学家,也培养了一批管理教会和国家的行政人员、律师及教皇。特别是,它塑造了欧洲人说理论辩的思维习惯,形成了西方不朽的学术传统。在数个世纪里,欧洲受教育的阶层在逻辑思维艺术方面一直接受一种严格和精确的训练。英国现代数学家怀海特认为,如果西方思想没有经过这几个世纪的理智训练的准备,以便用宇宙理性或人类智力去探索自然的秩序,那么,现代科学的诞生是不可能的。因此,道森指出,西方那种批判的理性和无休止的探索精神,并非像一般人所认为的那样,是出现于15世纪的文艺复兴时期,真正的转折点必须推到三个世纪以前的大学和城市时代。大学课堂上的争辩及公共场合的自由辩论不仅提高了才智的敏捷性和思维的准确性,而且发展了一种批判和方法上的怀疑论,西方文化与近代科学在很大程度上正是由此兴起的。(3)大学的形成对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易；另一方面,大学(特别是波尼亚大学等著名大学)使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市繁荣程度的标志之一。此外,大学在城市生活中的地位也不断加强。由于这些原因,大学对于任何城市来说都是一种宝贵的财产。另外,中世纪大学不仅在市政上有着重要地位,而且直接参与教会和国家事务。在中世纪后期,教会与国王之间的争端和国家的重大事务大多提交大学,由大学做出仲裁。例如,法王菲利普和英王亨利八世的离婚,都是由大学做出决定的。大学也经常被咨询以裁决教义或异端的问题。(4)从历史发展的角度来看,中世纪大学更为重要的作用在于,它既打破了过去由个人进行大部分高深学问探求的传统,又是继城市学校之后,对教会在教育和学术上的垄断权利的又一次更为猛烈的冲击。从古代希腊开始,学术研究主要是以个人的方式进行的,学者之间很少进行探讨和交流,也很少有专门进行高深学问研究的学术团体。中世纪大学的建立打破了这种传统,使学术研究成为团体的事业,使学术交流经常化,并日益广泛。(5)大学的诞生使知识更为世俗化,改变了教会垄断教育的状况。尽管中世纪早期受到教育的或者说仅仅是会识字的人都只是少数,尽管教育还很糟糕,但大学的产生推动了知识的传播及其世俗化,使得西欧社会的学术生活和中世纪教育的传统都发生了意义深远的变革,结束了中世纪早期以修道院为教育中心的状况。(6)学术自由和大学自治成为后世大学为争取自身独立自主地位的文化资本和精神寄托,对后世影响深远。学术自由和大学自治是两个既有联系又有区别的概念。学术自由主要指大学成员教学和研究的自由,大学自治是指机构本身不受外来干涉的而具有的自我管理的权限。应该说,这两个概念都是中世纪大学的遗产,也是现代大学孜孜不倦所追求的目标。中世纪大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职责和权利等方面有自己的选择和决定权。也就是说,这种自治主要是相对于大学内部的组织和结构而言的。(7)中世纪大学的开放性和国际性播撒下文明的种子,使得后来欧洲的发展居于世界领先水平。中世纪大学有着十分突出的开放性和国际性,以拉丁文为通用语言,互相之间有着必要的思想、学术和情感交流,同时也不拘于一门一派,而是形成一种求知求学的学者共同体。大学这种国际化的风气为近代直至现代的大学所追求和提倡。(8)欧洲中世纪大学为文艺复兴和宗教改革奠定了思想基础,为近代科学理论的诞生和地理大发现提供了条件。欧洲中世纪大学利用从教皇和皇帝夹缝中争取的特权,以及比较民主的气氛,发展了批判精神和怀疑方法,在大学中产生了“异端”思想,并加以发展、壮大。大学向教会绝对权威挑战的批判与怀疑思想为随后的社会大变革做了历史铺垫的作用。对日后新兴资产阶级反对君主专制政体产生一定影响。大学恰恰成为各种科学和“异端”思想产生的摇篮。12. 五蠹是先秦诸子中( )的优秀代表作，表达对因循守旧的反对，强调因时制宜。A.荀子B.韩非子C.孟子D.庄子参考答案：B13. 孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜)人。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 简述“七艺”演化的基本过程。简述“七艺”演化的基本过程。正确答案：西欧中世纪学校的课程包括辩证法、文法、修辞学、算术、几何、天文学、音乐世称“七艺”。rn “七艺”的起源可追溯到古代希腊。智者云游讲学推动文化传播促进社会流动。同时他们传播文法、修辞学、哲学等知识扩大了教育内容。西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”中的前三艺(文法、修辞学、辩证法)就是由智者首先确定下来的。rn 古希腊哲学家柏拉图把学科区分为初级和高级两类。初级科目的体育包括游戏和若干项运动；初级科目的音乐除狭义的音乐和舞蹈外还包括读、写、算等文化学科。高级科目主要有算术、几何学、音乐理论和天文学。rn 古希腊创立的学科后来传入罗马并得到发展。罗马学者MT瓦罗曾拟订过一份希腊化的学校课程方案其内容除文法、修辞学、辩证法(逻辑学)、算术、几何、音乐及天文学外还有医学和建筑学。昆体良认为演说家应具有广博的学识包括文法、修辞学、音乐、算术、几何、天文学、辩证法(逻辑学)、历史、法律和医学等。至公元4世纪时“七艺”已被公认为学校的课程。rn 西罗马帝国灭亡后罗马基督教会成为古代文化的承担者和传播者。在教会的努力下陆续建立了一些修道院学校、天主教区学校和教区学校。教会首先需要对教士和僧侣进行读、写、算和教义基本知识的教育这就需要利用古典文化的一些成果这样就逐步形成了被称为“七艺”(文艺学科教育)的学习课程。rn “七艺”作为学科一直沿用到文艺复兴运动以前。文艺复兴时代学科开始分化。在学科的发展史上中世纪的“七艺”处于承上启下的地位。西欧中世纪学校的课程包括辩证法、文法、修辞学、算术、几何、天文学、音乐,世称“七艺”。“七艺”的起源可追溯到古代希腊。智者云游讲学,推动文化传播,促进社会流动。同时,他们传播文法、修辞学、哲学等知识,扩大了教育内容。西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”中的前三艺(文法、修辞学、辩证法)就是由智者首先确定下来的。古希腊哲学家柏拉图把学科区分为初级和高级两类。初级科目的体育包括游戏和若干项运动；初级科目的音乐除狭义的音乐和舞蹈外,还包括读、写、算等文化学科。高级科目主要有算术、几何学、音乐理论和天文学。古希腊创立的学科后来传入罗马并得到发展。罗马学者MT瓦罗曾拟订过一份希腊化的学校课程方案,其内容除文法、修辞学、辩证法(逻辑学)、算术、几何、音乐及天文学外,还有医学和建筑学。昆体良认为演说家应具有广博的学识,包括文法、修辞学、音乐、算术、几何、天文学、辩证法(逻辑学)、历史、法律和医学等。至公元4世纪时,“七艺”已被公认为学校的课程。西罗马帝国灭亡后,罗马基督教会成为古代文化的承担者和传播者。在教会的努力下,陆续建立了一些修道院学校、天主教区学校和教区学校。教会首先需要对教士和僧侣进行读、写、算和教义基本知识的教育,这就需要利用古典文化的一些成果,这样就逐步形成了被称为“七艺”(文艺学科教育)的学习课程。“七艺”作为学科,一直沿用到文艺复兴运动以前。文艺复兴时代,学科开始分化。在学科的发展史上,中世纪的“七艺”处于承上启下的地位。15. 陶渊明的“不求甚解”说有两个方面：一是表示虚心，劝戒学者不要骄傲自负二是读书不要固执一点，不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部放弃了整体，而要前后贯通、了解大意。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 曹丕提出的“文以气为主”中的“气”是指( )A.作家在禀性、气度、感情等方面的特点所构成的一种特殊精神状态在文章中的体现B.作家为了写出优秀的作品，而加强自己的修养所培养形成的高尚的精神品格之美C.一个作家在文章中所特有的阳刚之气D.一个作家的作品所特有的气象参考答案：A17. 二馆是门下省的弘文馆和太子东宫的崇文馆。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 最早使用“乡土文学”这一概念的是鲁迅，在中国新文学大系中提出。( )最早使用“乡土文学”这一概念的是鲁迅，在中国新文学大系中提出。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 语体和文体实际是同一个概念。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 日本的第一部和歌总集是：( )A.万叶集B.古世纪C.日本书记D.古今集正确答案：A21. 认为“读者是最重要的活动，就在于排除或填补未定点、空白或文本中的图式化环节”的是下列哪位的观点( )A.霍拉勃B.伊瑟尔C.英加登D.伍尔夫参考答案：A22. 天人合一的思想是西方文化的核心。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 韩愈讽喻贤才难得其主的论说文是( )。韩愈讽喻贤才难得其主的论说文是( )。A、毛颖传B、马说C、进学解D、原道参考答案：B24. 释“精神助产术”。释“精神助产术”。正确答案：“精神助产术”是古希腊著名哲学家、教育家苏格拉底在哲学研究和讲学过程中形成的一种通过不断发问从辩论中弄清问题的独特方法也称“苏格拉底法”、“产婆术”或“问答法”。rn (1)“精神助产术”的含义rn “精神助产术”主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成。讥讽是就对方的问题不断提出追问迫使对方陷入矛盾承认自己的无知；助产术是帮助对方自己得出答案；归纳是从各种具体的事物中找出事物的共性形成一般的概念；下定义就是把个别事物归人一般概念得到关于事物的普遍概念。rn (2)“精神助产术”的意义rn “精神助产术”是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法也是他的教学方法。“苏格拉底法”的主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识。这种方法的优点是由于这种对话不是建立在教师对学生的强制性灌输上而是建立在与学生的共同讨论从具体到抽象、从已知到未知的基础上是通过不断提问诱导对方认识并承认自己的错误自然而然地得到正确的结论。这有利于思维的训练和真理的发现因而对以后西方教育教学的发展产生了影响。但这种方法只是特定历史条件的产物不是万能的只能在一定条件下和适度范围内作为参照。它也有局限性受教育者须有探求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的成年人。“精神助产术”是古希腊著名哲学家、教育家苏格拉底在哲学研究和讲学过程中形成的一种通过不断发问,从辩论中弄清问题的独特方法,也称“苏格拉底法”、“产婆术”或“问答法”。(1)“精神助产术”的含义“精神助产术”主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成。讥讽是就对方的问题不断提出追问,迫使对方陷入矛盾,承认自己的无知；助产术是帮助对方自己得出答案；归纳是从各种具体的事物中找出事物的共性,形成一般的概念；下定义就是把个别事物归人一般概念,得到关于事物的普遍概念。(2)“精神助产术”的意义“精神助产术”是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法,也是他的教学方法。“苏格拉底法”的主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识。这种方法的优点是由于这种对话不是建立在教师对学生的强制性灌输上,而是建立在与学生的共同讨论,从具体到抽象、从已知到未知的基础上,是通过不断提问诱导对方认识并承认自己的错误,自然而然地得到正确的结论。这有利于思维的训练和真理的发现,因而,对以后西方教育教学的发展产生了影响。但这种方法只是特定历史条件的产物,不是万能的,只能在一定条件下和适度范围内作为参照。它也有局限性,受教育者须有探求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的成年人。25. 魏晋南北朝时期的诗歌总集玉台新咏的作者是( )。A.萧统B.徐陵C.钟嵘D.刘勰参考答案：B26. 下列各句中的黑体词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是( )A笑从双脸生。B祈父，予王之爪牙。C同心之言，其臭如兰。D交通王侯。参考答案：A27. 谁属于社会达尔文主义：( )A、达尔文B、严复C、赫胥黎D、斯宾塞正确答案:D28. 欧洲经济共同体日常执行机构是执行委员会。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确29. 中国美发百年回顾展 某年5月，宝洁旗下的著名洗发水品牌潘婷打算于8月在上海及浙江市场全面推出其最新的护中国美发百年回顾展某年5月，宝洁旗下的著名洗发水品牌潘婷打算于8月在上海及浙江市场全面推出其最新的护发产品潘婷润发精华素。由于潘婷润发精华素产品是关发领域的一项新突破，考虑到这一特殊时期正是对文化、历史等领域进行回顾展望的好时机，公司决定举办一个名为“潘婷爱上你的秀发”中国美发百年回顾展活动。该活动将是中国首次举办的有关美发技术及关发历史的回顾展，回顾百年间发丝的时代变迁的同时，也帮助消费者更好地了解不同时代的关发、护发产品及技术，并展望二十一世纪美发、护发的最新潮流及产品。在吸引大众关注的同时，也能缔造潘婷品牌在美发界的先驱地位。一、展会的准备展览会分三个部分：前期宣传、活动及后期善后工作。前期宣传将侧重于争取各领域权威人士的支持并为产品发布活动作好铺垫工作。将潘婷润发精华素产品礼盒及使用反馈表发给上海及浙江地区的媒体及美发界、演艺界等领域的社会知名人士，首先争取他们对产品的认同和支持。在对产品有了一定认识的基础上再邀请各主要媒体召开一次媒介研讨会，为将来的正式活动打下伏笔。活动部分的重点将是展览会的组织，其中展览会开幕式活动又是重头戏，内容包括潘婷润发精华素产品上市记者招待会、纪录片播映、不同时代发型表演及有奖问答等。后期工作将集中在与媒体的联络、文章剪报的落实及整个活动的总结分析报告。二、项目实施1前期宣传为了加强宣传的覆盖面及影响力，并直接影响到产品的目标消费群1835岁女性，特别选择与在华东地区非常热销的生活类报刊上海时装报及拥有一大批年轻听众的上海东方广播电台合作，进行了一系列宣传活动，如：在上海时装报上连续六周刊登了“潘婷爱上你的秀发”中国美发百年回顾展系列关于头发故事，与读者一起回顾百年来的美发变迁，分享护发小秘诀并对潘婷润发精华素及展览会情况作了介绍，以提升展览会的吸引力。另外，还与上海东方广播电台的音乐节目“3-5流行世界”合作，参与制作了为期一周(共6期)名为“潘婷音乐时间”的小栏目，除了对美发历史、护发知识及展览会情况的介绍外，还由支持人现场接听听众朋友的有奖竞猜电话。答对题目的听众可以获得一个潘婷润发精华素礼盒一个作为奖励。活动结束后，据节目主持人介绍，听众们的反映非常热烈，每天拔打答题热线的听众不计其数。2活动部分“潘婷爱上你的秀发”中国美发百年回顾展于八月二十五日在上海图书馆一楼展厅举行。当时，在选址问题上的确让人绞尽脑汁，由于展览会的地点既要外观有气派，又要交通方便，更要与展览会主题相符而具文化气息，几经周折最后终于选定了既具文化底蕴又地处闹市区的淮海路上新建的上海图书馆。展览会的开幕式暨潘婷润发精华素上市会非常隆重，展厅外悬挂了巨幅的宣传横幅增加了展会的影响力及吸引力。来自上海、杭州、温州及宁波的八十多位媒体代表参加了活动，其中包括大众媒体、商业/消费类媒体、生活及美容美发等不同类型的媒体，更囊括了上海所有6家电视台及浙江省四大城市的4家电视台，真可谓盛况空前。另外，虽然潘婷品牌本身的形象非常鲜明，但为了加强潘婷润发精华素产品的信服力，还特别邀请了在中国服装表演艺术大赛系列活动中荣获潘婷优雅气质奖及最佳秀发奖的戴洁和梁馨共同出席开幕式活动，并邀请她们参与了不同时代发型与服饰的表演。本次展览会内容相当丰富，不但向参观者展示了从明末清初到现代社会的发型变化及美发、护发技术，还特别制作了一部反映我国各个时代不同发型及美发技术变迁的纪录片，该片是我国首部全面展示中国近代美发史的片子，具极高的观赏性和教育性。为了增加展览会的生动感，更在展览会现场还原了二十世纪三、四十年代的旧上海关发厅场景，吸引了成千上万的观众驻足观赏。据统计，为期三天的展览会共吸引了近三万人次的观众到场参观，可谓数据惊人。3后期工作活动结束后，公司又及时致电与所有与会媒体进行交流，以不断改进今后的工作。更有其他省市的媒体在观看了有关报道后对该选题发生了浓厚的兴趣，并致电索取详细资料和图片供发稿之用。其中中央电视台2套的生活栏目还特别选用了公司为其提供的素材，在庆祝祖国建国五十周年的一系列回顾报道节目中，特别制作了一档长达十五分钟的有关美发、护发专题的节目，造成了相当大的社会影响。这次展览会是如何策划开展的?其新颖之处体现在哪儿?重要的创意是将一次产品的发布会这样较具有商业气息的展览会的位置选在最具有文化底蕴的上海图书馆，这样就将此次活动的意义提升了，使其新闻价值更高，更使产品的知名度和美誉度提高得更快。30. 文学语言的最基本的特征一般认为是多义性。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 下列不属于古诗十九首的是( )。A.西北有高楼B.明月何皎皎C.夜中不能寐D.行行重行行参考答案：C32. 美国利用庚款兴学在中国兴建了什么学校?( )A京师学堂B清华学堂C天津学堂D福州学堂美国利用庚款兴学在中国兴建了什么学校?( )A京师学堂B清华学堂C天津学堂D福州学堂正确答案：B33. 语义学形成于19世纪40年代。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 袁宏道为了抨击七子派的摹拟复古之风，提出了“独抒性灵，不拘格套”的口号，因而提出了“性灵”说的诗学主张。( )T.对F.错参考答案：T35. 个性语体、与事务语体的内涵是一致的。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 下列法案、报告中强调“普及科学”的是A国家在危机中B中等教育的基本原则C国防教育法D普下列法案、报告中强调“普及科学”的是A国家在危机中B中等教育的基本原则C国防教育法D普及科学美国2061计划正确答案：D本题考查的是20世纪八九十年的教育改革。1985年，美国促进科学协会聘请全国知名学者和教育工作者数百名，组成全美科学技术教育理事会及五个学科专家小组，经过一段时间的努力，他们完成了一份总报告和五个专题报告，总报告取名普及科学美国2061计划。总报告指出：美国青少年科学技术知识贫乏，在国际竞赛中长期处于劣势，教育改革应以学科课程改革为重点，培养学生具有宽厚的基础知识和综合思维的能力，能够适应信息社会生活的需要。因此，答案为D。37. 杜牧阿房宫赋名字的读音正确的是哪一项?( )A.a fangB.e fangC.e pangD.e fang参考答案：C38. 评点红楼梦最著名的是脂砚斋。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 九歌是我国最早的诗歌总集。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 王(素慢)，无礼，今(拜)大将，如呼小儿耳。(说明括号里的字在句中的意义)王(素慢)，无礼，今(拜)大将，如呼小儿耳。(说明括号里的字在句中的意义)参考答案：素:一贯。慢:傲慢。拜:授，任命。41. 钟嵘诗品评价“文典以怨，颇为精切，得讽谕之致”，指的是( )的作品。A.谢灵运B.左思C.鲍照D.江淹参考答案：B42. 张居正改革的过程中曾遭到谁的弹劾?( )A.余懋学B.傅应桢C.刘台D.全部是正确答案:D43. 福泽渝吉的教育代表作是( )A劝学篇B学制令C实业补习学校规程D全人教育论福泽渝吉的教育代表作是( )A劝学篇B学制令C实业补习学校规程D全人教育论正确答案：A44. 电脑知识和技能不利于读者更深刻地理解文章。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 柳永的词望海潮描写了( )。柳永的词望海潮描写了( )。A、杭州的湖光山色和繁华富庶B、春日胜景和踏青欢乐C、羁旅行役D、感慨生平参考答案：A46. 始得西山宴游记以简劲凝练的语言绘景壮物，运用比喻、排比、对偶、夸张等多种手法以动态写静景。( )始得西山宴游记以简劲凝练的语言绘景壮物，运用比喻、排比、对偶、夸张等多种手法以动态写静景。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 扬雄提出的有关“赋”的主要观点有( )A.赋是“童子雕虫篆刻B.赋的特点是“劝百讽一”C.“诗人之赋丽以则”D.“词人之赋丽以淫”E.赋的风格“文质彬彬”参考答案：ABCD48. 分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势。分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势。正确答案：处在国际大环境下的各个国家在特定的历史时期教育改革都会出现一些大体上相似的举措或政策都有一些共同的趋势。“二战”后世界暂时进入一个相对和平的历史时期并且各国开始在经济、军事等领域开始一轮新的竞争欧洲各国竞相开始教育改革经总结可以发现这些国家的教育大体上都具有以下几个特征。rn(1)积极普及义务教育。经过长期的较量各国都意识到发展教育的重要性这一时期各国竞相颁布普及义务教育的法案并且把义务教育的年限不断延长。例如英国的巴特勒教育法、法国的教育改革法、德国的汉堡协定等等都是以此为主要内容的法案。rn(2)大力发展职业技术教育。各国都意识到职业技术教育的重要性纷纷颁布有关的法令把职业教育作为战后教育建设的一个重要方面例如1906年美国成立“全国职业教育促进会”其目的在于制定一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律通过了史密斯一休士法决定由联邦政府拨款补助各州大力发展大学程度以下的职业教育；联邦政府与各州合作提供工业、农业、商业和家政等方面科目的师资训练；在公立学校设立职业科把传统的专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学。法国也通过了哈比法案把职业教育的建设作为教育改革的重点。其他国家也先后实施这样的决策可见大力发展职业教育也是战后各国教育改革的一个突出特色。rn (3)重视师范教育的建设。师范教育的建设也开始受到各国重视好几个国家都对师范教育的发展做出了规定例如英国的巴特勒教育法提出加强师范教育建设；美国国家在危机中：教育改革势在必行特地强调改进教师的培养提高教师的专业训练标准、地位和待遇等。rn (4)对中小学进行课程改革。对学校尤其是中小学进行课程改革也是这一时期各国教育改革的共同趋向英国1988年制定的课程改革、法国中学的课程改革等等都反映了各国对学生在基础学科、科学和实用知识方面的期望。rn (5)高等教育渐渐成为发展的重心。随着各国教育体制的逐渐完善教育发展的重点也渐渐由低往高上升高等教育中的课程领域逐渐拓宽专业设置日益完善其教育对象也越来越普及最有代表性的就是英国创办的“开放大学”以教育成人为对象反映了社会对终身教育的需求成为战后欧洲各国教育发展的一个重要趋势。rn (6)教育管理体制的改革越来越有各自的特色。对教育管理体制的改革永远是教育改革不可缺少的一部分各国不断地在改变在这个过程中各自总结了许多经验也根据自身的特色形成了各不相同的管理体制。例如英国原本是中央、地方两级管理巴特勒教育法则开始加强中央对教育的控制权；法国则体现出教育权下放的趋向。可见各国在根据实际情况的基础上开始取长补短。rn以上这些就是第二次世界大战后各国教育改革表现出来的一些共同趋向其中义务教育年限的延长、职业教育的加强是最明显的商个方面。体现了“二战后的整个国际环境对知识、科技的需求非常急切教育成为决定一国国际地位的重要因素。因而发展教育事业是一个国家在国际竞争中能否成功的重要决定因素。处在国际大环境下的各个国家在特定的历史时期,教育改革都会出现一些大体上相似的举措或政策,都有一些共同的趋势。“二战”后,世界暂时进入一个相对和平的历史时期,并且各国开始在经济、军事等领域开始一轮新的竞争,欧洲各国竞相开始教育改革,经总结可以发现,这些国家的教育大体上都具有以下几个特征。(1)积极普及义务教育。经过长期的较量,各国都意识到发展教育的重要性,这一时期各国竞相颁布普及义务教育的法案,并且把义务教育的年限不断延长。例如英国的巴特勒教育法、法国的教育改革法、德国的汉堡协定,等等,都是以此为主要内容的法案。(2)大力发展职业技术教育。各国都意识到职业技术教育的重要性,纷纷颁布有关的法令,把职业教育作为战后教育建设的一个重要方面,例如1906年,美国成立“全国职业教育促进会”,其目的在于制定一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律,通过了史密斯一休士法,决定由联邦政府拨款补助各州大力发展大学程度以下的职业教育；联邦政府与各州合作,提供工业、农业、商业和家政等方面科目的师资训练；在公立学校设立职业科,把传统的专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学。法国也通过了哈比法案,把职业教育的建设作为教育改革的重点。其他国家也先后实施这样的决策,可见大力发展职业教育也是战后各国教育改革的一个突出特色。(3)重视师范教育的建设。师范教育的建设也开始受到各国重视,好几个国家都对师范教育的发展做出了规定,例如英国的巴特勒教育法提出加强师范教育建设；美国国家在危机中：教育改革势在必行特地强调改进教师的培养,提高教师的专业训练标准、地位和待遇等。(4)对中小学进行课程改革。对学校尤其是中小学进行课程改革,也是这一时期各国教育改革的共同趋向,英国1988年制定的课程改革、法国中学的课程改革,等等,都反映了各国对学生在基础学科、科学和实用知识方面的期望。(5)高等教育渐渐成为发展的重心。随着各国教育体制的逐渐完善,教育发展的重点也渐渐由低往高上升,高等教育中的课程领域逐渐拓宽,专业设置日益完善,其教育对象也越来越普及,最有代表性的就是英国创办的“开放大学”,以教育成人为对象,反映了社会对终身教育的需求,成为战后欧洲各国教育发展的一个重要趋势。(6)教育管理体制的改革越来越有各自的特色。对教育管理体制的改革永远是教育改革不可缺少的一部分,各国不断地在改变,在这个过程中各自总结了许多经验,也根据自身的特色形成了各不相同的管理体制。例如,英国原本是中央、地方两级管理,巴特勒教育法则开始加强中央对教育的控制权；法国则体现出教育权下放的趋向。可见,各国在根据实际情况的基础上开始取长补短。以上这些,就是第二次世界大战后,各国教育改革表现出来的一些共同趋向,其中义务教育年限的延长、职业教育的加强是最明显的商个方面。体现了“二战后的整个国际环境对知识、科技的需求非常急切,教育成为决定一国国际地位的重要因素。因而,发展教育事业是一个国家在国际竞争中能否成功的重要决定因素。49. 世说新语任诞通过咏雪、雪夜行舟、折回三个画面，显示主人公( )的主体意识。世说新语任诞通过咏雪、雪夜行舟、折回三个画面，显示主人公( )的主体意识。A.“兴之所至”B.“狂放不羁”C.“纵情山水”D.“惟我独尊”参考答案：A50. 传统的文学研究和评论很看重文学的背景。( )A.正确B.错误参考答案：A