人教版三年级下册语文第二单元测试及答案

人教版三年级下册第二单元同步练习及答案一、结合语境，给加点字正确注音。1.手绢上绣（）着一只赤（）褐（ ）色羽毛的小鸟。2.瑞（ ）士气温骤（）降，早来的燕子饥寒交迫，濒（）临死亡。3. 河水在裸（）露的河床上咆（）哮（）着。二、读拼音，写词语。u（zh u ）ch（n sh n）c ng y（）b sh （）d u bp lol o wngl m ng（）（）（）（）三、从下列词语中分别找出两组近义词和两组反义词。近义词：（）（）（）（）反义词：（）（）（）（）四、在括号中填入恰当的词语。（）的眼睛（）的客人（）的斧头（）的公路五、根据意思写词语。1.无衣无食，又冷又饿。形容生活贫困。（）2.形容不同的式样或方式。（）3.没有预先约定而彼此的看法或行动一致。（）4.形容小而精巧细致。（）六、句子加工厂。1. 小姑娘寻找燕子。（扩句）2. 老渔翁看了看我们说： “你们知道翠鸟的家在哪里？” （改为转述句）3. 一个个红石榴挂在树枝间。（改为拟人句）七、口语交际。学校的环保小组开展了一项“身边的环境”的调查活动，他们将采访一部分同学来搜集资料，如果你是被采访的同学， 你会在怎样说呢？八、阅读天地。（一）课内阅读。翠鸟喜欢停在水边的苇 （秆 杆）上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 （覆 腹）部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1. 用“”选出括号内正确的汉字。2. 找出描写翠鸟“颜色非常鲜艳”的词语写下来。3. 结合选文填空。翠鸟有的体态，的眼睛，的嘴，的爪子。（二）课外阅读。这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他（沿海边走着，（）注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜）的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。 他忽然看见前面有一个小男孩， 走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他在捡起水洼里的小鱼， 并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。终于，这个男人忍不住走过去： “孩子， 这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！ ”男孩儿一边回答， 一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条 ”1. 选择恰当的关联词填入括号中。一边 一边 一会儿 一会儿 2. 被暴风雨卷上岸来的小鱼处于怎样的境况？3. 你觉得文中的小男孩是个怎样的人？从哪里能看出来？4. 文中的男人，听了小男孩的话，他会怎么想？怎么做？九、习作。随着环境保护被越来越多的人重视，很多地方正在悄悄地发生着变化。以“家乡的变化”为题写一篇习作，把家乡变化前后的特点写出来，不少于 300 字。一、 1. xi ch h 2. ru zh ub n3. lu p oxi o二、欧洲衬衫葱郁跋涉陡壁疲劳老翁黎明三、近义词：灵活敏捷打算计划反义词：难受舒适清澈浑浊四、锐利特殊锋利宽阔五、 1. 饥寒交迫2. 各式各样3. 不约而同4. 小巧玲珑六、 1. 示例：一个叫贝蒂的小姑娘在白雪皑皑的山间岩缝里寻找燕子。2. 老渔翁看了看我们说，我们知不知道翠鸟的家在哪里。3. 示例：一个个红石榴就像一个个羞红脸的小姑娘，躲在树枝间。七、提示：找一个熟悉的地点，可以说好的一面，也可以说不好的一面，还可以针对不好的方面提出一些建议。八、（一） 1. 秆 腹2. 橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。3. 小巧玲珑 透亮灵活 又尖又长 红色（二） 1. 一边 一边2. 它们被困在浅水洼里，回不了大海了，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。3. 小男孩是个富有爱心的人，他知道他能救的鱼不多，但还是尽自己最大努力救小鱼。（言之有理即可）4. 示例：他会佩服小男孩，并和小男孩一起抢救小鱼。九、写作指导：1. 习作要围绕环境保护展开话题；2. 把家乡变化前后的景象做对比；3. 适当加入比喻、拟人等修辞手法。