资源描述
基于 “课程标准、中招视野、两类结构”九（上） Unit2 Topic2 Section B 教案设计（新授课）制作：舒庄一中修订人：郭红杰一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求 :英语课程标准 （ 2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词： none rubbish wild nobody worst situation punishperhapseverybodynowhere短语：1.as a result2.in public3.here and there语法：（ 1）不定代词和不定副词的用法2、教材分析：本课是第二单元第二话题的第二课时，主活动是1a。1a 通过 Kangkang 和 Michael 之间的对话谈论中国空气污染的严峻形势，提出人们在日常生活中应爱护环境的建议。本课内容贴合学生的实际生活，表达了责备，抱怨等情绪；对于如何保护环境，该部分运用祈使句等提出了各种建议，重点学习了不定代词和不定副词的用法和区别。3、中招考点：不定代词和不定副词的用法是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白。4、学情分析：本节课中，不定代词和不定副词的用法对于学生来说掌握有些难度，还要通过应用来巩固它的用法。，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。二、学习目标1、学习并能说出、写出P37 38 的生词，并能进行英汉互译2、熟读 1a，能够说出1a 中重要的知识点，能够熟练做题。3、能够说不定代词和不定副词的用法,并能熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，通过学习P37 38 的生词，让学生并能熟练说出、写出P37 38 的生词，并能进行英汉互译。2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a 中重要的知识点，能够熟练做题。3、针对目标3，通过熟读1a 和 2，让学生找出不定代词和不定副词并能够说出它们的用法,并能熟练做题。四、教学过程学习教学活动评价要点要点归纳目标目标Step1【 自学指导1】1 ：1.自学内容：课本P37 38 的生词。学 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。习 并 3.自学时间： 5 分钟能 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。说出、 Step2 学生看书自学，教师巡视辅导。写 出 Step3【自学检测 1 】P37英译汉38的nonerubbishwildnobodyworstsituation生词，punishperhapseverybodynowhere并能as a result进行in publichere and there英汉互译通过学习P37-38的生词，让 学 生并 能 熟练说出、写出P37-38的生词，并 能 进行 英 汉互译。学习教学活动评价要点要点归纳目 标目标2 、 熟读 1a，能 够说 出1a中重要的知识点，能够熟练做题。Step 4【自学指导2 】1.自学内容：课本37 页 1a2.自学方法：听录音和扫读。3.自学时间： 5 分钟4.自学要求：听1a，完成 1b; 读 1a，完成 1c.Step 5【自学检测2】完成课本1b 和 1c.Step6【自学指导3】1.自学内容：课本37 页 1a2.自学方法：精读3.自学时间： 8 分钟4.自学要求：能够说出1a 中重要的知识点Step7【自学检测3】翻译下面的句子1.我们当中没有人喜欢污染_2.通过熟1、It says that -读1a，能书 上 / 报 纸 上够说出1a说 (后接宾语从中 重 要 的句 ), that 可以省略。知识点，能此句型中主语是够熟练做事或物题。2.Butthegovernmentisdoingsomethinguseful to protect theenvironmentsomething useful-一些有用的事( 形容词后置修饰不定代词 )3.Everyoneshould2.我们不应该到处丢垃圾。careforwild_animalsandplant3.政府应采取有效措施来保护环境。more trees._care for-照4.每个人都应该关爱野生动物并且种更多的树。顾_5.我们应该做一切事情来保护环境。_学习教学活动评价要点要点归纳目 标目标Step8【自学指导4】3、，通过熟一、构成。3 ： 能1.自学内容：课本37 页的 1a 和 38 页的 2读 1a 和 2， 不定代词、副词是够说2.自学方法：精读让学生找由 some, any, no,不定3.自学时间：10 分钟出不定代every 与 thing, one,代词4.自学要求：能够在文中找出不定代词和不定副词并词和不定body, where 等构和不能够说出它们的用法。副词并能成。定副Step9【自学检测4】够说出它二、用法。词的用不定代词或不定副词填空们的用法 ,1通常情况下，)用法,1.But the government is doing _useful并能熟练由 some, every 加并能to protect the environment.做题。后缀构成的不定熟练2._should care for wild animals代词、副词常用于做题。and plant more trees.肯定句；由 any 加3.Don t spit _in public.后缀构成的不定4.We should do _we can to代词、副词常用于protect the environment.疑问句、否定句p中。Step10【当堂训练：】注意：当说话人希用不定代词或不定副词填空（每词不限次数）。望得到肯定答复，Somethingnothinganywherenobody或是表示建议、请Anythingsomebody求等意图时，anybodynonesomething,A:Look into the forest!There is1 moving in the trees.somebody,B:But we can t see2 .someone 也可以用A: 3 ?There must be4 wrong with your eyes.于疑问句中。当要B: 5of us has6wrong with our eyes.It s yours!表达 “任何人；任何A:I see7walking in the forest.事物 ”时，anything,B:Somebody?I think8 wouldlike to walk insuch aanybody, anyone 也place.可以用于肯定句A:No,I think9 except you would like to walk in it.中。B:Can you go 10 by yourself?2. nobody, no one,A:You bet!nothing 等词表示Step13【 教后反思】否定时，分别相当于not anybody,none,notanything 。3不定代词、副词被形容词、动词不定式修饰时，形容词、动词不定式一般都置于不定代词、副词之后。4不定代词作主语时，谓语动词一般要用单数形式。
展开阅读全文