七年级数学下册 6.2 立方根教学课件 (新版)新人教版

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6.2 立方根第六章 实 数1.了解立方根的概念,会用立方运算求一个数的立 方根;2.了解立方根的性质,并学会用计算器计算一个数 的立方根的近似值(重点、难点)学习目标 如图,一个体积是64cm3的正方体的棱长是多少?导入新课导入新课?观察与思考由于43=64,因此体积为64cm3的正方体,它的棱长是4cm.这是已知一个数的立方,求这个数的问题通过上节课的学习,我们知道:你能类比以上思路给立方根下个定义么? 即:若x3=a,则x是a的一个立方根(三次方根).一般地,如果有一个数的平方等于a,那么这个数叫作a的平方根,也叫作二次方根.平方根的概念即:若x2=a,则x是a的一个平方根(二次方根)一般地,如果有一个数的立方等于a,那么这个数叫作a的立方根,也叫作三次方根.立方根的概念讲授新课讲授新课立方根一一、立方根的概念 类似于平方根,一个数a的立方根,用符号“ ”表示,读作:“三次根号a ”,其中a叫做被开方数,3叫做 .3a根指数 请观赏动画3a三次根号根指数被开方数表示:a的立方根不能省略读作:三次根号a二、立方根的数学符号表示 类似开平方运算,求一个数的立方根的运算叫作“开立方”.注:“开立方”与“立方”互为逆运算三、开立方的概念4.因为(2)3=8,所以8的立方根是_.2.因为0.53=0.125,所以0.125的立方根_.1.因为23=8,所以8的立方根是_. 根据立方根的意义填空6.因为( )3= ,所以 的立方根是_.827-827-你能归纳出立方根有什么性质吗?5.因为(0.5)3=0.125,所以0.125的立方根是_.3.因为( )3= ,所以 的立方根是_.82782723-23练一练20.5-2-0.5232-31.正数的立方根是_,2.负数的立方根是_,3.0的立方根_.正数负数033.aa还有其他发现吗?(提示:观察练一练1和4,2和5,3和6)互为相反数的两个数的立方根互为相反数,即观察上面练一练1 3,回答1;4 6,回答2:四、立方根的性质平方根立方根性质正数0负数表示方法被开方数的范围 两个,互为相反数一个,为正数00没有平方根一个,为负数a3a平方根与立方根的区别和联系 可以为任何数非负数 (3) =10.31000典例精析例2 分别求下列各数的立方根: (1) ; (2) ; (3) . 3343327131000解:(1) =-7; 3343327131(2) = ;例3 计算: .331427解:原式=3+2-(-1) =5+1=6. 例1 的算术平方根是 . 3642例2 用计算器求下列各数的立方根:343,-1.331.解:依次按键: 显示:7 所以, 2ndF433=3343=7.依次按键:显示:-1.1所以, 2ndF1(-).331.331=1.1.13=用计算器求立方根二 由于一个数的立方根可能是无限不循环小数,所以我们可以利用计算器求一个数的立方根或它的近似值.例3 用计算器求 的近似值(精确到0.001).32解 依次按键:显示:1.259 921 05所以, 2ndF=2321.260.观察下面的运算,请你找出其中的规律。_001. 0 _,1000 _,1333规律是:被开方数每扩大 倍,其结果就扩大 倍;被开方数每缩小 倍,其结果就缩小 倍. 反之也成立.333333 216=6216000= _0.216= _ 1331=111.331= _1331000= _用你发现的规律填空:已知,则,已知,则,1100.11000101.1110600.6100010五、开立方的性质312 8.23-3.() 是 的立方根() 的立方根是 错误正确当堂练习当堂练习333332.6427=_ , _,125(2) 0.12531_ , 10_.算一算:(1) -的立方根是_,( ) -0.5-3101451.判断正误.3.求下列式中x的值.(1)x3=0.008; (2)(x-1)3=27.答案:(1)x=0.2;(2)x=4;课堂小结课堂小结立方根立方根的概念及性质开立方及相关运算
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