中学读书节活动方案

中学读书节活动方案【篇一：中学读书活动方案】读书活动策划方案贵阳市第四十二中学一、活动背景：为了进一步开发课程资源，帮助学生养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高学生综合素质，努力建造书香校园”。特制定读书活动方案。二、指导思想：以形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。为进一步推进书香校园建设，我校通过各项读书活动，大力加强书香校园”、书香班级”及书香青年”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生和好书做伴，和大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。三、活动主题：书香润泽校园，阅读幸福人生四、活动宣传口号：1、和书籍为伍，和名家对话，和智慧同行。2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。3、和经典同行，打好人生底色；和博览同行，开拓广阔视野。4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。5. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。五、活动目的：1、让学生养成爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从阅读”到悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。2、开辟学习的更广阔的天地，提高学习能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。六、活动时间：2014年10月13日一2014年11月13日七、活动地点：贵阳市第四十二中学八、活动对象：贵阳市四十二中学全体师生九、活动流程：（一）宣传启动阶段（2014年10月13日一21日）：1、国旗下讲话一一最是书香能致远。2、营造氛围：挂条幅，出读书”为主题的黑板报。3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。4、优秀图书推荐，荐书台：我荐你读活动5、纪念新中国成立65周年华诞主题征文活动（二）活动实施阶段（2014年10月22日一11月7日）：1. 课前诵读经典（各班主任负责落实，语文老师协助）2. 主题班会：我和我读的书负责：教务处、各班主任3. 书友会：全校七、八、九年级学生代表4. 读书笔记比赛：每班抽取5份优秀笔记参加评比，评选读书之星5. 读书知识竞赛（竞赛题目附后）（三）评比表彰阶段（2014年11月7日-13日）：1、评比读书之星”2、表彰奖励读书知识竞赛、征文比赛获得者十、注意事项：1、要提高对本次读书月”活动的认识，要把它作为营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2、校园宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参和，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级读书月”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。5、由相关负责人制订具体活动方案。【篇二：2014中学生读书活动方案】中学读书活动方案一、指导思想现在师生的课外阅读量不足，制约了师生的发展和提升，为了整体提升我校师生的阅读水平，开拓师生知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校组织举行点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。读书成就梦想，读书陶冶情操，和圣贤大家为伍，和经典名篇为伍，修身养德，做有志有为追梦人。二、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。三、活动目的：1、让学生养成爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生的阅读能力和阅读质量，引导学生达到从阅读”到悦读”的境界，弓I导学生书香相伴成长。开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。2、引导教师热爱读书，做学生表率，人人好读书，形成读好书的浓厚氛围。读书是教师职业的需要、是教师成长的需要，是教师良好道德的需要。四、活动口号：读书成就梦想。同名著为伴，塑造美好心灵。读书好，读好书，好读书。我读书，我快乐！我读书，我成长！五、活动原则1. 参和性。读书活动要求做到全体师生全员参和，发挥教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。2.活动性。把阅读和活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。3.指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。常态运行原则。学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不断地开展下去，实现读书活动的常态化、持久化，使读书真正成为学生的习惯，成为广大师生日常生活和学习的重要内容。六、工作措施加强领导。学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校工作计划，作为提升学校的核心工作之一。1. 常规管理。一是早午20分钟读书活动；二是语文老师上好阅读课;三是教师会前演讲十分钟演讲；四是阅览室30学时读书学习；四是建设好班级图书角。2.开展活动。设立读书节、读书演讲、作文竞赛、知识竞赛、每周每班推荐一本好书、编辑校刊、评选读书明星、总结表彰。七、主要工作及活动内容：（一）、宣传发动阶段：（2月17日一23日）1、国旗下讲话最是书香能致远。2、读书节开幕致辞2. 营造氛围：挂条幅，出读书”为主题的黑板报。6. 组建文学社，编辑校刊（二）、活动实施阶段：（2月24日一6月20日）1、课前诵读经典2、主题班会：我和我的书3、沐浴阳光，齐诵经典4、书香伴我成长”演讲比赛5、语文知识竞赛6、读书小报评比7、经典读后感征集&现场作文比赛10、书香班级评比（教务处、政教处）豪（三）、评比表彰阶段：（6月20日一6月30日）1、评比班、校两级读书之星”2、书香班级”验收评比3、读书节活动成果展示。4、表彰奖励优秀团体。五、注意事项：1、要提高对本次读书节”活动的认识，要把它作为营造书香校园的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效。2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参和，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。【篇三：中学2015年读书活动方案】中学2015年做一个有修养的人”主题教育活动安排表中学2015年做一个有修养的人”主题教育活动主题是：规范个人行为，提升自我修养。本学期所有活动中学2015年读书活动方案为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年开展读书活动，努力构建积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的书香校园活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生和书本为友，和大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过一系列读书活动的开展，推动学习型学校的创建，提升学生的个人修养，从而达到让每一个人成为有修养的人”的教育理念。【活动目标】坚持以人为本，通过读书活动的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成人人读好书，做好人”的校园读书氛围，使读书活动成为学校做一个有修养的人”系列活动的重要工程。【活动主题】读好书，做好人点燃读书激情，共建书香校园。【活动宣传口号】1、书是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识，更要有文化。6、读书好，好读书，读好书。7、和书本为友，和大师对话。8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基。10、和经典同行，打好人生底色；和名著为伴，塑造美好心灵。11、悦读经典，润泽心田，读高雅书，做高尚人。（横幅）12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。13、书籍点亮人生，书香洋溢校园；14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界；15、建设校园文化，弘扬时代新风；16、精读一本好书，点亮一盏心灯；17、读书、明理、成才。【活动组织机构】组长：副组长：组员：说明：1、本届活动时间具体定于3月23日一7月8日。【活动筹备】1、印发中华传统美德一百句，印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。2、启动阅览室、流动图书馆，统一安排课表张贴在各班教室，各班自习课和阅读课在阅览室进行。非阅读课期间由每班负责专人搬运图书，发放和管理本班图书。3、利用周末、放假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少3本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。4、做好读书活动启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级布置尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。5、成立文学社，尽快做好人员招聘，负责稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关工作，使读书活动有一个有效的写作交流的平台。6、团委及语文组各老师尽可能做好自己所负责的有关讲座、阅读、竞赛、展评、写作”等各筹备工作：制定活动计划，设定比赛规则，选定内容、人员，确定时间、地点，以确保读书活动高质、实效、顺畅地进行。【活动主要内容、形式、要求】一、讲座读书活动启动后，请嘉宾来校开设一次读书讲座，为学生传授读书经验，目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣，为名著的阅读作导引，以讲座”来促阅读”读书活动期间，定期安排语文教研组的一位老师开设读书讲座，以新课标必读、选读的作家、作品为依托，可以是专题的文学讲座也可以是好书推荐会”的形式。这项活动要求语文老师务必选好题，寻找相关的资料，写好讲座稿，在讲座前，定内容、定时间、定地点、定人员；在讲座中尽可能设计师生互动环节，让讲座开得有声有色有成效；讲座后，务必留下阅读任务和思考空间，以促进阅读的延续和深入。二、阅读、诵读指导学生根据推荐书目的内容，利用双休日，周末，阅览课、自习课等时间，沉下心来，好好读点书，读点经典，读点名著，这既能增加人文底蕴，促进精神发育”又能培养优良品德，提高读写能力，还能漫游古今中外，渲泄喜怒哀乐，纵横过去现在，驰骋传统现代，享受着阅读的快乐，品尝着经典所拥有的永恒魅力。（1）图书推荐。各班张贴阅读书目推荐表，要求同学们多读书，读好书。（2）成果交流展示准备。指导学生在阅读中养成不动笔墨不读书的好习惯，认真做好读书笔记，积累文化知识，写好读书心得等。（3）各班主任选好流动图书馆管理人员4名，每天自习课前负责搬运图书箱，发放书目，登记、归还等服务工作，并负责保护图书，不得弄丢或损坏。（4）规定周一至周五每天早上8:008:20，安排一个班的学生，统一穿好校服到校门口诵读经典诗词或散文，六七八年级各班轮流进行。各班主任将本班分为5个小组，每组选出一位组长兼领读员，周一至周五每天一个小组，于早上8:00准时到校门口朗诵，诵读经典文章或诗词，由语文老师选定内容或者团委统一发放诵读内容。领读员必须组织本组成员认真对待，富有感情地读好每一篇文章。值日人员和值日学生负责检查监督。8:20预备铃响后按队列有秩序地回教室上课。（5）周一至周四每天下午课前2:152:30全校学生诵读中华传统美德一百句或经典诗词、散文。各班每班选出一个总领读员，负责每天下午的午读。值日人员负责检查登记午读情况。三、活动策划（根据时间和具体情况选择活动内容）（1）书海絮语现场书法比赛。（要求选择名著中的精彩文段为内容）（2）精彩纷呈一一诗词（散文）朗诵会或读书演讲比赛。（3）百花齐放手抄报评比。（以我最喜爱的书为主要内容）（4）文笔精华征文竞赛。（参考题目如：读书改变了我我和书的故事书香人生路等）（5）至理名言一一我的读书名言”征集活动。（引导学生在阅读名著过程中，把自己的读书感想化成只字片言，写成属于自己的读书名言和大家分享。）（6）文采飞扬一一现场作文比赛。（7）经典留香一一周末电影节活动。（利用读书节”期间的周末坐班管理时间，组织学生观看经典名著电影电视，如城南旧事骆驼祥子钢铁是怎样炼成的等。）（8）妙笔评析一一美文大家读活动。（指导学生品读精美散文，复印成a4纸，标上班级、号次、选编者名字，并在美文上作评注和简析，教师集选优秀者合订成美文集粹以供大家阅览，品读。）四、展评以读书博览会”的形式对读书活动”的成果加以公布、展评。内容包括：现场书法比赛成果展评；手抄报展评；优秀读书笔记展览；至理名言展览；读书剪贴本展览；优秀读后感展览；优秀征文展览；优秀美文集粹本展览；五、写作从摄入和输出、承和传的角度看，阅读”摄入了大量的文化营养，是实现生存经验的传承”中的承”而写作”是为了实现其中的传”阅读”和写作”是实现人类文化传承的重点，也是构建语文教育模式的重点。因此在读书活动”中，写作”作为最后一个重要环节是对读书活动成果的有效巩固，也是读书活动”的最终目的。对坊中学文学社是实现写作交流的有效平台。文学社由老师专职负责。【活动具体工作及安排】（一）、宣传发动阶段：（3月23日一27日）1、国旗下讲话一一最是书香能致远。2、3月24日上午，读书活动启动仪式一一校长致辞、教师代表、学生代表讲话，读书活动方案宣读、横幅签名等。3、营造氛围：挂条幅，张贴标语。（二）、活动实施阶段：（3月24日一6月）1、建流动图书馆，每班自习课前，负责专人搬运图书，发放和管理本班图书，统一安排固定的时间表张贴在各班教室。每天下午第一节课前15分钟经典诵读，中华传统美德一百句，每班由专人担任领读员。（各班主任负责落实，语文老师协助，团总支负责实施）4、4月建阅览室，统一安排课表，各班自习课和阅读课在阅览室进行。5、讲座传承经典时间：4月13日（星期一）6、给全校每个班的5位同学赠送好书”发放书目仪式时间：4月13日赠送好书给每个班5位学生7、谷雨诗会，齐诵经典时间：4月20日；负责人：曾婷谷雨诗会经典诵读大赛，全班参和。各班班主任和语文老师协商选好诵读内容，做好充分的准备，每天诵读时间可以练习。原创作品奖100元。8、主题班会：我和我读的书时间：4月24日；负责人：政教处、各班主任。9、经典留香一-周末电影节活动。（周日晚上组织学生观看经典名著电影电视，如城南旧事骆驼祥子钢铁是怎样炼成的等。时间：4月26日10、读书讲座时间：5月13日晚7:0011、文笔精华一一征文比赛（读书改变了我我和书的故事书香人生路等）时间：5月15日一5月21日负责人：语文组12、我最喜爱的一本书手抄报比赛时间：6月4日一6月7日；参加对象：六七八年级学生；13、书香伴我成长”演讲比赛及书法大赛时间：6月15日下午；参加对象：六七八年级学生活动内容：六七八年级学生报名参加演讲比赛和书法大赛，各班初赛，再选出代表参加决赛，决赛现场，参加演讲的同学演讲，参加书法大赛的同学现场书法，两者同时进行，书法内容为自己最爱的书的读书笔记。演讲完毕，书法随即停止。14、经典读书笔记征集时间：6月19日一一6月21日；参加对象：六七八年级；负责人：语文老师。活动内容：学生将自己本学期所阅读书目的读书笔记上交，可以写感想、摘抄名言名句名段，要求书写工整美观，最后编成美文集萃及读书笔记，学校统一进行评比，选出最经典最优秀的读书笔记进行展览，供全校师生参观。（三）评比表彰阶段：（6月22日一7月8日）1、评比班、校两级读书之星”2、书香班级”评比（教务处、政教处）活动内容：根据本学期各班读书活动的表现和氛围，评选出书香班级。3、读书活动成果展示（手抄报、优秀读书笔记展）。4、表彰奖励优秀团体。（四）设奖：1、按年级每项个人比赛项目，根据参赛数，评出一、二、三等奖若干一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得1分。2、综合个人，按单项累计加分。3、班级团体总分为班级学生所有比赛得分之和，设一、二、三等奖若干。4、书香班级”每年级2个，校园读书之星”每年级6名，均按总分从上到下排列顺序来截取。5、奖励办法：获个人、团体一、二、三等奖者，发给奖状、奖品。【注意事项】1、要提高对读书活动的认识，要把它作为营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书活动服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参和，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，制定班级读书活动”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。5、有相关负责人制订具体活动方案。