三下总复习教案

实验三小自学合作教学预案 教研组审核签字： 教务处审核签字： 日期：课 题复习除数是一位数的除法与两位数乘两位数的计算 学习目标1复习除数是一位数的除法，能使计算更加熟练；复习两位数乘两位数，使学生达到本学期规定的教学目标。2加强计算与生活实际的联系，能更熟练的进行笔算和口算。学习重点能更熟练的进行笔算和口算。学习方法练习法教学过程 一自学 发现二合作 释疑 一、复习除数是一位数的除法出示第112页的第2题。1、收集信息，同桌互相说说从图上你知道了什么。2、分析数据信息，解决问题，讨论除数是一位数的除法应注意些什么？3、根据列式，分析结果，得出结论。二、复习两位数乘两位数1口算，第113页的第3题。2出示第4题分析数据，独立解决问题。集体订正。三、独立做以下习题1、完成书第116页的第1题。2、完成书第116页的第2题。3、完成书第116页的第3题。4、完成书第116页的第4题。备注：三、达标 提升四、订正答案，纠错。五、课堂检测 1、笔算2526= 32 18=2055= 3402=1、 估算1387 99683、527，如果商是三位数，最小填（ ），如果商是两位数，最大填（ ），如果商是三十几，应填（ ）。六、课堂总结 七、作业：自己出5道除数是一位数的除法与两位数乘两位数的笔算题。 教学反馈板书设计实验三小自学合作教学预案 教研组审核签字： 教务处审核签字： 日期：课 题总复习 位置与方向，统计学习目标1复习用8个方向，会看简单的路线图。复习统计的相关知识。2通过对方位和位置的复习，让学生能根据方向和距离确定物体的位置，通过对统计的复习增加学生分析数据和解决问题的能力。学习重点对统计和位置与方面知识点一一掌握。学习方法练习法教学过程 一自学 发现二合作 释疑 一、复习位置与方向出示例1。1、收集信息，分组互相用8个方向说一说小清家的周围有什么，全班交流。2、解决从家到健身园可以怎样走的问题。二、复习统计1出示例5。看图，收集分析数据，谈感想。算出10年中平均每年的沙尘天数。启发学生想有什么办法减少沙尘天气，使学生受到环境保护的思想教育。2完成书第117页第5题。引导学生理解，随着社会生产的发展，人们吃的东西越来越丰富，所以人均消费粮食越来越少。三、课堂检测1、早上起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（），左面是（ ），右面是（ ）。备注：三、达标 提升2、东南的向对面是（ ） 。3、如果商店在学校的东方，那么学校在商店的（ ）方。4、小明的体重是32千克，小利的体重是30千克，小强的体重是35千克，他们三人的平均体重是（ ）千克。5、地图通常是按照（ ）绘制的。6、（ ）能较好的反应一组数据的整体情况。四、订正答案，纠错。五、全课总结教学反馈板书设计实验三小自学合作教学预案 教研组审核签字： 教务处审核签字： 日期：课 题总复习 解决问题学习目标复习乘法两步计算和除法两步计算解决问题，通过复习，让学生进一步理解题目中的数量关系，能正确列式解决问题。学习重点能更熟练的进行笔算和口算。学习方法练习法教学过程 一自学 发现二合作 释疑 一、复习乘法两步计算解决问题。出示第115页第11题的情景图。1、分析题意，收集有用的数据。2、列式解答。3、教师讲评，集体订正。二、复习除法两步计算解决问题。出示第115页第12题的情景图。1、分析题意，收集有用的数据。2、列式解答。3、教师讲评，集体订正。三、独立练习，解决问题。1、完成书第119页第13题。教育学生要有爱护小动物，保护益鸟的意识。2、完成书第119页第14题。集体讲评，订正。四、思考题书第120页备注：三、达标 提升五、同桌互相说解题思路1、119页13题。2、120页15题。3、120页14题。六、课堂检测1、游泳池长50米，小明已经游了5个来回，一共游了多少米？2、一页信纸有24行，每行有20个格子，4页信纸有多少个格子？七、作业：A类：120页16题B类：120页15题教学反馈板书设计实验三小自学合作教学预案 教研组审核签字： 教务处审核签字： 日期：课 题总复习 年、月、日，面积学习目标1复习年、月、日，面积。2结合实例让学生体会时间单位的大小，培养学生的估计能力，通过复习面积提高学生的测量能力。学习重点复习年、月、日，面积。学习方法练习法教学过程 一自学 发现二合作 释疑 一、复习年、月、日1、整理系统的时间表： 28天的有（ ）一年有（）个月 29天的有（ ） 1天有（）小时平年（）天 30天的有（ ） 1小时有（）分闰年（）天 31天的有（ ） 1分有（）秒2、完成书第114页第6题。集体讲评，订正。3、独立完成书第117页第6题。4、完成书第118页第7题。二、复习面积1举例说明1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷和1平方千米有多大。并说明每相邻两个单位之间的进率。2练习书第114页第8题。备注：三、达标 提升估计面积，分组测量并计算。3完成书第118页第8题。三、课堂检测1、2014年是（ ）年，全年有（ ）天，二月份有（ ）天。2、小明是七月的最后一天生日，是（）月（）日。小雨是五月一日的前一天生日，是（）月（）日。3、妈妈每天早上8时上班，下午5时下班，中午休息1小时，一天工工作（ ）小时 。4、一张邮票面积是6（ ）。小树高3（ ）小利的卧室面积是30（ ） 四、作业A类：55页5题、80页8题B类：55页4题、80页7题教学反馈板书设计实验三小自学合作教学预案 教研组审核签字： 教务处审核签字： 日期：课 题总复习 小数的初步认识学习目标1复习小数的基本意义，简单的小数计算。2培养学生用小数的相关知识解决问题的能力。学习重点复习小数的基本意义，简单的小数计算。学习方法练习法教学过程 一自学 发现二合作 释疑 一、谈话复习你们学习了有关小数的什么内容？小数要注意些什么？二、完成书第115页第9题出示第9题。1讨论，分组收集信息，解决问题。2说说为什么。三、复习比较小数大小出示第10题。1、说出比较时要注意些什么？2、独立完成习题。3、教师集体讲评订正。四、完成书第118页的第10、11题1、学生独立完成。2、教师巡视。3、集体讲评订正。备注：三、达标 提升五、课堂检测1、 0.58米 （ ）米（）厘米0.65元 （ ）元（）角（）分6.35米（）米（）分米（）厘米2、写读作。 0.50读作：_ 5.81读作：_3、写作。 五点四九写作：_零点二五写作：_2、 笔算。1.5+5.6= 9.2+5.6=六、作业：A类：119页第11题。B类：115页第10题。教学反馈板书设计