我们的追求与探索

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中央教育科学研究所郁波目前我们正在进行的这场小学科学课程改革，既是上世纪八十年代自然教学改革的延续，也是国家发展、民族振兴的需要。近二十年世界科学教育改革所取得的进展清楚地告诉我们，中国人必须迎头赶上！一、五年来，我们在教材实验中做了什么全国教育科学“十五”规划教育部重点课题小学科学新课程的开发与实验研究二、现阶段，我们主张需要解决的主要问题如果只是简单的给学生提出问题让学生自己解决，很可能学生的时间花费将是低效的，甚至导致放弃，因此精心地设计教学过程是完全必要的。科学课堂上的所有活动都应指向培养学生的科学素养。应有明确的科学概念，好奇心、尊重事实、理性思考、善于质疑等科学态度与方法的形成是与科学概念的形成融为一体的。三、我们对新进入实验的教师的建议

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