小学教育专业职业生涯规划书

-小学教育专业职业生涯规划书当说到要写职业生涯规划的时候，我觉的很有必要，它能让我明白自己所处的位置，思考自己将来要走什么样路，开辟一条通往未来的大道。小学教育专业职业生涯规划书一、教师的自我分析 教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态，分析自己的特点，挖掘自己的优势和潜能，清晰地发现自己的劣势。教师的自我分析可以包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面，自我分析可以尽量全面而具体，并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。 首先，教师要了解自身现有的各种开展水平。教师生活离不开教室、办公室和家庭，则教师的现有开展水平可以从教室教学生活、同事交往生活及家庭生活三大局部加以考察，从而得出关于教师自身能力、素质、师德等方面的一些量化或质性的结论。 其次，了解实际还必须指向过去。对现有水平的考察并不是自我了解的终结。教师还必须分析现有水平背后的原因，即为什么我在这些方面会比拟优秀，而在另外一些方面有会显得比拟薄弱。不利因素是哪些有利因素是那些 然后，教师还需要对自己的潜力进展估计，这是了解自身的真正目的。开展潜力的估计立足于对开展原因的分析。有些方面虽然现在取得了*些优秀，但却是自己付出了比别人多得多的努力赢得的，在这一方面教师的开展可能就潜力不大;相反，有些方面可能现在稍有缺乏，但教师可能发现自己在这方面进步很快，而且也很有兴趣，这应该就是教师的潜力所在。 二、学校环境的分析 所谓学校环境包括学校运行制度、学校的办学思路，学校的开展目标。即学校愿景，我们学校的愿景是：构筑完整和幸福的人生。教师个人职业生涯目标应该尽可能的与学校开展目标相协调。简单的说，个体的开展是脱离不开集体的。因此，制定个人职业生涯规划必须充分考虑集体的开展目标，学校的开展环境对教师的成长是重要的 三、确立适合自己的近期及远期开展目标，即愿景 在对自身的实际和学校的开展环境进展分析之后，教师对自身开展的潜力和开展的空间有了一个全面的了解，教师成长的目标也就逐渐凸显出来。小学教育专业职业生涯规划书本人1980年出生，小学高级教师，学历本科。1999年毕业于*师*学校，任教于*中心小学，承教音乐教学工作。19992006年在*教育学院函授学习了音乐专科和本科的学习，并取得专科和本科学历。本学年二、四年级音乐教学和四年级综合实践活动教学. 随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的开展。根据“*小学十一五教师继续教育,特制定2006-2007年度个人开展方案如下: 一、自我分析 优势分析： 从1999年踏上工作岗位至今，已经8年了。在这并不长的8年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师*生到一名合格的小学教师。其间担任过音乐、生活、综合实践活动学科的教学，在教育教学中秉持坚决贯彻和执行国家的教育方针政策的决心，时刻坚持教书育人的宗旨，用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，注重加强个人的思想道德素质修养，始终树立为教育事业献身的信念。无论是哪个学科都取得了不错的教学成绩，是一个开展比拟全面、综合素质较强的教师。在这期间，我取得了一定的成绩，在同事和家长心目中有了一定的分量。作为一名一线音乐教师，我也欣然投入到了音乐教学研究的工作中去,我通过理论学习、教育教学实践以及在学校领导、教师的关心、帮助、指导下，教育教学理念有了转变;科研、教育教学能力方面有了一定的提高。我屡次参加市级，区级、校级各种类型的课，自行设计完成相关课件，撰写论文.均取得很好的效果。指导学生进展舞蹈排练,分别在省、市、区的比赛中获得较高的奖项.其实教师开展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 剖析缺乏： 为了落实*小学“十一五教师继续教育的精神，结合自己教育教学实际，特制定年度开展目标： 1、通过培训，使自己能够胜任教育教学工作，争取到达优秀。 2、努力培养自己成为市、区“骨干教师。 3、经过教育技术能力培训，通过国家考试中小学教师教育技术能力得到显著提高。 4、不断学习并掌握新的教育教学理念，提高业务水平，力求在音乐学科的教学领域中发挥青年教师的骨干带头作用。 三、具体措施 自学-学习教育教学专著; 听讲座-专家引领，撰写教育笔记、教学经历、论文等; 同伴互助-积极参加教研组活动; 骨干教师培训-身为校级骨干教师，本周期，本人会结合区市有关对骨干教师的培训目标，提高自己的主观能动性，通过教学实践、总结提炼教学经历、争取参与各级教育讲坛、假期集中研修等，向专家型教师开展。 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平. 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和教学效果，并有目的的对学生进展辅导。坚持学习组里教师的教学经历，努力探索适合自己的教学模式。 4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂.在教学中实行，积极参加新课标教研活动。在学习中，不断地认识自我，挑战自我，勇于探索，大胆创新，把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的语文教学工作中去，旨在增强自身的业务素质，通过半年多的理论学习，确实提高了个人的理论水平，个人的业务能力也有所加强。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。 教师开展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。面对不变的工作,进入新的角色,时刻充满了希望与挑战，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建立，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。小学教育专业职业生涯规划书人生路困难而又漫长，我们要怎样走这漫漫长路。刚从高中过度到大学，一切都让我很感到很茫然，生活没有规律，学习没有安排，对于未来更是失去了目标和方向，到底我们要怎样过这四年的大学生活，到底我们将来要从事怎样的工作，这一切都让我感到很困惑。当说到要写职业生涯规划的时候，我觉的很有必要，它能让我明白自己所处的位置，思考自己将来要走什么样路，开辟一条通往未来的大道。 一、自我分析： 1、兴趣爱好：我是小学教育专业的一名学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流;爱好广泛，喜欢听歌，看书(自己喜欢类型的，比方讲历史上大人物的书或者是后宫的故事)，看电视， 和朋友一起出去玩(比方爬山，野炊，郊游等)，睡觉等。 2、以往经历：(1)从小在农村长大的我，知道材米油盐的不容易，人们常说“穷人的孩子早当家，所以从小就培养吃苦耐劳的精神，对于未来我相信一步一个脚印，努力坚决的走下去就一定能够取得一定的成绩。 小学和初中担任班上的班委，当时对这些也不了解，更不用说思考什么职业方面的事了，只觉的当班干部很阳气。到了高中当了学生会副主席，也只感觉到是一种虚名，在别人看来也许觉的很荣耀，但我觉的自己什么都不是，还是一样的平凡。人们都说大学是一个小社会，而我也体会到了他和初中和高中的差异，在这里我们不仅要知道怎样学习，怎样玩，更要知道怎么处事，怎样完善自己，以至于在这充满竞争的社会不会被淘汰。 (2)获奖情况：20112012年度获校级三好生 20122013年度获市级优秀干部 20132014年度获市级三好学生 3、优势：(1)性格开朗活泼的我很容易与人交流 (2)学习也比拟认真，对工作很负责任 (3)细心也很有耐心，比拟喜欢小孩子 (4)能吃苦，对于事情也很积极乐观 (5)对于紧急问题应变能力还是比拟强的 4、劣势：(1)做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复 (2)其次做事情不怎么自信，刚从忙碌的高中生活过度 大学，看到每个同学都多才多艺的，自己什么才艺也没有感到很自卑。感觉自己什么都不行 (3)做事情有时优柔寡断，缺乏果断性 (4)有时候做事太固执自己的意见，不太想和别人辩论 二、大学四年简单的规划: 1、短期目标：在大学学习期间掌握教师讲的所有理论和技能的知识，努力完善自己，成为一位品学兼优的大学生 2、中期目标：看自己这几年的开展方向，也许会继续深造考研，或者就直接出来工作了，不管是哪方面都希望自己开心愉快的生活 3、长期目标：去一个不错的学校当一名优秀的人民教师，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞点副业，比方说开个自己的店 三、具体的实施步骤： 1、 大一主要是适应从高中这个过渡阶段，适应大学生活，找到大学的学习方法，并且制定大二的学习方案;学习方面还是要跟的教师走，专心听课，认真复习，过英语四级和计算机省一级 2、 大二主要是专业课的学习，熟练的掌握专业知识，在各方面提升自己的能力;同时过英语六级和计算机国家一、二级 3、 大三的时候我们因努力锻炼自己和挑战自己，争取更大的进步，为自己以后找工作提前作好准备 4、 大四我们即将毕业，所以我们要提前准备毕业论文，接着准备找工作，面临新的竞争与挑战。 四、职业规划： 作为小学教育的一名学生，将来应该会当一民小学教师，教师这个平凡而又伟大的职业，是我一直很崇敬的。他们桃李满天下，播下了无数的种子，为我们社会播下了无限多的希望，他们在平凡中孕育伟大，在平凡中谱写着精彩的华章。我一直觉的当教师很好，尤其是小学教师，我看上的是它的假期，每学期同学们放假的时候，这也是教师们的假期，因为我比拟爱玩，所以希望以后有多一点时间出去走走看看，饱览这世间的美景。我以后就想回自己的家*，去一个好一点儿的小学任教，开场自己的职业生涯。如果有多余的时间和精力，开展一下副业，开一家属于自己的店，挣钱去很多地方旅游。 五、就业前景： 现在的大学生遍地都是，到处都是竞争，这就加剧了我们的就业困难。对于我们小教这个专业以后一般都是去小学任职，而现在很多城市对小学教师的需要挺大的，所以就业前景方面还是挺广的。但如果想进大城市里的好的小学，还是很困难的，所以还是总归一句话，要想就业没问题，就努力提升自己各方面的能力，让自己成为优秀中的优秀，精英中的精英，这样才不至于被社会所淘汰。 六、评估整理： 成功不相信眼泪，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛劳付出了才会有收获，只有流过汗的人才能体会丰收的喜悦。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有经过磨练的宝剑才会更加锋利，只有经过寒冬的冷冻才会有梅花扑鼻的香味。没有人生来就是宝剑，没有生来就有梅花的香味，这是日日夜夜的磨练，这是一滴滴汗水的浇灌。 这篇规划书也让我重新找到了方向，重拾的目标，让我的生活不再是茫然。所以从现在起，加油! 小学教育专业职业生涯规划书. z.