2017-2018年初三物理教学案（11）总复习运动和力知识点二

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼 北大附属实验学校 九年级 物理教学案（11）课题 总复习 运动和力 知识点二 主备 张继维 审定 时间 1、放在桌面上的苹果同时受到_力和_力的作用，它处于_状态。 运动员和降落伞同时受到_力和_力，它处于_状态。 所以：物体保持_或_的状态不变，叫做平衡。 2、处于_状态的物体所受的_叫做平衡力。 3、物体只受两个力而处于_的情况叫做二力平衡。 思考：速度为零的物体一定处于平衡状态吗？4、 二力平衡的条件： 八 二力平衡1、一个物体在另一个物体_发生_时，产生_相对滑动的现象，称为滑动摩擦。如木块在地面上运动，木块与地面间的摩擦就是_。 2、在滑动摩擦过程中产生的力，叫做_. 3、除了滑动摩擦外，还有_和_。 4、两个_的物体产生的摩擦叫做静摩擦。例如：手握住瓶子时，手与瓶子之间的摩擦就是_；当我们推地面上的一个物体，物体仍然保持静止时，物体与地面之间的摩擦就是_。 5、当一个物体在另一个物体上_时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。例如，旱冰鞋与地面的摩擦就是_。 种类力如图为探究改变滑动摩擦力大小的方法实验装置，图中表示用同一长方体木块做四次实验，其中甲和丙为同一水平木板表面，乙和丁为同一水平棉布表面。（1）观察图中的甲和乙，你得出的结论是_。（2）观察图中的甲和丙，你得出的结论是_。（3）观察图中的乙和丁，你得出的结论是_。实验结论：滑动摩擦力的大小跟 大小、 有关。接触面越_，压力_，滑动摩擦力就越大。想一想：（1）对于滑动摩擦力，当压力、接触面粗糙程度都一定时，滑动摩擦力的大小_;（2）对于静摩擦，它的大小一定吗？有什么特点？九 摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素在日常生活中有时摩擦是有利的，例如： 有时摩擦是有害的，例如：增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法有益摩擦和有害摩擦讨论（1）滑动摩擦力产生的条件： （2）产生摩擦力的原因：（3）静摩擦力的方向： （4）滑动摩擦力的方向：（5）摩擦力的作用点：九 摩擦力力1、原来处于静止的物体具有保持_状态的能力； 原来处于运动的物体具有保持_状态的能力。 我们把保持原来运动状态或静止状态_的性质叫做惯性。 2、一切物体在_受到外力的作用时候，总保持着_或_ 状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也叫做_。 4、哪些物体具有惯性？ 惯性与哪些因素有关？ 惯性是一个什么性质的物理量？ 6、牛顿第一定律说：一切物体在不受外力时，总保持静止或者匀速直线运动状态。那么如果受到外力的作用，物体的运动状态会怎么样呢？ 十 力和运动的关系