16、桥（展示课1课时）

审核人： 班级： 组名： 姓名： 年级五学科语文教师史晓亮课型展示课课时1课 题16桥授课时间学习目 标1、有感情地朗读课文，深入体会老汉的精神。2理解题目桥的深刻含义。3、积累课文中的特色语言，了解课文布局谋篇、环境描写的表达特点重 点难 点深入体会老汉的精神，理解“桥”的深刻含义。教 学 流 程导 案学 案三环流程时间【自主合作探究学习】1、在死亡逼近时，老汉居然把自己的儿子揪到了队伍后面，他为什么要这么做？2、老汉不爱自己的儿子吗？从哪里可以看出来？3、五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。他来祭奠两个人。她丈夫和儿子。面对此情此景你最想说什么？4、文题中的“桥”只是指村中那座窄窄的木桥吗？5、本文在某篇布局上有什么特点？【达标检测】1、写出几个跟笑有关的词语。（至少四个）例：狞笑 2、如果你陪同老太太一起去祭奠她的丈夫和儿子，你会在坟前对让们说些什么？自主学习明确目标分配任务2分钟自主学习5分钟小组合作5分钟展示交流展示提升18分钟反馈拓展穿插巩固5分钟达标测试5分钟