七年级道德与法治上册 第五单元 成绩内外 第十二课 成绩的品质课件 教科版

第十二课第十二课 分数的品质分数的品质财富的品财富的品质质 ： “诚信诚信”、“把握机遇把握机遇”、“创新创新”、“务务实实”、“学习学习”、“领导领导” 财富有品质。考试的分数有财富有品质。考试的分数有没有品质呢？没有品质呢？小抄而已！ 瞧，瞧，08（4）班思想品德第四单元测验现场，有同）班思想品德第四单元测验现场，有同学正在学正在作弊！作弊！100100想不到覃老师想不到覃老师真的给我真的给我100分，而我觉得分，而我觉得高兴不起来高兴不起来哗，哗，100分！分！呸，呸，100分！分！分数的真假反映了什么？它的含义是什么？ 答：分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质。p98诚实就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。诚实的作用: 诚实的人，才能得到别人的信任诚实的人，才能得到别人的信任诚实诚实 吴欣：吴欣：竟然竟然 9090分！哦，分！哦，原来是原来是老师算错了我老师算错了我的分数，实际的分数，实际是是8080分。我要分。我要告诉老师告诉老师 覃甲：覃甲： 这一次我一这一次我一定要定要 90分！让分！让老师和同学们老师和同学们刮目相看刮目相看 梁娜梁娜 ：不行也不行也不偷看。不偷看。这一次这一次考不好，考不好，以后要以后要多努力。多努力。评一评评一评他们的分他们的分别人也作弊，别人也作弊，我老实就会吃亏。我老实就会吃亏。考试和做人一样，考试和做人一样，都应当老实。其实老都应当老实。其实老实人并不亏实人并不亏试一试：试一试： 老师老师可以用可以用课本课本中中什么道什么道理来开理来开导覃甲导覃甲同学？同学？覃甲覃甲想一想：想一想： 覃甲说覃甲说法对吗？法对吗？ 有人会以为，诚实的人会吃亏。这种有人会以为，诚实的人会吃亏。这种认识对吗？为什么？认识对吗？为什么？答：答：这种说法（认识）是错误的。这种说法（认识）是错误的。(P(P9999） （1 1）事实证明，弄虚作假可能一时侥幸）事实证明，弄虚作假可能一时侥幸得到某些得到某些“好处好处”，但终究会被人识破。，但终究会被人识破。 （2 2）诚实的人也许会一时吃亏，但最终）诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重，并获得自己该会得到人们的信任和尊重，并获得自己该得的东西。得的东西。 （3 3）诚实是为人处世的基本原则，我们）诚实是为人处世的基本原则，我们要做一个诚实的人。要做一个诚实的人。 作弊作弊有这么多有这么多的危害，的危害，今后我决今后我决不不作弊了，作弊了，只是我怎只是我怎样才得到样才得到好成绩呢好成绩呢 ？作弊可能得到眼作弊可能得到眼前前“好处好处”，但从长，但从长远看，对个人、对社远看，对个人、对社会都是有害的会都是有害的找一找找一找 作弊作弊对个人对个人社会的社会的危害的危害的分别是分别是什么？什么？2、作弊有哪些危害？、作弊有哪些危害？ （1）对个人而言，作弊不过是掩盖了自己存在的问题，是自欺欺人；作弊被人发现后会失去信誉，造成名誉上的损失；即使侥幸作弊成功，也会导致良心上的自我谴责，背上沉重得精神负担。(P(P100100）（2）对于社会而言，作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气，破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。(P(P103103）偶尔一次作弊没问题吧！对吗偶尔一次作弊没问题吧！对吗为什么？为什么？答：不对（答：不对（P100）： （1 1）一个错误的行为，无论多么微不足道，其性质）一个错误的行为，无论多么微不足道，其性质是不会改变的。是不会改变的。 （2 2）对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋）对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生第二次、第三次。生第二次、第三次。 （3 3）小错越积越多，对自已的要求也会越来越低，）小错越积越多，对自已的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。二、作弊与公平 1、作弊与公平 作弊 实质上是用不正当的和不公平的手段获得了不应该得到的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。2、在“友谊“与公平之间3、在“集体利益”与公正之间分数的品质诚实的检验公平的比较1.分数有真假2.作弊的危害3.偶尔作弊也有危害1.作弊与公平2.在“友谊”与公平之间3.在“集体利益”与公正之间 1、“考试作不作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。考试作不作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。”这这种种说法是（说法是（ ） A A正确，他没有影响别人正确，他没有影响别人 B B不对，不诚实且破坏了公平的原则不对，不诚实且破坏了公平的原则 C C正确正确，他为班级考了高分，他为班级考了高分 ，赢得集体荣誉，赢得集体荣誉 D D不对不对，这是违法犯罪行为。，这是违法犯罪行为。 B2、我与兰兰是最要好的朋友。一次数学考试，我发现兰兰总在我与兰兰是最要好的朋友。一次数学考试，我发现兰兰总在后面拉我。原来她有一道题目不会做，希望我告诉她。后面拉我。原来她有一道题目不会做，希望我告诉她。 (1)请你想一下我该怎么做，理由是什么请你想一下我该怎么做，理由是什么? (2)如果我不告诉她，但又怕她埋怨我不够朋友，我又应该怎如果我不告诉她，但又怕她埋怨我不够朋友，我又应该怎么办么办?答：事后向他解释。向她说明考试作弊的危害，对她不会的题答：事后向他解释。向她说明考试作弊的危害，对她不会的题目进行课外辅导。目进行课外辅导。 答：不要告诉她，因为考试作弊是不诚实、不公平竞争的行为，答：不要告诉她，因为考试作弊是不诚实、不公平竞争的行为，对学习也有害。对学习也有害。 3.2008年，河北三鹿婴幼儿奶粉因含有三聚氰胺，导致部分婴儿食用后患上泌尿结石的重大安全事故发生后，消息公布后，举国震惊，并进而引发消费者对整个奶制品业的不信任，出现了史无前例的奶粉危机。对此，下列理解不正确的是（ ）A.企业最具价值的财富品质是“诚信”B.诚实经营是企业的生存之本C.不诚信必然会付出昂贵的代价D.讲诚信只是对企业的要求，其他行业可以不讲诚信D4.考试和分数，是我们生活中的重要话题。在考试和分数中蕴含的品质包括（ ）诚实考试 忽视分数 完全放松心情 公平比较A. B. C. D.B观察右图漫画观察右图漫画考试作考试作弊弊，回答，回答3535题。题。5.5.对漫画中的考试作弊行对漫画中的考试作弊行为，理解正确的是（为，理解正确的是（ ）A.A.破坏风气，违背公平原破坏风气，违背公平原则则B.B.不作弊会被别人瞧不起不作弊会被别人瞧不起C.C.这是自己的事，与别人这是自己的事，与别人没关系没关系D.D.作弊时心神不定，不利作弊时心神不定，不利于健康于健康A6.考试中通过漫画中的手段取得高分，但分数的真假反映了人是否具有（ ）这一重要品质A.能力 B.诚实 C.品德 D.认真B7.针对漫画中的作弊行为，有的地方在考试中安装了电子眼或摄像探头等先进仪器，但也有的学校实行无人监考，下列选项中，不是实行无人监考的目的是（ ）A.建立师生之间的互信的感情 B.培养学生诚信的品质C.减少老师的工作量 D.给学生充分的尊重，发挥学生的最佳水平C 8.初中生小丁做数学作业时有一道题不会做，第二天一早便来到学校，借了同学的一本作业，想都没来得及想就把答案写上了。他觉得“偶尔抄一次作业应该不算是作弊”。对此你的看法是 （ ） 抄袭作业是不诚实的行为 一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的 对微小的错误行为放松警惕，就会滋生出更多的错误行为 小错误一定会酿成大错，甚至是违法犯罪A. B. C. D. A2. 初一级部8班与20班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各10人，共20人上场。比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然8班的赵里同学趁乱混入队伍，参加了比赛，8班在21人的情况下取得了胜利，赛后，裁判问8班的班长李明，你班是20个人参加比赛吗 ？李明该把实情告诉裁判吗？为什么？