在学生干部培训班上的讲话

在学生干部培训班上的讲话在学生干部培训班上的讲话新文学校 刘再喜首先牢记着我们常讲的那句话 “作为学生干部， 首先是学生，其次才是干部，最后才是学生干部 ”。在学生群体中，我们仍然很普通。所以，大家千万不能因为做上了干部的椅子就大摆官僚主义、形式主义。既然是学生，就应该饯行学生的本份，做一名合格的学生，学生的本份是学习，学习是广泛的，我们不仅要学习专业知识，还要学习现代科技、思想道德、文艺体育等。既然是干部，是学生的干部，就应该履行干部的使命，做一名合格的学生干部。我们应紧紧围绕学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。同时，也要提高自己的综合素质和努力，不仅是组织协调努力，而且是培养自己认真工作，乐于奉献的精神，在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。是学生干部，即是学生，又是干部，两者不可分割。如果只顾自己学习而不服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部。如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一 ;其二，是学会干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对同学负责的官僚。所以我们要服务同学，提升自己，奉献学校，这才是品学兼优的学生干部。(1) 有的学生干部在大是大非面前，有时就不讲正气，强调个人的利益。甚至有些学生干部受社会不良风气影响，认为学生干部就是 “官”，有时在同学中就滥用职权， ，缺乏严明的组织纪律性。(2) 有的学生干部在活动开展过程中就只要求同学怎么干，而自己完全一幅 “指挥 ”的模样，没有做到以身示范， 更多的是带来和同学人际关系的僵化，许多同学对学生干部敬而远之。(3) 有的学生干部以自我为中心，过多的关注个人的利益和前途，对周围的世界表现出 “漠不关心 ”，这些在学生干部身上也有不少体现， 重个人名利，轻服务意识，多形式主义，少吃苦耐劳精神，如一年级当干事，二年级就非 “部长级 ”不干。(4)有的学生干部对老师的依赖性强，只会当老师的传声筒，而不能独立开展各项活动。(5)有的学生干部，组织开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的。(6)更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般。这种学生干部，在同学中间没有号召力。当然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起我们的思考和重视。为什么会出现这种情况呢?我们认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位。一、当学生干部的意义1、自身发展的需要： 锻炼组织、活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的能力、素质的组成部分。2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要学生干部。3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。工作能力、责任感就是在学校当干部时培养的。(叶立钦、克林顿、李光耀。 )二、学生干部的角色1、老师的得力助手：维护班主任、老师的威信，支持、配合老师的工作。2、学校声誉的坚定的维护者，建设的参与者，政策的支持者。绝不能唱对台戏 ! 更不能辜负老师、同学的期望，以干部做掩护牌违纪甚至践踏学校禁令。3、学生与学校、老师之间的感情、思想等方面的沟通者。如发现班主任或科任老师不太受同学们的欢迎，发现同学们对学校的某项决定有许多不解或误解，就应该多做沟通工作。4、集体的领头羊，活动的组织者。三、干部应具备的素质学生干部是学生中的先进分子，你们的思想认识比一般同学更加成熟，你们处理问题的方式也比一般同学更加周全，你们作为全校同学中的佼佼者，在以身作则遵守学校各项规章制度的同时，更应该明确自己所应具备的综合素质。我认为，当好一名学生干部应该具备 “一颗红心 ”、“六种能力 ”，并能处理好 “四种关系 ”。首先， “一颗红心 ”指的是我们每一个学生干部都应该有为社会、为学校、为班级、为老师、为同学尽责服务的意识，并且能将其落实到具体的行动中去。乐意为大家做好事，做份外事。比如。搞集体活动就有大量的准备工作，学生干部都要满腔热忱地去做，时时想着集体，想着同学，尽量通过自己的热情服务给大家带来欢乐。如果光想着自己学好功课，玩得快活，而不愿为大伙儿服务的同学是不能当学生干部，也当不好学生干部的。不少成功人士在反思自己成功经验时都会说：成功或许缘于小时候培养起来的强烈的责任意识。这种与生俱来的责任意识使我们能够主动地去关心别人，服务他人，更是我们取得成功的关键。这种责任意识人人都应有，我们学生干部更应走在前列。丘吉尔曾经说过：一个人想要变得高尚和伟大是要付出代价的，那就是责任。我们所有学生干部都有责任严格要求自己，起到旗帜表率的作用。我们的仪表着装要符合中学生的形象，我们的言谈举止要文明，我们待人接物要得体，我们的心胸要宽广，我们的学习成绩要出色，我们要乐于为社会、学校、同学服务，这就是我们学生干部的责任。其次，六种能力包括：1.管理、组织协调能力。如对班级纪律、卫生、安全的管理及对活动如运动会、主题班会、大型集会、卫生体检等的组织协调，活跃班集体，团结一班人。如果有某一方面的爱好特长就更好了，像会画画，会弹琴，会打球等都行。在同学当中要有号召加，有影响力，是“自然领袖 ”。2.观察、分析问题能力。如在学习生活中要注意同学的思想动态，观察是否有同学思想有波动，是否有同学厌学，是否同学中有集结小团伙的趋向，发现不良情况要及时报告给老师，防患于未然。3.语言表达能力。作为学生干部，他的感染力与号召力离不开人际交流和沟通的能力 ;给老师汇报工作、做学生思想工作、组织主题班会，语言表达要准确流利。讲话要清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。有些同学学习成绩很优秀，规规矩矩，老老实实，可是未曾开口先红脸，什么特点也没有，那就只能当学习尖子，不能当干部4.出主意、想办法的能力。要创造性地开展工作，积极主动地给老师提供有关班级管理的切实有效的主意办法。5.处理突发事件的能力。同学中有吵架、突发疾病等状况的时候，不要惊慌失措，要冷静的处理突发事件，并及时派人告诉老师。6.自我控制能力。这一条对大家十分重要，遇事冷静理智是学生干部开展工作的前提，这就需要我们具有良好的心理素质，要善于调节自己的情绪，做事要自信心。比如在做班级管理工作时，有人会对你不理不睬，甚至有时候还遭受冷眼，这时，我们自己要有效地调节好自己的情绪，避免情绪失控，引发冲突，从而降低自己的威信。当有自己实在无法解决的问题时，一定及时要告诉老师，以期寻求更佳的解决方法。总之，所以作为一个学生干部，必须具有良好的心理素质和积极的心理状态和乐观的精神面貌。要学会处理四种关系是：1.干部与同学的关系。学生干部要以身作则，给同学起到旗帜鲜明的导向作用 ;要助人为乐，耐心指导同学的学习生活;要宽容大度，能够容忍同学的误解与责难。干部与同学的关系是鱼水关系。只有同学员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。有些同学也有特长，有能力，但就是个性太强，前不动就摆架子，与人闹矛盾，闹别扭，一旦当上了干部，就更加盛气凌人，这些同学就不宜当干部。还有些同学性情孤僻，不善于团结人，鼓动人，也当不好干部。只有与全体同学心心相印，息息相通，打成一片，融为一体，才是够格的干部。2.干部之间的关系。干部之间要合作，要有团队协作精神。“一支筷子轻易被折断，十双筷子牢牢抱成团”，团队的力量是不可估量的。所谓合作是指为了达到同一个目的而共同努力，把班级管理就是我们的共同目标 ;所谓协作是指只为了达到不同的目标而相互协调，每个干部的职能是不一样的，所以在工作中要互相协调共同发展。我们学生干部必须明确这一点，团结一切可以团结的同学，才能更好地开展工作。3.干部与老师的关系。每位班级干部都是由老师精心选拔出来的综合能力出类拔萃的同学，你们都肩负着老师的莫大希望，你们给老师反馈的信息一定要实事求是，你们一定要听从老师们的谆谆教导，积极主动开展工作。4.学习和工作的关系。现代教育的目的是要培养全面发展的一代新人 , 以适应国家建设和社会发展的需要 , 而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力 , 否则就不能达到全面发展 , 也不能适应社会的发展需要。作为学生干部 , 你们在从事一定的管理工作过程中，能不断提高个人的思想觉悟和文化素养，不断增强分析问题、解决问题的综合能力，这样不仅不会影响知识的学习 , 反过来还能促进学习 , 因为学生干部的工作本身是一个学习锻炼的过程 ,它有利于调整自己的知识结构 , 并求得良好的学习方法 , 以促进自身的学习。 你们作为学生干部一定要把学习和工作有机的结合起来 ,不管是在学习上还是在工作中都要用心去做，学习的时候不要想着工作 , 工作的时候也不要怕浪费时间。学生干部是最能锻炼人、培养人的岗位，能成为其中的一员，是我们的荣幸，既然我们选择了做学生干部，就要全身心的投入，本着为同学服务，为班级，为学校服务，挑战自我、锻炼自我的宗旨，你们一定要踏踏实实做好本职工作。相信你们也必将是高中、大学学生会干部的有力后备军 !同时也为你们未来的社会生活能力打下坚实的锻炼基础，你们将更能适应、推动这个竞争日益激烈的社会稳步前进 !