语言活动 (2)

语言活动笨笨猪活动目标：1、理解故事内容，激发幼儿对故事的兴趣。2、在老师的引导下，能根据故事内容分角色进行情景表演。活动准备： 1 背景图一张 2 小猪，大老虎，苹果图片若干活动过程：一、 导入，激发幼儿兴趣师： 出示笨笨猪它是谁啊？师：哦，它还有个名字叫笨笨猪。师：小朋友们想知道它为什么叫笨笨猪吗？师 那我们来听听笨笨猪的故事。二、出示图片，讲述故事。理解故事内容并进行提问。师 老师的故事讲完了，那小朋友们知道这个故事的名字叫什么吗？师 那小朋友们知道了它为什么叫笨笨猪吗？师 笨笨猪去干什么了？它吃了什么东西？再次讲述故事师 这个时候谁来了？师 大老虎有没有抓到笨笨猪？为什么？师 这个时候我们的笨笨猪说了一句什么样的话让大老虎不敢吃它呢？师 那小朋友们喜欢笨笨猪吗？师 地上的东西我们能不能拿着吃啊，为什么？师 对的，我们要在爸爸妈妈的允许下才能吃。陌生人给我们东西我们也不能吃，不然会被坏人给拐跑的，你们说对吗？师 刚才故事里的笨笨猪遇到了困难能自己解决，真的是很棒哦。那我们小朋友平时遇到什么困难能自己解决吗？我们要像笨笨猪学习，不管遇到什么困难都要去想办法解决问题，因为我们是大孩子了。三、 根据内容分角色进行情景表演请个别幼儿进行示范表演 师 刚才老师讲的这个故事内容我们小朋友已经知道了，现在老师要请小朋友上来表演笨笨猪与大老虎之间的故事分组进行表演 师 他们表演的棒不棒啊？四 、延伸活动 进行课外故事表演