资源描述
同位角、内错角、同旁内角学习内容同位角、内错角、同为内角学习目标理解同位角、内错角、同为内角的意义，并会熟练地识别图中的同位角、内错 角、同为内角。学习重点同位角、内错角、同为内角的识别。学习难点较复杂图形中同位角、内错角、同为内角的识别。导学过程复备栏【温故互查】：如图，直线AB交直线CD于点O,则从前面的学习中， 我们也知道在相交 所形成的四个角中，存在着两种角：对顶角与邻补角。你能找出吗？3/ B23*O4A JD【设问导读】：如图，直线AB分别与直线CD直线EF都相交，交点分别为 P、Q,则图 中存在着八个角，这八个角中，有相同顶点的角是对顶角或是邻补角，那么其他的角，又有什么位置1 /D阅读“观察”前的内容，回答：B /F在一个平面内，一条直线 l与两条直线a、b分别相交于点P、Q,可以说 成“直线 _截直线于点P、Q。其中，直线 叫做截线，直线 叫做被截线。对于1与 5位于截线的一侧，被截线的 侧，我们称之为同位角；同位角还用对于 3与 5的位置有什么关系？我们称之为内错角；内错角还用对于 4与 5的位置有什么关系？我们称之为同旁内角；同旁内角还有【自学检测】1、如图 2-44 , / 1和/ 4是 AR 被 所截得的角，/ 3和/ 5是、被 所截得的 角,/ 2和/ 5是、所截得的 角，AC BC被AB所截得的 同旁内角是阳2卬如2- 45)2、如图2-45 , AB DC被BD所截得的内错角是 , AR CD被AC所截是的内错角是 , AD BC被BD所截得的内错角是 , AD BC被AC所截得的内错角是.【巩固训练】:1、选择题（1）如图2-46, / 1与/ 2是同位角的个数有（）A.1 个 B.2个 C.3 个 D.4 个(2)如图 2-47 ,(）是内错角A. /1 和/ 2 B.C. /2和/3 D.（3）如图2-48,图中的同位角的对数是（）A.4B.6C.8D.122.如图2-49,已知/ 1的同旁内角等于57 28,求/ 1的内错的度数3、（1）如图2-43,直线AR CD被DE所截，则/ 1和 是同位角,/1和是内错角，/ 1和是同旁内角，如果/ 1 = /5.那么/ 1Z3.ABC eD宜43)板书设计教学反思安全提示
展开阅读全文