八年级语文上册期中测试题及答案八年级

校区-班级 - 姓名 - 考号 - 八年级语文期中检测温馨提示：本试题满分120分，时间120分钟，愿同学们取得好成绩，加油！一 、语文知识积累与运用1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A. 琐屑（xi） 荒谬（mi） 溃退 (ku) 锐不可当（dn）B. 要塞（si） 尴尬（n） 惊骇 (hi) 歼灭（jin）C瞥见（pi） 诘责（ji） 差使（chi ）炽热（zh）D黝黑（yu) 屏息（bng） 锃亮（zng ) 踌躇 （chu）2. 下列书写全部正确的一项是（ ）（3分）A、抑扬顿挫 待人接物 正襟危座 诚惶诚恐B、张惶失措 荡然无存 永垂不朽 藏污纳垢C、眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 黯然失色D、锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 油光可鉴3、下列各句加点成语的使用，不恰当的一项是（）（3分）A高医生经验丰富，只需一个星期的针灸，就治好了我爸多年的风湿病，真是妙手回春B我拐弯抹角地向妈妈提出买一部新手机的要求，妈妈却毫不留情地以各种理由拒绝了C“城市美容师”起早贪黑，不嫌脏不怕累，默默无闻地为美化舒适的家园而乐此不疲D相对于三聚氰胺和毒大米，地沟油的危害程度有过之无不及，必须采取措施严厉查处4. 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ）（3分）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南， ；游走大漠， ；探访名山， ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪所有的一切，需要我们在路上！ 聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸入目的便是黄沙白草，长河落日 感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 A. B. C. D. 5、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.广贺高铁建成通车之后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。B.我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。C.回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。D.一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。6、根据提示填空。（8分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字现象，该空不得分）（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（3）渡荆门送别一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是： ， 。（4）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是： ， 。（5）崔颢黄鹤楼表现游子的悲苦心情的诗句是： ， 。二、名著阅读与语文综合运用（含79题，共7分）（一）名著阅读（5分）埃德加.斯诺在红星照耀中国一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景做何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行的也十分利落.使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”7、 斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？是谁发动的？（3分） 8、“这场军事政变“的动机是什么？（2分） （二）新闻练习（2分）9、 请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(14个字以内)在第十五次“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达21936万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到4304万人，农村达17632万人，1000 多万贫困残疾人解决了温饱问题。 三、阅读（含12-25题，共40 分）校区-班级 - 姓名 - 考号 - （一）阅读古诗，完成10、11题。（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。10、下面对王维的使至塞上一诗的赏析，不正确的一项是 ( ) （2分）A、 “单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。B、颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。C、尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。11、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。（2分） （二）阅读文言文，完成12-15题。（12）分记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。12、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）相与步于中庭： （1分）（2）但少闲人如吾两人者耳： （1分）13、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2分） （2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2分） 14、试赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也” （3分） 15、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达作者怎样的思想感情？(3分) （三）阅读选文，完成16-20题。(13分)留守乡村的爷爷蒋曼孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：没啥，油菜今年长得好，天干油分足。如有阴雨，他也会安慰家里人：稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。某年洪水来犯，他也如此淡定：这土肥沃啊，明年又种嘛。数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。校区-班级 - 姓名 - 考号 - 孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女，爷爷说：我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大 了。爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的”不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。（摘自2016年5月长春日报）16、文中“爷爷”做了哪几件事？请简要概括。（4分） 17、结合全文，揣摩下列词句含义。（2分）不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？ 18、结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。（2分） 19、请简要概括文 中“爷爷”的形象特点。（2分） 20、爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？请谈谈你的理解。（3分） （四）阅读选文，完成21-24题（11分）两角钱有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。 没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。校区-班级 - 姓名 - 考号 - 以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。21、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分） 22、.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净 透明”的含义。（2分） 23、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（3分） 24、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分） 四、写作与表达（50分） 请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。要求：（1）在题目的横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文本，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。校区-班级 - 姓名 - 考号 - 此处为 600字一 、语文知识积累与运用 15、（各3分）D、C、A、B、B、 6、请在下面横线上填写相应的句子（1） 山山为落晖（2）征蓬出汉塞 （3） 山随平野尽，江入大荒流。（4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 （5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 二、口语交际与语文综合运用（一）7、1936年 张学良 杨虎城8、停止内战、一致抗日（或“联共抗日”“抗日”“救亡”“爱国”）（二）9、我国2000多万残疾人有了工作。(或：我国残疾人就业状况明显改善。）三、阅读（一）阅读古诗，（4分）10、（B）11、黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2分；“大漠”、“孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”，少两个点扣1分，不计半分。）（二）阅读文言文，（12）分12、（1）、（1分）共同、一起。（2）、（1分）清闲的人。13、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交织纵横，原来是竹子、松柏的影子。（2分）（2）、哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了.（2分）14、运用比喻的修辞手法，把月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出了月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。（3分）(意思表达得当即可)15、作者表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，面对挫折的豁达都包含其中。(3分)（二） 、阅读选文，回答问题(共13分)16、仔细安排家里地里活计从容安排身后事在村里小学种下一排香樟树再种一棵香樟树当礼物送给孙女领着孙女看自家的土地。17、因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切是丰富的，他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。18、交代文中的主要人物点明文章的主旨。19、年纪大但身体硬朗热爱乡村生活有豁达从容的人生态度。20、爷爷把香樟树当作礼物送给孙女让孙女与遥远的乡村老家心灵相通的所在；香樟树和她一起成长爷爷送给孙女的不仅是一棵树，也是告诉孙女，她与故乡、与土地血脉相连，故乡好土地是我们心灵的起点和归宿。（三） 阅读选文，回答问题(共11分)21、示例：“他穿着一身尘土仆仆的工装个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。“他的眼光里流露着犹豫的眼神冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。（任选其中两种进行分析即可给分）（4分）22、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（2分）23、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。（3分）24、帮助别人并得到别人的肯定与尊重（1分）是快乐和自豪的（1分）。 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）