第二学期小小班托班班务计划

第二学期小小班托班班务方案第二学期小小班托班班务方案第二学期小班班务方案新学期开场，围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿开展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地协力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴进手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，庇护好班上的25名孩子。一、现况分析p ：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的理解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了一定的进步，喜欢参加各项游戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达才能也有了进步，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往才能。二、工作任务：常规工作：1班级卫生保健治理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在逐日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食品要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。2幼儿生活治理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静进睡室，在老师的帮助下，能按顺序_裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。3幼儿平安治理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。4在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿教育教学工作公正利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。我们继续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，汲取其他班的优点。认真开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中互相学习与进步，积极并准时参加各种培训，进步自身素质与业务才能。1重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。2加强特殊幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比拟差，轻易出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。3环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放措施：1罗列以前现有的区域材料，并进展整理和回类。2结合教学主题及幼儿现有开展程度，增设适宜的操纵活动。3材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。家园互动，互相合作，协调一致1利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和先容幼儿情况，互相沟通提出建议等。2运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。3以家长园地形式向家长先容幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的题目，宣传家教科学知识、指导方法，先容家教经历等。4增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。5组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三、逐月工作方案仲春份：1做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。2熟悉幼儿园环境，加强平安教育。3召开家长会。4与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。三月份：1丰富自然角。2做好“三八”节庆贺活动，开展_同乐活动。3进一步加强游戏体育锻炼。四月份：1做好半日开放活动。2做好长假平安、卫生教育。，加强幼儿的自我保护意识。3期中家访。4“安康宝贝展活力”系列活动。5园内区角活动展示。五月份：1“我能、我行”幼儿自我效劳才能展示活动。2预备“六一”节活动。六月份：1“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。2做好期末全面家访。3做好学期完毕的各项总结工作。4假期困难班统计。5暑期平安教育。第二学期小小班托班班务方案的延伸阅读：如何写好你的工作方案一、为什么要写工作方案1、方案是进步工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶紧处理二、积极式的工作防火式的工作：预见灾难和错误，提早方案，消除错误写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。方案是我们走向积极式工作的出发点。2、方案才能是各级干部治理程度的表达。个人的开展要讲长远的职业规划，对于一个不断开展壮大，职员不断增加的企业和组织来说，方案显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写方案。由于企业的题目并未几，沟通与协调起来也比拟简单，只需要少数几个领导人就把发现的题目解决了。但是企业大了，职员多了，局部多了，题目也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。方案的重要性就表达出来了。3、通过工作方案变被动等事做变为自动自发式的做事个人驱动系统驱动二、怎样写好工作方案如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作方案的四个要素。工作方案的四大要素：(1)工作内容做什么：WHAT(2)工作方法怎么做：HOW(3)工作分工谁来做：WHO(4)工作进度什么做完：WHEN三、如何保证工作方案得到执行工作方案写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所以为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行职员的事情。出了题目也是执行职员自身的程度题目”。执行不力，或者无法执行跟方案实在有很大关系，假设一开场，我们不理解现实情况，没有往做足够的调查和理解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的方案能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行职员的题目，也是写方案的人的题目。另外，工作方案应该是可以调整的。当工作方案的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了方案而方案。最后，修订后的工作方案应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。第二学期小小班托班班务方案工作方案幼儿园工作方案第 8 页 共 8 页