论大学生的消费价值观分析公共管理专业

论大学生的消费价值观目 录前言1一、大学生消费价值观1二、当代大学生消费价值观的现状2（一）健康文明的消费价值观主流2（二）消极迷失的消费价值观支流4三、当代大学生消费价值观的特征6（一）趋于符号化的消费倾向6（二）易受操控的感性消费7（三）日渐扩大的消费影响力7（四）彰显自我的价值取向8结束语9参考文献10论大学生的消费价值观摘 要消费是确保人类生命延续和支持人类可持续发展的物质支撑，是人们日常生活的重要组成部分。大学生消费价值观，是指影响大学生消费的价值观取向。基于此，本文对当代大学生的消费价值观作出客观中肯的分析，并对其特征进行详细的阐述。关键词：消费 大学生消费价值观 特征前言消费问题在早些时期被更多地认为是经济学研究的热点和关注的对象，而近些年里有社会学、哲学、心理学等领域的学者，从各自学科视角出发进行研究，取得了一批有价值的新成果。大学生消费价值观是社会转型发展过程中需要研究的问题，总体而言，大学生的主体呈现出良好的消费心态，能做到理性、客观、文明、适度消费。但是，在部分大学生的生活消费中，也存在一些不尽人意的现象，如盲目攀比、过度消费、道德失范等。认识和分析这些现象，揭示大学生消费价值观背后更深层次的问题，在现阶段具有重要意义。一、大学生消费价值观大学生消费价值观，是指影响大学生消费的价值观取向。当代大学生多是八零后、九零后的青年，是社会中的特殊群体。大学生的消费价值观不仅影响其同时代青年群体的消费观，而且从长期来看，他们是未来社会的接班人、社会主义建设的主力军，他们当前消费价值观的养成和定型将对中国未来社会的消费结构和消费风潮产生极大的影响。大学生的消费价值观反映和体现出他们的日常生活状况和人生价值取向。大学生消费价值观研究在20世纪70年代开始被中外学者、专家关注，但价值观问题只零星出现在消费文化、消费经济等经济学、心理学领域，大量的相关专著与文章出现在20世纪末的儿年里。卢嘉瑞吕志敏在2005年出版的河北省教育厅社科基金项目消费教育中就穿插了大量的关于大学生消费价值观的实例和数据；张筱惹也在2009年写作了消费背后的隐匿力量，其中也阐释了许多消费文化价值观的知识体系，其中也有部分章节是对当代大学生消费群体的价值观做批述的，重点指出大学生消费的不良现象并提出了建议和对策。单大明主编的消费心理学中也在第四章、第六章中重点加入了消费价值观的内容，第四章描述消费者消费态度的类型和相关因素、消费者的价值观、大学生的畸形消费心理等内容，第六章进一步阐述了青年消费者群体的心理及购买行为特征、社会不同阶层与消费者行为差异、相关群体与消费心理及家庭与消费心理的内容。众多学者、专家对当前大学生消费价值观及消费行为的研究表明，当前大学生主体的消费观念和消费行为呈现良好的态势，能做到成熟、理性、文明、科学消费，基本上养成了先进、积极、健康的消费习惯和消费方式。但是，部分大学生的消费中也存在一些不良的消费观念和消费行为，如盲目追求高消费、习惯于品牌消费、忽视绿色健康消费、患上“网购成瘾症”等。大学生良好消费观念的养成很重要，消费观念左右大学生的消费方式和消费行为。二、当代大学生消费价值观的现状中国现已步入消费时代，经历了漫长贫困期的国家以及国民，尚没有形成成熟、理性的消费意识，也缺乏科学消费价值观的正确导引。因此我国的消费教育工作任重道远。全球化以后，伴着西方消费主义思潮的入侵，我国出现了一些新的、不健康的消费价值观，例如，“炫耀性消费”、“早熟性消费”、“享受性消费”及离轨消费，严重的败坏了社会风气，也影响着一代人的自由、全面发展。人们的消费生活中出现了一些低文化、无文化甚至是反文化的现象，造成了人们消费层面上的“文化滑坡”、“精神滑坡”。这些不良现象对于大学生消费价值观的影响不可忽视。当代大学生的消费价值观呈现出多元复杂的状况，积极向上、健康文明的消费观仍然是主流。（一）健康文明的消费价值观主流第一，大学生消费节奏加快、消费范围增大、消费目的多样化。为适应现代社会高效率、快节奏的生活步调，当代大学生消费群体中出现消费节奏加快的趋势。在紧张、繁忙的学习之余，大学生消费者希望他们的购买活动更便捷，购物过程体现速度化、效率化，享受到更加方便快捷的服务，以更多的增加自己的闲暇自由时间，充分享受美好的大学时光。当代大学生消费涉及的范围非常广泛，从吃的方面来讲，同学们不仅限于在校内的食堂购买餐饮，不少同学选择在校内的各种私人饭店以及学校周边规模稍人的饭店消费，消费的饭菜也不只满足于米饭、馒头、而条，而是非常乐于尝试新的菜式和饭菜品种，因此，学校每学期开学周边新开张的饭店必是挤的爆满。从穿若方而讲，同学们也不限于在学校周边小型商城购买衣物，而是选择三五结伴到市中心参与社会大众消费。大学生消费的目的多元化，除了满足学习需求外，各种娱乐活动、丰富阅历、增长见识的活动也伴随着大学生的日常生活。第二，大学生消费追逐时尚、个性和品位。所谓消费时尚化，是指消费行为适应时代潮流，体现前沿个性，这样的消费方式为大多数学生认同。作为大学生，接受的信息和文化知识是最前沿的，消费过程集中反映求新、求美、求奇、求特殊化取咱我表现的意识。在当代大学生群体当中，还出现了彼此消费认同的标准，衣着服装、娱乐健身、兴趣爱好的消费方式等成了群体标准，比如，大学生社团等组织有各种新奇的活动方式，大家通过参加社团组织、娱乐团体来寻找自己生活方式上的同伴，大家一起旅行、冒险、运动、打太极、书法切磋。在心理上，他们彼此认同各自的消费理念和方式。第三，大学生消费网络化。大学生消费呈现数字化、智能化、网络化的特征。网上购物在大学生中已经变得普通并且普及，大学生普遍倾向于在亚马逊图书商城以及当当网选购各种书籍，也有选择孔夫子旧书网等网站的。同学们也多采取网络购买的方式购买部分大学的内部资料，例如北大、清华、人大的内部资料。对于生活日用品、衣物，选择网络购买的学生也不在少数。事实上，大学生消费生活与网上购物确实难以分割，除了每日三餐不能网购外，衣服、零食、简单日用品、学习用品基本所有东西都是以物流的方式快递寄送。不仅女生网购成为一种风潮，走访了身边不少同学、朋友，许多男生也把自己的生活与网购紧紧连接在了一起。有些男同学玩游戏的装备和卡都是通过淘宝交易的。由此可见，消费网络化也是当前大学生消费中存在的一大普遍现象。第四，大学生消费服务化。随着城市经济的迅猛发展，大学生的生活消费也日益市场化，横向的人际关系交往需求和经济联系日益紧密。大学生的消费也出现市场化、经济化、社会化的特征。出国、旅游、升学、就业、求职、婚恋、培训辅导班、素质拓展班等各科，名目繁多的消费随之普及。在诸多消费中，大学生势必提前参与到各种咨询服务及信息服务的活动中。此外，随着人们收入的提高，不少大学生也参与到股票、债券、期货、黄金等交易中，这些业务同样需要一些经济法律事务的解决和专业知识的咨询服务。因此，大学生事实上已实质性的参与到社会消费中，而且，许多服务本身就是对大学生的消费价值观的一种影响和教育。但是，在服务消费参与过程中，由于服务质量的衡量缺乏统一的社会标准和参照，服务效果有时也呈现出一定的滞后性，因而对于服务商提供的服务消费，大学生应该提高瞥惕和自我防范意识。第五，大学生消费绿色化。绿色消费是20世纪60年代在西方世界首先倡导的消费理念，它秉持人与自然协调发展、人与社会和谐相处、人类得到自由而全面发展的新型价值观和消费观。绿色消费坚持可持续性消费取代不健康的、粗放的、不可持续性发展的消费，坚持以适度消费取代过度消费和不良消费，进而体现人们高品质、高境界、真正尊重自然、尊重后代利益的高尚生活情操和文明的生活方式。目前，绿色消费在世界上享有极高的呼声，中国有自己的“绿色消费主题年”，且绿色消费观念深入人心。据中国消费者协会在大型调查活动中显示，95%以上的消费者一认可和支持绿色消费，98. 9%的消费者愿意作为绿色消费的自觉践行者和维护者、监督者，愿意从自己做起，坚持把垃圾分类处理，节约用水、用电，在家中多次使用循环水的人们也不在少数，愿意采取环保家装、愿意选乘公共交通，拒绝野生动物的捕杀和享受以及各种动物制品的消费，同意此做法的占97. 4%以上；坚持自带餐具，避免一次性、白色垃圾的污染，不使用方便筷和餐盒的达95%以上；许多人身体力行的宣传这些做法的好处。大学生消费者是青年人群中掌握较多先进知识、接触较多前沿科技的群体，他们对于绿色消费也有着自己独到的见解，并成为身体力行的标兵模范。走访身边的大学生，发现几乎无人不支持绿色消费，他们认为绿色消费不仅是环保组织的事情，事实上，我们每个人都应尽力参与和践行绿色消费，大学生更应首当表率。每个大学的社团建设里都少不了绿色消费协会，社团名称不尽统一，但性质及其相似。（二）消极迷失的消费价值观支流第一，大学生消费异化现象。消费异化现象是一种非科学的消费现象，是在大众消费社会中普遍存在的现象，主要表现在三个方面。一是炫耀性消费。随着现代社会越来越快速的变迁，社会阶层结构在近此年也迅速的发生着调整，高消费阶层的炫耀性消费日渐盛行。炫耀性消费在大学生中具体表现为消费昂贵的品牌服饰，动辄一件上千元，消费昂贵的手表、提前带起大品牌的项链、戒指等首饰，“卡地亚”，“周大福”、“周生生”等品牌物品在大学生中并不稀罕，还有些大学生耗费“巨资”开生日宴会和各种庆功会。这些都是出于炫耀性心理进行的消费，也暴露了大学生狭隘、盲目的消费价值观。他们沉溺于物，同时受制于物，陷入消费的异化。这种现象是非理性的、冲动的，而且其所散播的信息是粗俗的、物质至上主义的，对周围大学生以及同龄青年群体会产生及其恶劣的影响。二是消费中的低俗化和消费的窥私癖。大学生消费现象中，大学生不但消费物品，而且消费好奇心，消费别人的隐私。当代大学生对“公众人物”如影视明星、体育明星、政坛明星等出名的人持双重心态：羡慕和赏玩。公众人物一方面是大学生等消费群体的楷模和表率，大学生们追逐、模仿、效法明星们的着装风格、生活方式、语言习惯，而且紧追媒体的最新报道。“追星族”数量在大学生中更是直线递增。另一方面，公众人物的言行举动、生活中的点滴都是大学生们的消费对象。大学生对明星的隐私更是抱着极大的兴趣，一些大学生上网首要关注的焦点便是娱乐新闻，如娱乐消息爆出某个明星新交男女朋友的消息等都是大学生追踪的新闻热点和焦点。三是畸形消费。伴随近些年中国社会转型及结构调整，畸形消费也相伴而生。经历剧烈社会阶层变动的富有阶层在社会地位向上运动的过程中，出现心理状态超出正常承受范围的状态，在身份、角色的重新定位和界定过程中，累计的心理压力在急速到来的新型形势下和完全陌生的环境中迅速转变为无序的释放和杂乱无章的重组，结果就导致了消费现象中的畸形消费。所谓的畸形消费是指一种盲目追求无度的扩一张式的，粗俗低级的，没有任何文化意义的消费形式。体现在大学生消费中则是一边拖欠学校的学费另一半却在校外进行各种高昂的娱乐消费。大学生中目前存在的各种黄色、灰色、黑色消费也渐有显现之势。第二，不健康、不科学的消费习惯。近些年，我国居民的消费水平随着经济增长迅速提高，但是中国传统的消费观念仍深刻、持续的影响着大众，左右着人们的正常生活。当代大学生中，一些人缺乏科学、正确的生活知识，没有养成科学、良好的生活习惯，例如经常性通宵熬夜上网，黑白颠倒，快餐、速食充斥生活。在许多大学生的日常生活中，存在缺乏科学的膳食知识、饮食消费结构严重失调、真页倒的生物钟、缺乏锻炼、食宿无规律而循的现象。这些不良习惯、不健康的生活方式导致大学生的身体素质、心理素质、健康素养没有随着生活水平的提高而改善，反而出现滑坡甚至倒退的状况。在大学男生中，有些人更是存在着严一重的生活陋习，抽烟成瘾、喝酒成习。据光明日报报道，中国的烟草产量是世界次大的烟草生产国美国的4倍还多，我国的烟民总数是3. 6亿，占到世界吸烟总人数的近四分之一。我国白酒的消费量超过人均对奶制品的消费量。不良的生活消费习惯是消极、迷失消费价值观影响下的结果。第三，大学生消费有重物质消费、轻精神消费的现象。大学校园一直被人们认为是象牙塔，不仅纯净，而且透着浓厚的学术气息和文化氛围。但随着校园文化的多元化、知识的开放性增长，大学生消费习惯中参杂了更多社会、江湖习气，并有愈演愈烈的趋势。现在大学校园里，“比吃比喝、比谁家里更有钱、比谁阔气”的消费之风日盛，这些满足了价值观、人生观、世界观正处于定型时期的大学生们的虚荣心，满足了大学生对于消费目的指向面子的维护、排场的讲究。动辄吃饭到高档的西餐厅和酒店，KTV等场所，消费娱乐之余，大学生们荒废了宝贵的、人生中一去不复返的大好精神消费时光，“寝室书架上成排的文献、专著、专业课本积攒了厚厚的灰尘，毕业依然逃脱不了被卖掉的命运。”这是许多大学生学习状态的写照。除了面临期中考、期末考教室里挤满了临时抱佛脚的大学生，平日自习室安静的环境里只有偶尔稀稀拉拉的几个学生学习。当代大学生中出现的重物质消费、轻精神消费现象值得我们警戒。三、当代大学生消费价值观的特征（一）趋于符号化的消费倾向与大众消费的特征相吻合，大学生群体的消费也呈现出这个特征：从对使用价值和实用性的偏向转为对符号、象征意义等无形消费力的消费。大学生消费中，关注的对象是商品所传达、代表和标志的身份象征、生活所属圈、生活理念、自身修养、个人价值以及生活风格等，而不再是物品有多便宜、实惠和耐用。大学生消费要求商品本身要具备凸显符号功能的价值，即商品的设计感、商品内部蕴含的文化力量和价值理念，从而彰显自己的身份和喜好，以及学生特有的文化范儿。诸如，有的学生买T恤衫要求品牌是川久保玲的，因为他们追从川久保玲传达的理念，自由、独立、神秘、个性以及品质文化的专属性。有的大学生吃快餐之只选麦当劳，不选择肯德基和德克士之类的食品，因为他们信仰麦当劳的理念：顾客水远是对的。（QSCV）品质、服务、清洁、价值，是美国青年人的独有价值体现。美国青年消费价值观在当今中国也甚为流行。当代中国大学生的消费价值观中处处体现这种“符号性”消费带来的刺激感和自豪感，“符号性”也正是利用了商品带给消费者的这种“任意性”或“人为性”，通过各种声音、画面、图像、文字的东西为消费者制造出如梦如幻的个人精神世界，为大学生消费者塑造起内心所期望的景观和意境而进行意识的规范。（二）易受操控的感性消费现代传媒功能强大，商业广告、杂志、电视、广播、电影等无处不充斥着各种广告语、广告形象、广告文字、声音及广告，而这些均带给大学生意识上的解放和幻想。如上所述，物品被赋予了大量的“符号性”，然而，殊不知，这些“符号性”的传递媒介恰恰是通过商业广告和商业操纵建立起来现代传媒功能强大，商业广告、杂志、电视、广播、电影等无处不充斥着各种广告语、广告形象、广告文字、声音及广告，而这些均带给大学生意识上的解放和幻想。如上所述，物品被赋予了大量的“符号性”，然而，殊不知，这些“符号性”的传递媒介恰恰是通过商业广告和商业操纵建立起来的。现代消费某种意义上也是广告、媒体等多种媒介结合催生的产物。例如，购买可口可乐意味着你是时尚的、年轻的、有自己独特抉择能力的；酒、香水、精油与优雅、高贵、小资、浪漫和情调联系在一起；而使用苹果电脑和手机等数码产品更是富有、尊贵、新潮、完美生活的诠释和体现。花样繁多、更新速度的迅捷以及媒介绑架大学生消费者思维的能力的强化令人眼花缭乱。大学生在追逐身份、自豪感、独立性的过程中被湮灭在消费的海洋里。因为大学生信奉“一定的产品代表一定的生活方式”。（三）日渐扩大的消费影响力扩散性是指对其他的消费群体、消费项目、消费价值观等产生深刻的影响力，同时也会渗透到其他的消费项目和领域。因此，换句话讲，消费价值观的扩散性意指影响力。大学生逐步具备独立的消费意识和成熟的消费能力，在家庭消费中，父母在做购物决定的时候，也经常争取孩子的怠见，有些家庭孩子甚至是最终消费的决策者，由此可看出大学生消费价值观一定的彩响力和扩散性。大学生正处于青年时期，大学生的购买不仅代表了自己的意愿和选择方向，而且一定程度上是代表青年群体的消费意识的。未来大学生走出校园，走向利：会参与的社会消费更是体现出未来家庭消费、社会主流消费的模式和态势。因此，大学生消费具有的扩散性是值得关注的，因为大学生当前的消费不仅代表了当下的消费潮流，又将是未来流行趋势的领航者。因此，高度关注大学生消费价值观的扩散性及扩散性给未来消费社会群体以及生产、制造商带来的影响极具研究价值。（四）彰显自我的价值取向大学生正处于向中青年过度的阶段，体现出自我意识的极度彰显需要。他们在学习、生活中要求做事与众不同、发一言力求新颖、凡事都要求标新立异，力图彰显自己独特的意识和审美。他们把个性当成时代的标志，任何消费都要凸显这个特点。在选购商品时，对商品的质最要求提高，对劣质的物品鄙夷、唾弃，认为廉价劣质意味着身份的卑微和低下。尤其在选择商品时注颜色是否当年流行，款式是否最新、最“in”，总之消费的目标是有档次、有个性，对老旧款式、常规物品少加关注。当内在的消费需求和外在的广告、商家等影响发生矛盾时，大学生通常会选择一个信念：宁可浪费，也不能错过。万一错过了就不一定找的回来了。大学生消费时喜欢凭直观感受作为决策依据，忽视对商品和服务的综合购买需求度，往往由物品的新奇度、颜色、样式、价格、物态等外在诱惑力而干扰，超出正常的使用和购买需求，使买回去的物品造成极大浪费，造成冲动购买的后果。结束语经过对大学生的消费价值观现状、特征的分析，从中得出其呈现的基本特点：大学生消费价值观主流是好的，是健康、文明、理性的。从大学生消费的意识和态度看，有时尚的消费、个性的消费、绿色的消费、节约的消费，整体呈现出消费价值观多元化的特征；但是主流之外也出现了消极迷失的消费价值观，如炫耀性消费、低俗化消费、畸形消费等不健康的消费观念和消费习惯。研究影响大学生不良消费习惯的因素，寻求对策思路，对于引导大学生确立正确的消费价值观具有重要意义。致谢辞本文的完成离不开老师的指导和帮助，再次非常感谢在论文完成的过程中提出指导性意见的朋友，正是他们的大力帮助，才使得本文的各种观点都有理有据，真正地做到了掌握第一手资料。再次感谢我的导师和同学！我会时刻牢记他们对我的巨大帮助！参考文献1李芬.论大学生消费行为的价值引导J.菏泽学院学报.2011(01)2刘卓，田芯.加强和改进航海类专业大学生思想政治教育工作的研究J.物流工程与管理.2010(12)3中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议J.综合运输.2010(11)4刘艳荣.大学生消费教育与当前时势和素质教育关系的探讨J.物流技术.2010(21)5孙淑娟.当代大学生消费存在的问题及对策J.陇东学院学报.2010(05)6王赵亮，迟淑云.加强大学生理财教育的思考基于大学生消费现状J.长春理工大学学报(高教版).2010(03)7章继刚.当代消费教育的发展趋势J.市场研究.2009(03)8李岩，杨卫华，张丹.大学生消费行为分析及对策J.山东工商学院学报.2008(02)9刘天娥.大学生消费特点及消费教育的思考J.重庆工贸职业技术学院学报.2007(04)10李素云.大学生不良消费现状及消费道德之重构J.商场现代化.2007(31)10