高考政治大一轮复习 第一单元 第三课 多彩的消费课件 新人教版

考点突破考点突破命题探究命题探究 考点一消费及其类型 考点二树立正确的消费观考考点点 高三政治一轮复习高三政治一轮复习 第三课 多彩的消费 考点突破考点突破命题探究命题探究 考点呈现考点呈现核心线索核心线索1.消费及其类型：影响消费消费及其类型：影响消费的因素，消费类型，消费的因素，消费类型，消费结构结构2.树立正确的消费观：消费树立正确的消费观：消费心理，消费行为心理，消费行为两个影响：影响消费水平的两个影响：影响消费水平的因素、影响消费因素、影响消费行为的四种消费行为的四种消费心理心理两种分类：按交易方式分两种分类：按交易方式分类、按消费目的类、按消费目的分类分类四个原则：正确的消费原则四个原则：正确的消费原则 1影响消费水平的因素收入是消费的基础和前提(1)当前收入的影响：当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就_。(2)未来收入的影响：_预期乐观，预支将来收入的可能性就会加大。(3)收入差距的影响：收入差距过大，总体消费水平会_。特别提醒：当前可支配收入和未来收入预期对消费水平的影响是正方向的，收入差距对社会总体消费水平的影响是反方向的。考点一消费及其类型知识梳理知识梳理 深度思考深度思考越大越大未来收入未来收入降低降低 2消费的类型(1)按照交易方式的不同，可分为_的消费、_消费和_消费。(2)按照消费的目的，可以分为_消费、_消费和_消费。特别提醒：消费类型的划分不是绝对的。各消费类型之间的界限有时并不是绝对的。比如，到饭店用餐，既包括有形商品消费，也包括劳务消费。再比如，生存资料、发展资料和享受资料的消费界限也会随着经济水平的提高而发生变化。钱货两清钱货两清贷款贷款租赁租赁生存资料生存资料发展资料发展资料享受资料享受资料知识梳理知识梳理 深度思考深度思考考点一消费及其类型 1春节期间，外出旅游成为许多中国人过节的新选择。原来过节在家大吃大喝的习惯正在悄然改变。(1)居民的生活消费发生了怎样的变化？提示：居民的生活消费由生存资料消费向发展资料和享受资料消费发展。(2)居民的生活消费发生变化的根本原因是什么？提示：经济社会发展，人们的收入水平不断提高。知识梳理知识梳理 深度思考深度思考考点一消费及其类型 2如何正确认识贷款消费？提示：(1)贷款消费以信用为基础。社会信用制度制约着贷款消费的发展。(2)贷款消费主要用于购买大件耐用消费品和大额服务，因为这些消费超出了消费者当前的支付能力。(3)贷款消费无所谓好坏，应当因时、因人而异。在通货紧缩的情况下，鼓励有经济能力的人贷款消费，则是利国利民之举。(4)在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种适度消费。知识梳理知识梳理 深度思考深度思考考点一消费及其类型 考点突破考点突破命题探究命题探究 命题点一消费增长的原因及措施1(2014高考课标卷)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民 ()消费行为越来越不理性收入差距不断扩大日用品消费支出不断增长生活水平逐步提高ABC D 解析：考点定位：影响家庭消费的因素。从图中可以看出，1992年至2012年，某国居民日用品消费支出不断增长，只是增长幅度略有下降，符合题意；日用品消费支出和奢侈品消费支出都在增长，且奢侈品消费支出增长幅度较大，说明该国居民生活水平逐步提高，符合题意；从图中推导不出居民消费行为越来越不理性和收入差距不断扩大，与题意不符。答案选D。 解析解析 答案答案 命题探究命题探究 思维建模思维建模D图显图显/隐隐考点一消费及其类型 考点突破考点突破命题探究命题探究 2(2014高考北京卷)根据下图数据变化趋势可以推断出，近二十年来北京市城镇地区 ()恩格尔系数逐年提高居民生活成本呈下降趋势社会劳动生产率日益提高劳动者对服务业需求不断上升A BC D 解析：考点定位：消费及其类型。19922012年北京市城镇单位在岗职工平均工资水平的提高与社会劳动生产率的提高密切相关，而工资水平提高后劳动者对服务业的需求就会不断上升，正确且切题，故选D。一般情况下，收入提高，恩格尔系数会降低，故不选；居民生活成本问题在该图中未体现，且在实际生活中居民生活成本在上升，故不选。 解析解析 答案答案 D图显图显/隐隐命题探究命题探究 思维建模思维建模考点一消费及其类型 考点突破考点突破命题探究命题探究 3(2014高考江苏卷高考江苏卷)有调查表明，我有调查表明，我国新型农村合作医疗保险使农村居国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加民消费增加5.4%，城镇职工医疗保，城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加险使城镇居民消费增加11%。出现。出现该变化是因为社会保障该变化是因为社会保障 ()A决定消费的质量和水平决定消费的质量和水平B对生产具有导向作用对生产具有导向作用C改变了人们的收支预期改变了人们的收支预期D缩小了城乡收入差距缩小了城乡收入差距 解析：考点定位：影响消费的因素。新型农村合作医疗保险和城镇职工医疗保险减少了城乡居民的医疗支出，改变了人们的收支预期，增强了人们的消费能力，C符合题意；A是生产的作用，排除；社会保障不具有对生产的导向作用，B错误；D在材料中未体现，排除。 解析解析 答案答案 C命题探究命题探究 思维建模思维建模考点一消费及其类型 从影响消费水平的因素角度说明怎样扩大国内消费需求(1)消费水平主要受居民收入的影响。消费水平受当前可支配收入的影响：收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。增加居民收入，首先要大力发展经济，增加就业；其次要完善我国的分配制度，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在国民收入初次分配中的比重，创造条件让群众拥有更多财产性收入。消费水平还会受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有命题探究命题探究 思维建模思维建模考点一消费及其类型非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。提高居民未来收入预期，要建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制，完善社会保障制度。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。缩小收入差距，必须加强国家对收入分配的宏观调控，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，努力扩大中等收入者比重，努力提高低收入者收入水平。命题探究命题探究 思维建模思维建模考点一消费及其类型(2)消费水平受物价总体水平的影响。物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下降，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。要保持物价总体水平稳定，必须加强国家的宏观调控，控制物价过快上涨。(3)消费水平还受人们消费观念的影响。科学、合理的消费观念，有利于促进消费水平的提高。要转变消费观念，在预期收入稳定和有偿还能力的条件下，可适当进行贷款消费。命题探究命题探究 思维建模思维建模考点一消费及其类型 考点突破考点突破命题探究命题探究 命题点二消费类型 1李某在2014年国庆节期间买了数码相机等礼物，租了一辆小汽车回老家探亲访友，并用按揭付款方式购买了高清彩电。下列正确反映李某消费过程的消费类型是 ()A钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费B有形商品消费、劳务消费、贷款消费C钱货两清的消费、生存资料消费、贷款消 费D生存资料消费、发展资料消费、享受资料 消费 解析：购买了数码相机等礼物属于钱货两清的消费；租了一辆小汽车属于租赁消费；用按揭付款方式购买了高清彩电属于贷款消费。 解析解析 答案答案 A命题探究命题探究 思维建模思维建模考点一消费及其类型 考点突破考点突破命题探究命题探究 2实现“住有所居”，并非是让每个人都拥有产权住房，而是要努力实现人人享有居住权益。我国城市居民多数希望通过购房解决住房问题，这不仅使许多人沦为“房奴”，同时还助推了房价上涨，进而影响经济健康发展。材料启示我们，解决“住有所居”问题，应该采取的消费方式之一是 ()A钱货两清消费 B贷款消费C租赁消费 D发展资料消费 解析：本题考查消费的类型，主要考查考生理解和运用知识的能力。“住有所居”并不是让每个人都拥有产权住房，而是要努力实现人人享有居住权益，这启示我们可以采取租赁消费方式，让每个人有房住，C符合题意；A、B、D三项均与题意不符。故答案为C。 解析解析 答案答案 C命题探究命题探究 思维建模思维建模考点一消费及其类型正确理解信贷消费(1)贷款消费的特点是“花明天的钱，圆今天的梦”，即当所购商品超出买主的支付能力时，买主可以通过预支未来收入来满足当前的消费需求。(2)贷款消费以信用为基础。社会信用制度的完善制约着贷款消费的发展；反过来，贷款消费对提高社会的信用意识、法制观念都有积极作用。(3)贷款消费无所谓好坏，应当因时、因人而异。从社会经济角度讲，在经济低迷的情况下，贷款消费可以更好地发挥消费对生产的拉动作用。(4)在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种适度消费。命题探究命题探究 思维建模思维建模考点一消费及其类型 1消费心理(1)从众心理。消费是否应该从众要做_，盲目从众是不可取的。(2)求异心理。这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会认可，还要考虑代价，_ _不值得提倡。(3)攀比心理。这种消费心理是不健康的。(4)求实心理。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费，我们要坚持求实心理主导的消费。考点二树立正确的消费观树立正确的消费观知识梳理知识梳理 深度思考深度思考具体分析具体分析为显示与众不为显示与众不同而过分标新立异同而过分标新立异特别提醒：区分从众心理与攀比心理从众心理表现为“人有我有”。从众并非一概不对，要作具体分析，盲目从众不可取。攀比心理表现为“人无我有，人有我优”。攀比心理基于夸耀心理，是不健康的。知识梳理知识梳理 深度思考深度思考考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 2消费行为(1)量入为出，_。这一原则要求在自己的经济承受能力之内进行消费，反对超前消费和限制消费。(2)避免盲从，_。理性消费主要包括三方面内容：一是要有主见，保持冷静的头脑，避免跟风随大流；二是尽量避免情绪化消费；三是避免只重物质消费忽视_的倾向。(3)保护环境，_。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们应该树立_理念，保持人与自然环境之间的和谐。绿色消费的核心是_消费(表现为“5R”)，主要特征是节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。(4)勤俭节约，_。艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。适度消费适度消费理性消费理性消费精神消费精神消费绿色消费绿色消费生态文明生态文明可持续性可持续性艰苦奋斗艰苦奋斗知识梳理知识梳理 深度思考深度思考考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 1从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的吗？提示：除攀比心理不健康外，对从众心理和求异心理应辩证分析，不能简单否定。盲目从众不可取；过分标新立异不值得提倡。 2许多“绿游”(绿色旅游)倡导者不使用一次性用品，不随意丢垃圾和电池，减少使用洗涤剂。这启示我们_。物质消费与精神消费要相协调要改变落后的消费习惯要发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神要坚持保护环境，绿色消费知识梳理知识梳理 深度思考深度思考考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 3“月光族”是指将每月赚的钱都用光、花光的人，人们给他们起了好听的名字：“月光公子”“月光公主”。请你从树立正确的消费观的角度为“月光族”的消费理念提出你的看法。提示：一要坚持适度消费，量入为出；二要避免盲从，理性消费；三要艰苦奋斗，勤俭节约。知识梳理知识梳理 深度思考深度思考考点二树立正确的消费观树立正确的消费观命题点一消费心理 每逢新年，同学之间免不了互送小礼物。前几年送贺卡，现在送的礼物的价格越来越高。家长无奈地表示：“这样过节，对家庭有压力。不过人家的孩子都这样，我也只好如此了。”据此回答12题。命题探究命题探究 思维建模思维建模考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 考点突破考点突破命题探究命题探究 1这种消费观属于 ()A求异心理引发的消费B攀比心理引发的消费C从众心理引发的消费 D求实心理主导的消费 解析：该题考查消费心理的知识。回答该题的关键是准确理解各种消费心理的表现，在材料中，“大家都这样，我也只好如此”，这是一种从众心理，故选C项。 解析解析 答案答案 C命题探究命题探究 思维建模思维建模考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 考点突破考点突破命题探究命题探究 2作为一种理智的消费应该是 ()A求异心理引发的消费 B攀比心理引发的消费C从众心理引发的消费 D求实心理主导的消费 解析：该题考查消费心理对消费的影响。正确的消费心理应是求实心理，选D项；A、B、C三项的行为都不是理智的消费。 解析解析 答案答案 D命题探究命题探究 思维建模思维建模考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 消费心理与企业经营的关系针对不同的消费心理和消费行为，企业采取不同的策略：(1)产品制造环节：提升产品质量，注重产品形象设计、个性化产品的研发与设计等。(2)产品销售环节：注重产品创新，促销符合消费心理，实施品牌战略，树立良好的信誉和形象等。命题探究命题探究 思维建模思维建模考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 考点突破考点突破命题探究命题探究 命题点二消费原则 1绿色消费是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。下列符合绿色消费理念的是 ()购买散装的物品用布做的毛巾和餐巾代替各种各样的纸巾拒绝使用生物产品，保护生物多样性使用经济适用又安全可靠的一次性产品A BC D 解析：购买散装物品、用布做的毛巾和餐巾代替各种各样的纸巾，可以避免或减少对环境的破坏，符合绿色消费理念，正确且切题，故选A。观点太绝对；使用一次性产品不符合绿色消费理念，排除。 解析解析 答案答案 A命题探究命题探究 思维建模思维建模考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 考点突破考点突破命题探究命题探究 2习近平总书记在新华社网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”的稿件上批示：“浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”材料说()我们应该做理性的消费者，适度消费我们应该发扬勤俭节约的作风、艰苦奋斗的精神我国餐饮业生产过剩，必须加以遏制我们应该避免只重物质消费、忽视精神消费的倾向A BC D 解析：遏制“舌尖上的浪费”，要求我们勤俭节约、艰苦奋斗，要求我们理性消费、适度消费，正确且切题，故选A。观点错误；厉行节约、反对浪费与物质消费、精神消费无直接关系，与题意不符。 解析解析 答案答案 A命题探究命题探究 思维建模思维建模考点二树立正确的消费观树立正确的消费观 明确消费心理与消费行为(1)区别：消费心理是指贯穿于消费活动全过程的思维活动的总和。消费行为是一种有目的的、满足消费需要的活动。(2)联系：消费心理影响消费行为，消费行为是消费心理的表现，消费心理贯穿于消费者消费活动的全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。(3)意义：加强对消费行为的引导，帮助人们健康消费和合理消费，建立健康文明的生活方式。命题探究命题探究 思维建模思维建模考点二树立正确的消费观树立正确的消费观跟踪训练跟踪训练 落实体验落实体验