安徽省中考化学试题研究复习 第一部分 考点研究 模块三 物质的化学变化 命题点18 质量守恒定律课件 新人教版

第一部分第一部分 考点研究考点研究模块三物质的化学变化模块三物质的化学变化命题点命题点17 质量守恒定律质量守恒定律（每年必考（每年必考1.53分分） 玩转安徽9年中考真题 （20082016）考向一考向一 质量守恒定律的理解和应用质量守恒定律的理解和应用( (9年年7考考) ) 结合微观示意图结合微观示意图类型一类型一A. 反应前后原子总数减少反应前后原子总数减少B. 反应物和生成物中共有两种氧化物反应物和生成物中共有两种氧化物C. 得到的液体燃料化学式是得到的液体燃料化学式是D. 可用于减少温室气体的排放可用于减少温室气体的排放22H C O1. ( (2016安徽安徽9题题2分分) )据报道，中国科学技术大学研究人据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效氧化碳高效“清洁清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是意图如图。有关该反应的说法正确的是( () )D【解析】根据图示可知，该反应的反应物是二氧化【解析】根据图示可知，该反应的反应物是二氧化碳和氢气，在催化剂的作用下，生成碳和氢气，在催化剂的作用下，生成 。根据。根据质量守恒定律可知，反应前后原子的数目不变，质量守恒定律可知，反应前后原子的数目不变，A错错误；氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是误；氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，该反应中只有二氧化碳一种物质氧元素的化合物，该反应中只有二氧化碳一种物质属于氧化物，属于氧化物，B错误；该反应的生成物化学式错误；该反应的生成物化学式是是 ，C错误；该反应的反应物之一是二氧化错误；该反应的反应物之一是二氧化碳，所以该研究可减少二氧化碳的排放，有助于减碳，所以该研究可减少二氧化碳的排放，有助于减缓温室效应加剧，缓温室效应加剧，D正确。正确。 22CH O22CH O2. ( (2015安徽安徽8题题2分分) )如图为汽车尾气净化装置中发生如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述反应的微观示意图，有关叙述错误错误的是的是( () )A. 该反应是置换反应该反应是置换反应B. 图中单质的化学式为图中单质的化学式为C. 反应后分子总数减少反应后分子总数减少D. 该装置可净化汽车尾气该装置可净化汽车尾气A2N【解析】由微观示意图可知，反应物是两种化合物，【解析】由微观示意图可知，反应物是两种化合物，生成物是一种单质和一种化合物，不符合置换反应的生成物是一种单质和一种化合物，不符合置换反应的特点，特点，A错误；生成物中单质的一个分子是由两个氮原错误；生成物中单质的一个分子是由两个氮原子构成的，其化学式为子构成的，其化学式为 ，B正确；由微观示意图可正确；由微观示意图可知，反应前有四个分子，反应后是三个分子，可见反知，反应前有四个分子，反应后是三个分子，可见反应后分子数目减少了，应后分子数目减少了，C正确；该反应可以将一氧化碳正确；该反应可以将一氧化碳和一氧化氮两种有毒气体转化为二氧化碳和氮气两种和一氧化氮两种有毒气体转化为二氧化碳和氮气两种无毒气体，所以该装置可净化汽车尾气，无毒气体，所以该装置可净化汽车尾气，D正确。正确。2N3. ( (2014安徽安徽9题题2分分) )如图是某个化学反应的微观模拟如图是某个化学反应的微观模拟 图，下列关于该反应前、后的说法正确的是图，下列关于该反应前、后的说法正确的是( () ) A. 均为混合物均为混合物 B. 质量减少质量减少 C. 原子总数减少原子总数减少 D. 分子总数不变分子总数不变A 【解析解析】 A分析题中微观反应可知，反应前两种分子，反应后分析题中微观反应可知，反应前两种分子，反应后仍然为两种分子，从微观角度看由不同种分子构成仍然为两种分子，从微观角度看由不同种分子构成的物质是混合物的物质是混合物 B化学反应前后原子的质量不变化学反应前后原子的质量不变 C化学反应前后原子的总数不变化学反应前后原子的总数不变 D分析题中微观反应可知，反应前分析题中微观反应可知，反应前6个分子，反应后个分子，反应后5个分子，分子总数减少个分子，分子总数减少4. ( (2009安徽安徽6题题2分分) )如图表示两种气体发生的化学反如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是列说法正确的是( () )A. 分子在化学变化中不可分分子在化学变化中不可分B. 反应后生成了两种新的化合物反应后生成了两种新的化合物C. 原子在化学反应中可分原子在化学反应中可分D. 化学反应前后原子的种类不变化学反应前后原子的种类不变D【解析】化学变化的实质就是分子分成原子，原子重【解析】化学变化的实质就是分子分成原子，原子重新组合成分子，且在化学变化前后原子的种类不发生新组合成分子，且在化学变化前后原子的种类不发生变化。变化。5. ( (2013安徽安徽5题题2分分) )二氧化碳和氢气可在一定条件下二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：反应，生成一种重要的化工原料甲醇：下列有关该反应的说法正确的是下列有关该反应的说法正确的是( () )A. 为为CO2的利用创造了一种新途径的利用创造了一种新途径B. 钌膦络合物的质量在反应前后发生了变化钌膦络合物的质量在反应前后发生了变化C. 氢原子数在反应前后发生了改变氢原子数在反应前后发生了改变D. 属于复分解反应属于复分解反应 钌钌膦膦络络合合物物 加加压压2223COCH OH+H O3H A结合化学方程式结合化学方程式类型二类型二【解析【解析】 A正确正确 B根据二氧化碳和氢气的反应可知，钌膦络合物在反根据二氧化碳和氢气的反应可知，钌膦络合物在反应中作催化剂，因此它在反应前后质量没有变化应中作催化剂，因此它在反应前后质量没有变化 C根据质量守恒定律，反应前后氢原子数相等根据质量守恒定律，反应前后氢原子数相等 D反应物中有单质氢气，不可能属于复分解反应反应物中有单质氢气，不可能属于复分解反应 6. ( (2011安徽安徽7题题2分分) )科学家提出科学家提出“硅是未来的石油硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：制备粗硅的反应为： 。下列。下列说法正确的是说法正确的是( () )A. 该化学方程式中该化学方程式中n1B. 该反应为置换反应该反应为置换反应C. 反应前后原子总数发生变化反应前后原子总数发生变化D. 硅是地壳中含量最高的元素硅是地壳中含量最高的元素 B 2SiOSinCO+2C 高高温温 A根据反应前后氧原子的数目不变根据反应前后氧原子的数目不变，可知可知n n2 2B一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应合物的反应是置换反应C任何一个化学反应任何一个化学反应，反应前后原子的种类和数目都不变反应前后原子的种类和数目都不变，所以原子的总数不发生变化所以原子的总数不发生变化D地壳中含量最高的元素是氧元素地壳中含量最高的元素是氧元素，其次才是硅元素其次才是硅元素【解析【解析】 7. ( (2010安徽安徽9题题2分分) )我国科学家在我国科学家在CO低温氧化的研究上取低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的将汽车尾气中的CO在低温下氧化为在低温下氧化为CO2，示意图如下。，示意图如下。下列关于该反应的说法下列关于该反应的说法错误错误的是的是( () ) A.可有效降低汽车尾气对大气的污染可有效降低汽车尾气对大气的污染 B. 属于化合反应属于化合反应 C. 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化 D. 反应前后氧原子数不发生变化反应前后氧原子数不发生变化C 【解析解析】由题干可知四氧化三钴在该反应中作催】由题干可知四氧化三钴在该反应中作催化化 剂，而催化剂在化学反应前后的质量和化学性质剂，而催化剂在化学反应前后的质量和化学性质 都不改变，都不改变，C错误。错误。 8. 2014安徽安徽11( (2) )题题1分分 眼镜是人们常用的护眼工具。眼镜是人们常用的护眼工具。( (2) )夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：【解析【解析】( (2) )分析题中生成物的化学式可知，铜生锈分析题中生成物的化学式可知，铜生锈还需要空气中含碳元素的物质，结合空气成分可知，还需要空气中含碳元素的物质，结合空气成分可知，铜生锈除了氧气、水外，还需要二氧化碳，然后结合铜生锈除了氧气、水外，还需要二氧化碳，然后结合化学方程式完成解答。化学方程式完成解答。 2CuO 2H O 223Cu (OH) CO2CO2 29. 2011安徽安徽11( (4) )题题1分分(4) )另一种抗酸药的主要成分是另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁三硅酸镁( )( )，能与盐酸发生复分解反应，则，能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是反应后产物中含镁的化合物是_( (填化学式填化学式) )。【试题补充【试题补充】2016.13( (4) )；2013.14【猜想与假设】，【猜想与假设】，16( (1) )；2011.4B；2010.13( (4) )；2009.14( (1) )【解析【解析】( (4) )因为三硅酸镁能与盐酸发生复分解反应，因因为三硅酸镁能与盐酸发生复分解反应，因而根据复分解反应特点，两种化合物互换对应的成分，而根据复分解反应特点，两种化合物互换对应的成分，可推得产物中含镁的化合物是氯化镁。可推得产物中含镁的化合物是氯化镁。2MgCl238Mg Si O【专家猜押】【专家猜押】1. 有科学家研究发现，氧气可通过高能有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示，关于该反应的说法如图所示，关于该反应的说法错误错误的是的是( () )A. 该反应是分解反应该反应是分解反应B. 生成物中有一种氧化物生成物中有一种氧化物C. 反应前后原子总数不变反应前后原子总数不变D. 为制取氧气提供了新方法为制取氧气提供了新方法B 【解析】该反应是二氧化碳在高能真空紫外线作用【解析】该反应是二氧化碳在高能真空紫外线作用下，分解生成碳和氧气，所以该反应属于分解反应，下，分解生成碳和氧气，所以该反应属于分解反应，A正确；氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素正确；氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，碳和氧气都是单质，是氧元素的化合物，碳和氧气都是单质，B错误；化错误；化学反应前后原子的种类和数目不变，学反应前后原子的种类和数目不变，C正确；由于该正确；由于该反应有氧气生成，所以为制取氧气提供了一种新方反应有氧气生成，所以为制取氧气提供了一种新方法，法，D正确。正确。2. 漂白粉在生活生产中有重要的应用。氯气与石灰乳漂白粉在生活生产中有重要的应用。氯气与石灰乳反应制漂白粉的化学方程式可表示为：反应制漂白粉的化学方程式可表示为： ，下列关于该反应的说法，下列关于该反应的说法错误错误的是的是( () )A. X的化学式是的化学式是B. 该反应属于分解反应该反应属于分解反应C. 氯原子数目反应前后总数不变氯原子数目反应前后总数不变D. 漂白粉可用于自来水的净化漂白粉可用于自来水的净化【猜押链接】其他猜押试题见【猜押链接】其他猜押试题见“精练版精练版”P31第第5、8、9、10题题B 2H O2222 2Cl2Ca(OH)Ca(ClO)CaCl2X【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类、【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不发生变化，反应前有数目不发生变化，反应前有4个氯原子、个氯原子、2个钙原子、个钙原子、4个氢原子、个氢原子、4个氧原子，反应后有个氧原子，反应后有4个氯原子、个氯原子、2个个钙原子、钙原子、2个氧原子，反应前后相差个氧原子，反应前后相差4个氢原子、个氢原子、2个氧原子，又因为个氧原子，又因为X的化学计量数是的化学计量数是2，则，则X应应为为 ，A、C正确；分解反应是一种反应物生成正确；分解反应是一种反应物生成两种或两种以上物质的反应，该反应不属于分解反两种或两种以上物质的反应，该反应不属于分解反应，应，B错误；漂白粉在水的净化过程中可用来杀菌错误；漂白粉在水的净化过程中可用来杀菌消毒，消毒，D正确。正确。 2H O1. ( (2015安徽安徽15题题7分分) )某兴趣小组为验证质量守恒定律，某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。做了镁条在空气中燃烧的实验。( (1) )请写出镁条与氧气反应的化学方程式请写出镁条与氧气反应的化学方程式_。( (2) )小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我为这个反应不遵守质量守恒定律。我_( (“同意同意”或或“不同意不同意”) )小明的观点，因为小明的观点，因为 。点点燃燃22MgO2MgO 不同意不同意 任何化学反应都遵守质量守任何化学反应都遵守质量守恒定律，该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参恒定律，该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参加了反应加了反应 考向二考向二 质量守恒定律的验证质量守恒定律的验证( (9年年1考考) )( (3) )小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中含有少量黄色固体。却发现产物中含有少量黄色固体。【提出问题提出问题】黄色固体是什么呢？】黄色固体是什么呢？【查阅资料查阅资料】氧化镁为白色固体；氧化镁为白色固体；镁能与氮气反应生成黄色的镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁氮化镁( (Mg3N2) )固体；固体；氮化镁可与水剧烈反应产氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想做出猜想】黄色固体为】黄色固体为Mg3N2【实验探究实验探究】请设计实验，验证猜想】请设计实验，验证猜想实验操作实验操作实验现象及结论实验现象及结论【反思与交流反思与交流】空气中】空气中N2的含量远大于的含量远大于O2的含量，而镁条的含量，而镁条在空气中燃烧生成的在空气中燃烧生成的MgO却远多于却远多于Mg3N2，为什么呢？请，为什么呢？请给出合理的解释给出合理的解释_。取燃烧后的产物于试管中，加少量取燃烧后的产物于试管中，加少量水，再将湿润的红色石蕊试纸放于水，再将湿润的红色石蕊试纸放于试管口，观察现象试管口，观察现象 若产生使湿润的红色石蕊试纸变若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，说明燃烧产物中含蓝的气体，说明燃烧产物中含MgMg3 3N N2 2 O2比比N2活泼活泼( (合理即可合理即可) ) 注意：若答对第（注意：若答对第（4 4）小题奖励）小题奖励4 4分，化学试卷总分不超分，化学试卷总分不超过过6060分。分。( (4) )该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生均能产生H2，实验现象如下：，实验现象如下：实验序号实验序号实验实验1实验实验2实验实验3与镁条反应与镁条反应的溶液的溶液NH4ClNaClNa2SO4 H2O 实验现象实验现象有大量气有大量气 泡产生泡产生 有较多气有较多气 泡产生泡产生 有少量气有少量气 泡产生泡产生 气泡极少气泡极少 加热后，实加热后，实验现象验现象气泡明显增气泡明显增多可闻到氨多可闻到氨味味 气泡增多气泡增多 气泡增多气泡增多 气泡增多气泡增多 上表中，用水进行实验的目的上表中，用水进行实验的目的_。根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因原因( (不分析原因，不得分不分析原因，不得分) )： ； ； 。对照实验对照实验( (或空白实验或空白实验) ) 加热时，各组反应均加快。原因是升高温度反应加快加热时，各组反应均加快。原因是升高温度反应加快 加热时，实验加热时，实验1的反应中气泡明显增多。原因是不仅的反应中气泡明显增多。原因是不仅有有H2生成，还有生成，还有NH3逸出逸出 实验实验2比实验比实验3反应快。原因是反应快。原因是 比比 的作用强的作用强（合理即可）（合理即可） Cl 24SO 【解析解析】(1)在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化镁。镁。(2)任何化学反应都遵守质量守恒定律，该反应前任何化学反应都遵守质量守恒定律，该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参加了反应。后质量不相等的原因是空气中有气体参加了反应。(3)镁不但可以和空气中的氧气反应，而且还可以和氮气镁不但可以和空气中的氧气反应，而且还可以和氮气、二氧化碳反应，不过氧气比氮气活泼，相同条件下、二氧化碳反应，不过氧气比氮气活泼，相同条件下以与氧气反应为主。以与氧气反应为主。(4)用水进行实验的目的是与盐溶用水进行实验的目的是与盐溶液和镁条反应进行对比，进一步证明盐溶液与镁条反液和镁条反应进行对比，进一步证明盐溶液与镁条反应均能产生氢气；根据实验现象进行分析即可。应均能产生氢气；根据实验现象进行分析即可。 考点特训营考点梳理考点梳理 版本导航版本导航人教：九上第五单元人教：九上第五单元物质构成的奥秘物质构成的奥秘P92P92P98P98质量质量守恒守恒定律定律（高频高频）定义：参加化学反应的各物质的定义：参加化学反应的各物质的 _总和等于反总和等于反应后生成的各物质的应后生成的各物质的 _总和总和质量质量 质量质量 理解理解( (高频高频）应用应用质量守恒定律的验证：（质量守恒定律的验证：（详见实验突破栏目详见实验突破栏目）【特别提醒】【特别提醒】a.质量守恒定律的质量守恒定律的“守恒守恒”指的是质量指的是质量守恒，其他物理量不一定守恒；守恒，其他物理量不一定守恒；b.“反应是生成的物质反应是生成的物质”仅指该反应新生成的物质，与反应前已经存在的质量仅指该反应新生成的物质，与反应前已经存在的质量无关；无关；c.“生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和”包括生成的各种包括生成的各种物质，如沉淀、气体等物质，如沉淀、气体等Flash”动动”悉重难点悉重难点质量守恒定律的理解质量守恒定律的理解理理解解(高高频频）五个一五个一定不变定不变 两个一两个一定改变定改变 两个可两个可能改变能改变 微观微观宏观宏观微观：物质的微观：物质的_一定改变一定改变宏观：宏观： 物质的种类一定改变物质的种类一定改变微观：微观： 分子数目可能改变分子数目可能改变 宏观：宏观： 元素化合价可能改变元素化合价可能改变数目数目总质量总质量元素元素 分子分子原子种类不变原子种类不变原子原子 _不变不变原子质量不变原子质量不变反应物和生成物的反应物和生成物的 不变不变 种类不变种类不变应用应用依据依据 确定物质的化学式确定物质的化学式化学反应前后原子种类、原化学反应前后原子种类、原子数目不变子数目不变推断反应中的化学计量数推断反应中的化学计量数化学反应前后原子的数目不化学反应前后原子的数目不变变 推断物质的元素组成推断物质的元素组成化学反应前后元素种类不变化学反应前后元素种类不变解释反应前后物质的质量变解释反应前后物质的质量变化及其质量差确定某一物质化及其质量差确定某一物质的质量的质量化学反应前后，反应物和生化学反应前后，反应物和生成物的总质量不变成物的总质量不变应用应用质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用1. 有关质量守恒定律的微观示意图有关质量守恒定律的微观示意图例例 1( (2016贵池区二模贵池区二模) )如图是某化学反应过程的微如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是观示意图，下列有关说法正确的是( () )A. 反应前后分子的个数不变反应前后分子的个数不变B. 生成物有三种生成物有三种C. 反应前后汞原子和氧原子反应前后汞原子和氧原子的个数不变的个数不变D. 汞和氧气都由分子构成汞和氧气都由分子构成C 重难点突破【解析】根据图示，有一个氧化汞分子没有分解，所以【解析】根据图示，有一个氧化汞分子没有分解，所以将没有参加反应的分子剔除，反应的微观示意图如下：将没有参加反应的分子剔除，反应的微观示意图如下：由此可知每由此可知每2个氧化汞分子分解生成一个氧分子和个氧化汞分子分解生成一个氧分子和2个汞个汞原子，原子，A错误；生成物只有氧气和汞，错误；生成物只有氧气和汞，B错误；反应前错误；反应前后汞原子和氧原子的数目都不变，后汞原子和氧原子的数目都不变，C正确；汞由原子构正确；汞由原子构成，氧气由分子构成，成，氧气由分子构成，D错误。错误。解答微观反应示意图相关问题的方法：解答微观反应示意图相关问题的方法：( (1) )抵消化学反应前后相同的物质抵消化学反应前后相同的物质( (即由相同的小球组即由相同的小球组成，且结构也相同的物质成，且结构也相同的物质) )。( (2) )若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写出反应的化学方程式并配平；若小球代表的原子未知，出反应的化学方程式并配平；若小球代表的原子未知，可对不同原子进行命名，用可对不同原子进行命名，用“A，B”代表不同原代表不同原子，然后写出反应前后物质的化学式并配平化学方程子，然后写出反应前后物质的化学式并配平化学方程式。式。( (3) )根据化学方程式逐项判断正误。根据化学方程式逐项判断正误。方方 法法 指指 导导2. 化学式或化学计量数的推断化学式或化学计量数的推断例例 2二甲醚是一种重要的清洁燃料，可以替代氟二甲醚是一种重要的清洁燃料，可以替代氟利昂作制冷剂等，对臭氧层没有破坏作用。工业制利昂作制冷剂等，对臭氧层没有破坏作用。工业制备二甲醚备二甲醚( )( )化学方程式为化学方程式为 ，下列说法，下列说法不不正确正确的是的是()A. n为为3B. 该反应为置换反应该反应为置换反应C. 反应前后催化剂的性质不变反应前后催化剂的性质不变D. 二甲醚完全燃烧产生二氧化碳和水二甲醚完全燃烧产生二氧化碳和水B 33CH OCH2nH3CO 332CH OCH2CO 催化剂催化剂【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类、【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，则数目不变，则n应为应为3，A正确，正确，D正确；置换反应是正确；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，种化合物的反应，B错误；根据催化剂的定义，反应错误；根据催化剂的定义，反应前后催化剂的质量和性质均不变，前后催化剂的质量和性质均不变，C正确。正确。 例例 3 是一种重要的阻燃剂，用是一种重要的阻燃剂，用X来生成该阻燃剂来生成该阻燃剂的化学方程式为：的化学方程式为： ，根据质量，根据质量守恒定律，推断守恒定律，推断X的化学式为的化学式为( ( ）A. B. C. D. 【方法指导】判断化学方程式中的未知化学式应根据：【方法指导】判断化学方程式中的未知化学式应根据：反应前后元素种类不变；反应前后元素种类不变；反应前后原子个数不变。反应前后原子个数不变。25Sb O22252 X2H OSb O2H O23Sb O3HSbO34H SbO2SbOB 元素种类SbHO已知生成物247已知反应物044差值203X的化学式Sb2O33. 推断物质的元素组成推断物质的元素组成例例 4( (2016荆州荆州) )植物光合作用可表示为植物光合作用可表示为CO2H2O 淀粉淀粉O2，下列有关说法中正确的是，下列有关说法中正确的是( () )A. 淀粉中一定含淀粉中一定含C、H两种元素两种元素B. 淀粉中一定只含淀粉中一定只含C、H两种元素两种元素C. 淀粉中可能含有三种以上的元素淀粉中可能含有三种以上的元素D. 淀粉可能是一种单质或一种化合物淀粉可能是一种单质或一种化合物 B 【解析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，【解析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故淀粉中一定含故淀粉中一定含C、H两种元素，可能含有两种元素，可能含有O元素，故元素，故选选A。 实验突破 实验实验质量守恒定律的验证质量守恒定律的验证( (2015.15) ) 适用范围适用范围只能应用于化学变化只能应用于化学变化，不能应用于物理变化不能应用于物理变化实验装置实验装置实验原理实验原理2254P5O2P O 点点燃燃44 FeFe+SOSOCuCu 实验视频实验视频- -质量守质量守恒定律的探究恒定律的探究实验现象实验现象产生大量白烟产生大量白烟，放出大量放出大量热热，小气球鼓起小气球鼓起，冷却后冷却后小气球更瘪小气球更瘪溶液由蓝色变成浅绿色溶液由蓝色变成浅绿色，铁钉铁钉表面有红色物质生成表面有红色物质生成实验结论实验结论m m1 1m m2 2( (反应前质量记为反应前质量记为m m1 1，反应后质量记为反应后质量记为m m2 2) )实验分析实验分析参加反应的物质质量之和等于生成物的质量之和参加反应的物质质量之和等于生成物的质量之和注意事项注意事项a.a.任何化学反应都遵守质量守恒任何化学反应都遵守质量守恒b b若利用有气体参加或生成的反应来进行实验若利用有气体参加或生成的反应来进行实验，则反应必则反应必须在须在 中进行中进行密闭容器密闭容器 例如图是甲、乙两组同学分别设计的验证质量守恒定例如图是甲、乙两组同学分别设计的验证质量守恒定律的两个实验。请根据图示进行思考回答律的两个实验。请根据图示进行思考回答( (设甲、乙两设甲、乙两组药品混合前质量均为组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为前、混合后质量均为m后后) )：( (1) )甲组能观察到的实验现象甲组能观察到的实验现象为为 _ _ ，甲，甲组药品混合前、后质量关系为组药品混合前、后质量关系为m前前m后，请解释原因后，请解释原因 有大量气泡产生，充分反应有大量气泡产生，充分反应后，天平指针向右偏转后，天平指针向右偏转 由于碳酸钠和稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳逸散由于碳酸钠和稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳逸散到空气中，所以反应后烧杯内物质的质量减少到空气中，所以反应后烧杯内物质的质量减少 该实验若试剂不变，应如何改进此装置该实验若试剂不变，应如何改进此装置 将反应容器改将反应容器改为锥形瓶，瓶中加入少量碳酸钠粉末，橡胶塞上连接一为锥形瓶，瓶中加入少量碳酸钠粉末，橡胶塞上连接一个容量较大的注射器，注射器中吸入一定量的稀盐酸个容量较大的注射器，注射器中吸入一定量的稀盐酸 ( (2) )乙组药品混合前、后质量关系为乙组药品混合前、后质量关系为m前前m后，乙组同学后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是律，原因是 _。( (3) )使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是_和和 （化学式）（化学式）食盐溶液与蔗糖溶液之间不会发生化学反应食盐溶液与蔗糖溶液之间不会发生化学反应 4232CuSO( NaCOCaCl)或或、等等Fe