陈林玲18那只松鼠

18、那只松鼠导学案学习目标：1 、用自己喜欢的方式学会本课生字，新词。2 、运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，培养自己联系上下文理解重点句子的能力。（难点）3 、通过学习课文，培养学生热爱小动物的情趣。一、自主学习1、会读会写以下词语携 带 俘 虏 抗 拒 乞 求 退 缩 漏 雨可怜巴巴 活泼伶俐 得意忘形 高楼大厦逃之夭夭 稚气未脱 蹑手蹑脚 饱含深情2、根据提示概括文章主要内容。逮松鼠 放松鼠 惦记松鼠 3、本文以（ ）为线索。二、合作探究1、找出描写松鼠的句子，并概括出松鼠的特点，模仿书上写动物外形的写法写一写你喜欢的动物的外形。 2、逮到松鼠过后我的心情怎样，小松鼠的心情怎样？你是从哪些地方感受到的，请谈一谈。从中你体会到了什么？ 3、我那么爱松鼠为什么又要放了那只松鼠？放了那只松鼠为什么又那么惦记它？从中体会到了怎样的情感？ 三、当堂检测学了本文你有什么感受或体会？请写一写。我想对作者说： 我想对女儿说： 我想对自己说： 我想对同学们说： 我想对（ ）说：