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恩江二小高效课堂导学案 三 年级 英语 科 下 学期 主备人： 唐园 课 题Unit 2 Colours课 时第5课时 lets learn lets do学 习目 标1、听说、认读white, black, brown, orange这些表示颜色的单词。2、 能听懂本课时所接触的指示语，并做出相应的动作。3、训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。一、 学生分层预习方案（自学提示）1. 自主学习书本18页单词短语(试读，试翻译，可以借助单词表，并试总结这些名词的意思及短语的相关动作）2. 听懂、会说、能做的书本18页lets do短语动作(自己能独立背读做)3. 根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）二、 课堂导学方案设计预习检查1. 你能独立完成表示颜色单词white, black, brown, orange的学习2. 你能听懂、会做Lets do部分的指令语吗3你能让学生听Lets do部分的录音，根据录音做动作，说到颜色时就手中举起蜡笔吗4.你能流利读出书本18页lets learn ets do吗？试试翻译他们并做相应动作吧合作探究1. 找找新授单词和短语中谁的发音较难，和组员一起讨论吧2. 翻译和朗读书本第18页3. 你能正确读出下面的单词短语吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)white, black, brown, orange Black , black,Stand up.Orange, orange,sit down White,white, touch the ground.Brown,brown, Turn around.(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。(3)自由背单词字母组合，小组内默写对改单词。4你能用英语翻译下面的中文吗黑色黑色，站起来（ ） 橘色橘色，坐下（ ） 白色白色，摸摸地（ ） 棕色棕色，转个圈（ ）三、分层练习，当堂检测1， 翻到书本第18页，听音标号2找一找组员今天所穿衣服的颜色，并让他们根据lets do 做出相应动作3.组员之间表演lets do,一起找找谁是最佳表演者四、目标达成情况与课后反思学年度任课教师课后反思与目标达成一检查人：二 检查人：
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