八年级语文第六单元测试题

八年级语文第六单元测试题一、基础知识（共30分）1、默字或注音（0.2分10=2）（ ） hu zh z lio 跻身 醒（ ） 卷（ ） 胡（ ） 同（ ）sh （ ） （ ） ru shn（ ）干 烨然 充 塞 （ ）篷 （ ）楼2、修改病句（2分4=8）（1）各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。（2）积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。（3）经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。（4）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。3、根据下面句子的特点，仿写句子。（2分）母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；母亲是冬夜的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是_；母亲是_。4、根据课文内容填空。（2分6=12）（1）李商隐所写的夜雨寄北一诗中，整理想像和妻子烛心夜谈的诗句是_，_。（2）赵翼所写的论诗一诗中，说明惟有创新，才能领时代之风骚的千古名句是_，_。（3）绿叶点明主旨的句子是_。绿叶的声音点明主旨的句子是_。（4）城东早春写整理对早春景色赞美的诗句是_，_。（5）写出本册描写“鸟”的古诗句各两个：_，_。_，_。（6）天净沙秋思一曲中，写景句子是_，_，_。抒情句子是_，_。5、你在全市演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些什么？（2分）6、名著阅读填空。（1分4=4分）（1）水浒传中塑造了一大批栩栩如生的人物的形象。整理在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性。如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但_粗中有细、豁达明理；_头脑简单、直爽率真。（2）某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前。”据此，可猜测这场戏与水浒传中_和_两位英雄有关。二、阅读理解（共40分）(一)儿子的创意（2分5=10分）毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他很郑重地说：“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？你还是好好做功课吧。”他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如博物馆里可以点然藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭，让人色香味立体地感受宗教。比如 ”我打断他说：“别比如了。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！ 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。自语道：“在地面挖一个巨大的深坑就要100 米吧，然后把这个博物馆盖在底下 ”我说：“咦，那不成了地下宫殿？ 儿子不理我，遐想着说：“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙，这样，参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索 ”他在空中比划了一个上大下小的图形。我不客气地打断他：”挖到地下那么深的地方，会有水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有？还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险！还有 ”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊！ 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗？ 他翻了我一眼说：“您是评委吗？ 我只好一笑了之。很长时间过去了，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。是那家征文发起部门寄来的。我们拆开信，里面是一张请束，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”我说：“还不死心啊？邀请你参加发奖，已是天大的面子。这同电视剧友情出演一样，是助兴之举。”儿子思付着说：”妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请束，到时候再突然宣布谁是真正的得主？ 我说：“别想那么多了，重要的在于你已参与。”儿子皱起眉头说：“参与固然重要，得奖也很重要。”我说：“对于你，现在最重要的是做作业。”不久，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了一眼，淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我问他：“你为什么这么想到日本去呢？ 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。”( l ）了解选文语境，读读下面画线的语句，说说你分别读出了儿子怎样的个性特点。 儿子尚未参加创意比赛，就对妈妈说：“我准备到日本旅游一次。” （儿子）自语道：“在地面挖一个巨大的深坑就要100 米吧，然后把这个博物馆盖在底下 ” 我问他：“你为什么这么想到日本去呢？”他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。”_ _ _( 2 ）请品味文中带“”的“一笑了之”，从中你能品出这是怎样的一位母亲吗？( 3 ）儿子这么富有创意，必然有主客观的原因，请你从文中概括出几点来。( 4 ）选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料，谙你结合语境展开合理的想像，用一个成语（或四字短语）表现母亲听了这话后的心情或神情。( 5 ）请在下面两题中任选一题回答。 儿子如此执著地参加创意征文比赛，某动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。对儿子的好玩你是如何看待的？ “对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”你赞同母亲的说法吗？为什么？（二）太阳能发电卫星（2分6=12分）所谓原子能发电卫星是指搭载太阳电池壁板的卫星。它在轨道上保持与地球同步时，所产生的电力变换成微波束送回地面使用。日本科学家设想的太阳能发电卫星SPS2000大致上由两个系统组成。一是在宇宙空间进行发电的卫星，二是在地面上接收从卫星发回来电波的受电设施。发电卫星的形状为每边336 米的正三角柱，柱长加303 米。三角柱的两个侧面布满着非晶态硅太阳电池，发电功率为每平方米1 . 4 千瓦。剩下的朝着地球的这一面中央，放置着边长为132 米正方形的送电天线。发电卫星的组成，除发电、集电以及送电部分外，还有起通信、控整理用的总线部分，形成卫星骨架的结构部分，用于组装和维护用的机器人等，总重量约240 吨。接收卫星发回来的微波能束，并将其变换为电力的地面设施称为受电设施。它由负责卫星跟踪和进行受电控制的控制部分，以及负责送电和储电的部分等组成。为了能把卫星发送回来的全部电力都接收下来，需要直径2 公里的受电设施。受电设旅分布在若干地方，当卫星每次对它一个地方的受电设施送电时，可以受电的时间为227 秒，而受电的周期为116 分钟左右，可平均连续地发出250 千瓦的电力。由于受电设施非常庞大所以有人设想采用线网状反射式的受电设施，可以只把电波集中起来，而能从网眼中透过80 以上的阳光，从而不对环境造成影响。从卫星上向地面受电设施送电的机构，接收地面上往卫星发送的导向电波束。根据这一电波束，卫星便能计算出受电设施位于什么地方，然后相应地改变电气上的相位，使微波束朝着受电设施方向送电。所以受电设施以外的地方，不用担心高能电微波束的照射。就是在受电部分电力密度最高处的受电设施中心部分，电力密度也在每平方厘米1 毫瓦（每平方米10 瓦）以下，完全能够满足在2 .45 兆赫时国际安全标准的要求，对人体和环境都不会有影响。( l ）这篇文章的说明对象是什么？( 2 ）文章运用了哪些说明方法？请列举两种并各举一例。( 3 ）请你结合文章内容给“太阳能发电卫星”下定义。( 4 ）日本科学家设想的太阳能发电卫星SPS2000大致上是由哪两个系统组成的？( 5 ）下列说法符合原文意思的一项是（ ) A 太阳能发电卫星受电设施是指能负责卫星跟踪并接收卫星发回来的微波束的地面设施。B 要把卫星发送回来的全部电力都接收下来太阳能发电卫星需要直径2 公里的地面受电设施。C 太阳能发电卫星可平均连续地发出250 千瓦的电力。D 太阳能发电卫星庞大的受电设施可以只把电波集中起来，从而不对环境造成影响。( 6 ）根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ) A 若采用线网状反射式的受电设施，太阳能发电卫星就不会对环境造成影响。B 太阳能发电卫星是根据地面发往卫星的导向电波束来确定微波束的送电方向。C 微波束的照射会对环境造成破坏，并对人体健康产生不利的影响。D 太阳能发电卫星能根据位置的变化自动改变电气上的相位以配合地面设施的受电需要。（三）（2分5=10分） 时代呼唤_的创新型人才。 当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领城的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性批刊性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来的伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？ 今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文研学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领城的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。 经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的的怀和团结拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。( 1 ）根据全文内容，在第 段的横线处补入准确的文字，使第 段成为全文的中心论点。时代呼唤_的创新型人才。( 2 ）下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在第_段的末尾。早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类杜会活动全球化的雷要。( 3 ）这篇文章是_式结构，文中画线句子运用了_论证的方法。( 4 ）第 段是怎样进行论证的？( 5 ）汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。 _ _（四）送东阳马生序（2分4=8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。1 解释下列句中加点的词在文中的意思。( l ）余幼时即嗜学（ ) ( 2 ）手自笔录（ ) ( 3 ）不敢稍逾约（ ) ( 4 ）无从致书以观（ ) 2 用现代汉语写出文中画线句子的竟思。3 仔细阅读上文，请你用自己的话说说余”为什么能遍观群书”? 、4 阅读下面袁枚的黄生借书说 选段，完成文后问题。非夫人（那人）之物而强（勉强）假（通“借”）焉，必虑（担心）人逼取，而惴惴（心中不安）焉摩玩（玩弄，这里指读书）之不已（停止），曰“今日存，明日去吾不得而见之矣”。若业（如果）为吾所有，必高束（挂）焉，庋藏（收藏）焉，曰“姑（姑且）俟（等）异日（以后）观（看）”云尔。( l ）用自己的话简要概述文中对读书的看法。( 2 ）请在文中找出跟“不敢稍逾约”的借书心情类似的句子，写在下面横线上。_三、作文（50分）对父母的养育之恩，我们心怀感激；对朋友的无私帮助，我们心怀感激；对阳光的温暖，我们心怀感激；对挫折的磨炼，我们心怀感激请以“心怀感激，为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。要有真情实感，书写工整。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！10 / 10