大班关于父亲节教案

大班关于父亲节教案【篇一：小班父亲节活动手工教案】艺术活动：送给爸爸的礼物活动准备：刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。活动过程：一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？ 我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？二、教师示范方法步骤。作用。三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。 第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。 五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说 “happy father s day! i loveyou, daddy. here s a present for you.六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。【篇二：幼儿园父亲节活动方案】中国娃幼儿园父亲节活动方案一、设计构想：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过 “父爱如山 ”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。二、活动目的：1、让孩子们知道 6 月的第 3 个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。三、活动准备：画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣四、活动时间： 2012 年 6 月 11 日-2012 年 6 月 17 日五、活动流程：6 月 11 日：召开班主任会议，部署活动安排。活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。6 月 12 日：下午各班召开关于 “关心孩子他爸 ”的妈妈座谈会。 6 月13 日：中午，召开老师们的 “关心老爸 ”的座谈会。6 月 14 日：幼儿绘画 “我来画爸爸 ”6 月 15 日：布置画展6 月 16 日：老爸，看你的1. 教师讲故事（父亲节的由来）父亲节是由美国人约翰布鲁斯多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有个弟弟，姐弟人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的月日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年月的第三个星期日。年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。幼儿为爸爸唱首歌，例如大头儿子小头爸爸2. “力量老爸 ”父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与 “我是好爸爸 ”的评选。3. “爸爸擂台 ”本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与 “我是好爸爸 ”的评选。例题：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？4. “角色反串 ”本环节要求爸爸扮演妈妈，限时 2 分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分 20 分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分 20 分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与 “我是好爸爸 ”的评选。5. “亲情对对碰 ”本环节开设和宝宝的游戏骑大马、蒙眼找宝宝，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与 “我是好爸爸 ”的评选。 a：“骑大马 ”宝宝骑在爸爸的背上按 5 人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分 20 分；15 分；10 分；5 分；最后一名不计分。b: 蒙眼找宝宝将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。7.按积分评选出 “我是好爸爸 ”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。8.参观幼儿 “我来画爸爸 ”画展。【篇三：我爸爸大班活动教案】我爸爸大班活动教案活动目标：1、在观察和想象中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。2、大胆的尝试运用 “爸爸像? 一样?. ”描述爸爸，在绘本阅读中积累语言。3、进一步萌发爱爸爸的情感，对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。乐于赞美自己的爸爸。活动准备：我爸爸绘本活动过程：一.通过父亲节引出话题小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节 ”。） “我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天老师带来了一本书，这本书是一位英国大画家安东尼布朗的爸爸，大画家安东尼布朗把爸爸画在了故事书里，和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看。二.读故事，提问。这是一位英国大画家安东尼布朗的爸爸，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看。1、提问：看，谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我的爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领。2、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？3、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来。4、往下看，谁来说说我爸爸在干什么？他在跟大力士摔跤。5、再看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的怎么样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。看到这里你们来说说安东尼的爸爸怎么样？ (回顾故事 )所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸哪里表现出很勇敢？原来你们的爸爸那么厉害啊。那我们也一起说：我爸爸真棒。6、提问：看，爸爸呢？爸爸到那里去了？变成了什么？像马一样的爸爸在干什么？瞧瞧他面前的食物像什么一样的？说明我爸爸怎么样？像谁一样很会吃？我们看看安东尼是怎么说的？ “我爸爸吃的像马一样多 ”7、接下来爸爸还像谁？你从哪里看出来的？这回说爸爸怎么样？我们看看安东尼是怎么说的？ “我爸爸游得像鱼一样快 ”8、接下来请你们来说：这是什么？加上动作说，爸爸像大猩猩强壮。三、让幼儿用 “像.一样. 造句”故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲讲，你们觉得你自己的爸爸像什么动物一样，像它能干什么呢？比如说像马一样能吃。四、结尾原来你们心目中的爸爸都那么特别那么棒啊，那么父亲节就快到了，小朋友今晚回家后和自己的爸爸说一声我爱你爸爸，爸爸你真棒吧！