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为你打开一扇门门赵丽宏赵丽宏 学习目标：学习目标：1、了解文学的特征功能。2、学习文章优美的语言及修辞手法的运用。3、理解含义深刻的句子。赵丽宏,男,当代作家、散文家诗人,在月刊从事多年文学编辑工作,现在为上海市作家协会副主席,著有散文集、诗集、报告文学集等40余部. 认识它们吗？浏（浏（ ）览）览 衰（衰（ ）弱）弱徘（徘（ ）徊）徊( ) ( ) 诠（诠（ ）释）释 憧（憧（ ）憬（）憬（ ） 裨（裨（ ）益）益 硕（硕（ ）士）士 （ ）移默化）移默化危言（危言（ ）听）听 千千( )百态百态lishuipihuiqunchngjngbshu潜潜耸耸姿姿 大声朗读课文，在预习的基础上思大声朗读课文，在预习的基础上思考：文章围绕标题中哪一个字来构思全考：文章围绕标题中哪一个字来构思全篇的？又是怎样安排文章结构的呢？篇的？又是怎样安排文章结构的呢？ 课文围绕一个课文围绕一个“门门”字，字，先议论大门先议论大门（1212段）：各种各段）：各种各样的大门。样的大门。再初识文学的大门再初识文学的大门（3-43-4段）：缩小范围，介绍自己段）：缩小范围，介绍自己对文学之门的理解，认识文学之门。对文学之门的理解，认识文学之门。最后打开大门最后打开大门（5 5段）：明段）：明确打开文学大门，便会有所收获。这三层逐层深入，使读者渐入确打开文学大门，便会有所收获。这三层逐层深入，使读者渐入佳境。佳境。 这里的这里的“门门”是实写还是虚写？是实写还是虚写？这里运用了什么修辞手法？有这里运用了什么修辞手法？有何好处？何好处？虚写虚写比喻，形象生动比喻，形象生动世界上有种种未知的领域。世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。想一想：你知道哪些这样的“门”？植物之门植物之门动物之门动物之门名胜古迹风俗风俗阅读课文，思考：打开这些门的过程是阅读课文，思考：打开这些门的过程是什么？打开门和不打开门的结果有什么什么？打开门和不打开门的结果有什么不同？不同？开开门门的的重重要要性性门里门里世界（领域）世界（领域）打开打开激动人心激动人心乐趣无穷乐趣无穷贫困贫困衰弱衰弱求知和阅世求知和阅世对对比比不想开门不想开门“为你展现新奇美妙的风景为你展现新奇美妙的风景”开门开门阅读课文，思考：打开这些门要具备什么阅读课文，思考：打开这些门要具备什么条件？条件？只要你愿意花时间，花工夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望。 朗读课文第四自然段，本段朗读课文第四自然段，本段讲了关于讲了关于“文学文学”的哪些方面？的哪些方面？ 文文学学之之门门非非常常重重要要特点特点功能功能大有裨益大有裨益民族的历史民族的历史时代的缩影、心声时代的缩影、心声社会风俗画、人文风景线社会风俗画、人文风景线传达憧憬理想传达憧憬理想凝聚智慧凝聚智慧增长知识增长知识提高修养提高修养丰富情感丰富情感精神和情感的结晶精神和情感的结晶内涵内涵最生动的表达最生动的表达最形象的诠释最形象的诠释主旨句主旨句合作讨论：合作讨论：1.这篇文章的标题特别吸引人，你这篇文章的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？课外收集你认为觉得原因是什么？课外收集你认为好的文章标题，谈谈这些标题好在好的文章标题，谈谈这些标题好在哪里？哪里？拓展延伸：拓展延伸：请读读习题一的两段文字，进一步请读读习题一的两段文字，进一步体会课文阐释的文学含义。请结合体会课文阐释的文学含义。请结合你平时的阅读文学作品的感受，写你平时的阅读文学作品的感受，写一段文字，说说你心中的文学是什一段文字，说说你心中的文学是什么。么。好书推荐 一个人耗费一生的光阴来观察、一个人耗费一生的光阴来观察、研究研究“虫子虫子”，已经算是奇迹了；，已经算是奇迹了；一个人一生专为一个人一生专为“虫子虫子”写出十卷写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写而这些写“虫子虫子”的书居然一版再的书居然一版再版，先后被翻译成版，先后被翻译成50多种文字，直多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是这些奇迹的创造者就是昆虫记昆虫记的作者法布尔。的作者法布尔。 好书推荐 作者斯威夫特以异乎寻常的想象，作者斯威夫特以异乎寻常的想象，描写主人公英格兰瓦平都的医生格列描写主人公英格兰瓦平都的医生格列佛随船到东印度公司，途中遭遇暴风佛随船到东印度公司，途中遭遇暴风雨，漂流到小人国和大人国、雨，漂流到小人国和大人国、“慧因慧因国国” ，经历了诸多惊心动魄的冒险，经历了诸多惊心动魄的冒险，遭遇的种种千奇百怪的事情。遭遇的种种千奇百怪的事情。 如到如到“慧因国慧因国”以后，马成了智慧的象征，以后，马成了智慧的象征，而人成了下等动物，被称为而人成了下等动物，被称为“YAHOO”。作者通过这些有趣的故。作者通过这些有趣的故事对统治者的腐败无能、无聊、毒辣、事对统治者的腐败无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、傲慢等作了酣畅淋漓的荒淫、贪婪、傲慢等作了酣畅淋漓的揭露和无情的批判。揭露和无情的批判。 （全世界最著名的网站（全世界最著名的网站“YAHOO”就就出自出自格列佛游记格列佛游记）好书推荐 少年天子，戏剧化的一生，看少年天子，戏剧化的一生，看他如何从励精图治充满活力的英雄他如何从励精图治充满活力的英雄少年，变成逃避现实的出家僧侣。少年，变成逃避现实的出家僧侣。充满传奇色彩的悲剧人生，令人扼充满传奇色彩的悲剧人生，令人扼腕叹息。腕叹息。 抉择抉择以敢为人民代言和张扬理以敢为人民代言和张扬理想称著，这部深刻揭示矛盾的反腐力想称著，这部深刻揭示矛盾的反腐力作被改编成多种文艺形式，其中改编作被改编成多种文艺形式，其中改编成影片成影片生死抉择生死抉择上映后轰动一时，上映后轰动一时，惊动高层。惊动高层。 以上为茅盾文学奖获奖作品，茅盾文学奖是我国具有最高荣誉的文学奖项之一。 水浒传水浒传三国演义四四 大大 名名 著著赵丽宏谈读书 “至于当作家，连做梦也没有想过。可是我对书却至于当作家，连做梦也没有想过。可是我对书却有着特殊的兴趣，自打识字开始，便能自己读小说。有着特殊的兴趣，自打识字开始，便能自己读小说。上小学一年级时，就读了上小学一年级时，就读了西游记西游记、水浒水浒、岳传岳传。以后，只要是有趣的书，拿到就看，而且。以后，只要是有趣的书，拿到就看，而且速度极快，常常一天便能读完一部长篇。放一次暑假，速度极快，常常一天便能读完一部长篇。放一次暑假，往往能读完几十部长篇。我的一位姐姐爱好文学，我往往能读完几十部长篇。我的一位姐姐爱好文学，我读小学时，她已上高中，我当时读的所有外国小说，读小学时，她已上高中，我当时读的所有外国小说，几乎都是她借来的，其中有几乎都是她借来的，其中有复活复活、战争与和战争与和平平、悲惨世界悲惨世界、九三年九三年、高老头高老头、约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫、猎人笔记猎人笔记、红与黑红与黑等。等。这种大量的阅读，尽管是毫无目的、囫囵吞枣式的，这种大量的阅读，尽管是毫无目的、囫囵吞枣式的，却在无意中为我将来的文学创作打下了一定的基础。却在无意中为我将来的文学创作打下了一定的基础。” 小时候，喜欢读书。不管什么书，小时候，喜欢读书。不管什么书，拿到就读。书读得多，见识自然就广，拿到就读。书读得多，见识自然就广，写起作文来也就得心应手。写起作文来也就得心应手。 那还是在读小学的时候，语文老那还是在读小学的时候，语文老师见我爱读书，便在班上表扬我。我师见我爱读书，便在班上表扬我。我至今还记得他的话：至今还记得他的话：“要想写好作文，要想写好作文，就要像赵丽宏那样，多读课外读物。就要像赵丽宏那样，多读课外读物。”贵在创造贵在创造
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