高中生物 第2专题整合课件 新人教版选修3

专专 题题 整整 合合植物细胞工程、动物细胞工程、基因工程植物细胞工程、动物细胞工程、基因工程的比较的比较植物细胞工程植物细胞工程动物细胞工程动物细胞工程技术技术手段手段植物组织培养、植物植物组织培养、植物体细胞杂交等体细胞杂交等动物细胞培养、动物细胞融合、动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体制备、核移植等单克隆抗体制备、核移植等应用应用的酶的酶纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶(去除细胞壁去除细胞壁)胰蛋白酶胰蛋白酶(离散细胞离散细胞)动物细胞培养动物细胞培养动物体细胞核移植动物体细胞核移植原理原理细胞增殖细胞增殖动物体细胞核的全能性动物体细胞核的全能性过程过程结果结果获得细胞群获得细胞群获得与供体遗传物质基本相同的个体获得与供体遗传物质基本相同的个体动物细胞培养与动物体细胞核移植动物细胞培养与动物体细胞核移植 1植物组织培养技术和花药离体培养技术植物组织培养和花药离体培养及植物植物组织培养和花药离体培养及植物激素在其中的作用激素在其中的作用 植物组织培养技术植物组织培养技术花药离体培养技术花药离体培养技术选材选材体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞(精子精子)生殖方式生殖方式无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖相同点相同点植物细胞全能性；外植体植物细胞全能性；外植体愈伤组织愈伤组织丛芽丛芽生根生根移栽；无菌技术；接种等移栽；无菌技术；接种等2.植物激素在组织培养过程中的重要作用生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点如下表。激素使用激素使用实验结果实验结果使使用用顺顺序序先生长素后细胞分裂素先生长素后细胞分裂素有利于细胞分裂有利于细胞分裂先细胞分裂素后生长素先细胞分裂素后生长素细胞既分裂也分化细胞既分裂也分化生长素与细胞分裂素同时使用生长素与细胞分裂素同时使用分化频率提高分化频率提高生长素用量与生长素用量与细胞分裂素用细胞分裂素用量的比例量的比例该比值高时该比值高时利于根的分化，抑制芽的利于根的分化，抑制芽的形成形成该比值低时该比值低时利于芽的分化，抑制根的利于芽的分化，抑制根的形成形成该比值适中时该比值适中时促进愈伤组织的生长促进愈伤组织的生长【典例1】 请回答下列有关植物组织培养的问题。(1)用于植物组织培养的植物材料称为_。(2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为_。(3)在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系。 当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，_。 _。 _。 (4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_； 则植物激素X的名称是_。 (5)生产上用试管苗保存植物的优良性状，其原因是_。解析(1)植物组织培养的材料叫外植体。(2)植物组织培养的核心过程是脱分化与再分化，脱分化指由分化状态变为未分化状态，再分化指由未分化状态变为分化状态。(3)仔细分析所给示意图，可知植物激素X与植物激素Y浓度比为1时，利于愈伤组织的形成；大于1时利于细胞群分化出芽；小于1时利于细胞群分化出根。(4)生长素在植物组织培养中主要作用是促进细胞生长、分裂和分化，植物组织培养过程中除需要生长素外还需要细胞分裂素，二者共同起作用。(5)植物组织培养是一种无性繁殖技术，利于保护亲本的优良性状。答案(1)外植体(2)脱分化(或去分化)(3)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根(4)促进细胞的生长、分裂和分化细胞分裂素(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离1贴壁生长现象及接触抑制现象(1)贴壁生长：动物细胞在液体培养基中悬浮生长一段时间之后，大部分细胞会贴附在培养瓶的表面生长。(2)接触抑制：细胞有丝分裂，数目增加到表面相互接触时，停止分裂增殖，出现接触抑制现象。动物细胞培养中相关概念的比较动物细胞培养中相关概念的比较2原代培养和传代培养(1)原代培养：动物组织消化后的初次培养。(2)传代培养：原代培养过程中，贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶培养，让细胞继续增殖。(3)癌细胞失去了接触抑制的机制，可以在培养瓶中形成多层细胞。3细胞株和细胞系(1)细胞株：传代培养的细胞能传到1050代，这样的传代细胞称为细胞株。(2)细胞系：传代培养的细胞在传到50代后，有部分细胞的遗传物质发生改变，并且具有癌变的特点，能无限地传代下去，叫细胞系。图示如下：【典例2】 在动物细胞培养过程中，出现遗传物质改变的细胞是()。A细胞系 B细胞株 C原代细胞 D传代细胞解析解答本题需要记清动物细胞培养过程，细胞株是一些分裂能力较强的正常细胞，其遗传物质没有发生变化；而细胞系则是一些具有癌变特征的细胞，具有无限增殖能力。答案A【例1】 (2012广东理综，2)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()。A组织培养B细胞杂交C显微注射D核移植解析本题主要考查现代生物技术应用的相关知识。由于植物分生组织中病毒很少或没有病毒，常用茎尖通过组织培养技术培育脱毒苗；细胞杂交通常用于培育杂种个体；显微注射技术常用于基因工程，培育转基因生物；核移植技术常用于培养克隆动物。故只有A选项符合题意。答案A【例2】 (2012江苏卷)下列事实能体现细胞全能性的是(多选)()。A棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B单细胞的DNA在体外大量扩增C动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D小鼠体细胞经诱导培育成小鼠解析细胞全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，选项中只有A、D项符合。B项DNA的扩增和C项杂交瘤细胞的培养分别属于分子水平和细胞水平的克隆，不能体现细胞全能性。答案AD (3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液(含Mg2)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、_和_。 (4)利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。考情分析细胞工程(包括植物细胞工程、动物细胞工程)是高考中的一个高频考点。考查细胞工程，既可以单独考查细胞工程中的某个知识点，也可以与其他知识结合起来考，如与生物育种等结合在一起考查细胞工程在生产实践上的应用等。