2018年清明节总结

精选优质文档-倾情为你奉上 2018年清明节总结 清明假期转眼就过去了，虽然说这是一个不短的日子，可是对于我来说它很匆忙。 清明假期，老师、学生都回去了，学校就留下了我们实习生和门卫大叔，整个空荡荡的学校就剩下几个人了，更使人感觉命苦的是假期三天里只有第一天学校了有网络后面那两日学校的服务器坏掉了，无法上网，而且这是国家法定假期也没有人过来及时修理我们在没有网络的日子里关于课件的任何事情都无法顺利进行，这样我们只能呆在宿舍里好好的休息休息了。第二天上午的时候吃过饭后，时间接近中午我组织大家去后山挖野菜，顺便熟悉一下周围的环境。走出校门，围着学校的围墙走就可以进入学校的后山。现在正是初春的阶段这里的气候不是很暖和，山上的土地里还没有什么庄稼长出来，只是有几处新栽上去的小树苗在哪里孤零零的立着。 由于这里气候的原因，这里的老百姓在冬天的时候不再种植庄稼，土地就这样空置着，现在还可以看到他们秋收后留下来的棒子扎。我们虽然不全都是第一次来这里但是我们对当地的野菜还是十分的陌生的，我们只知道一种野菜可以吃当地称之为“苦碟子”学名：蒲公英，有些地方也叫做“婆婆丁”。它吃起来十分的苦，但是十分的败火，当地人十分的喜爱，基本上这里的每一位老师都去挖过。我们也不知道还有没有别的野菜可以吃就随意挖了一些别的在回来的路上问了问当地的大叔，他告诉我们那些能吃，那些不能吃。让我们对野菜的辨别有了一定的认识。 回来之后组织大家又重温经典抗日电影“董存瑞”，看完之后我们小组进行讨论将总结的话语按要求发到讨论组里进行交流。回想起新中国成立的时刻，是经过多少人的艰辛和热血，我们如今的生活来之不易，我们现在所享受到的所有福利都先辈们用自己的生命换来的。我们应珍惜自己的生活，珍惜自己现在来之不易的机会努力提高自身的能力，好好学习。 假期过去了，对于我来说它就是长途路程上的一次短暂的休息，她给我时间停下来看看自己做过的路程，调整一下自己的心情，同时也给我时间去规划接下来的路程我该如何去面对。 中小学教师继续教育学习总结 第五周期继续教育培训即将结束了，回顾这一年来的培训学习，我无论是在教育思想，还是在教育理论及业务能力等方面都受益颇多，现总结如下： 一、树立了正确的教育观，端正了教育思想 “解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师必须贯彻的。通过学习，我充分地认识到了，教师的责任到底有多大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。所以，教师本人一定要有正确的态度。而要真正地做到这一点，又必须通过大量的学习。在今年的继续教育学习中，我明白了现代教育教学观，懂得了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。 二、更新了理念，注重交流 通过参加第五周期中小学教师继续教育培训的学习，我首先更新了理念。懂得了教师是学习者，不但要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，要带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 其次我加深了教师的责任意识和对师德的认知，深深地意识到了知识更新和交流的重要性。过去，我只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会和好的做法也没能及时整理，因此总觉得自己发展缓慢。而在这次培训中，我坚持学习、勤于思考，随时与同行学习、交流、研讨，不断更新教育教学理念，注重理论联系实际，自己的认识水平有了很大的提高，工作中得心应手了许多。尤其是学了教师情感问题自我调适和高中生学习策略心理辅导：应对考试焦虑后，我深切感受到，做为一名教师特别是班主任，一定要先调适好自己的情感问题，再配合先进完备的教学策略与方法，才能在教学工作 中心平气和地“因材施教”，做好学生的工作：给予学习上的指导，生活上的关心，认识上的点拨，思想上的疏导。 三、领悟了真谛，拉近师生距离 专家的讲座使我更深的领悟到，在教育过程中，教师要用自己言行去感染学生，同时把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的真诚与爱心，才乐于服从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达成心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人的话语，可使学生深深感到教师真挚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这类爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 四、学以致用，提高了课堂效率 通过自主学习、校际联动、同伴互助、专家引领等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学，我有了更深的体会，更多的尝试，更大的提高。教学中，我注重学以致用，采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来，提高了学生的思维能力、创新能力和表达能力，使学生逐步掌握了科学的学习方法，培养了学生积极的学习态度。同时我以饱满的热情上好每一节课，并增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影 响，从而提高了课堂效率。 总之，本次这种开放式的教育培训模式，不但让我们有机会聆听了不同专家的讲座和独特见解，而且也为我们提供了更多的与同行们沟通交流的机会，从而使我眼界开阔、思考问题的角度改变了，许多疑难问题得到了解决或者启发，使我感到自己的教师修为有了更深一层次的提高。 同时，让我更深切地认识到随着社会的发展，教师要想更好地胜任教育教学工作，适应素质教育的需要，单有“一桶水”是远远不够的，还需要源源不断的“源头活水”，而教师要获得这“源头活水”，就必须自觉努力地学习，不断充实自己，全面提高自身素质。 继续教育学习令我紧张、忙碌而又充实。感谢精心准备，并在视频中呈现给我们精彩讲座的专家教授们；感谢班主任老师的提醒、宽容和操劳；感谢与我共同学习和探讨、交流的同仁们。 感谢本次继续教育培训。 岁月如梭，大学毕业参加工作至今已有一年多时间。这期间对我工作能力有了很大的提升。感觉自身有了很大的转变，面对工作任务更加从容了、自信了。收获了很多，现学习情况工作总结如下： 一、政治思想方面 响应党的号召，坚持马克思列宁主义，坚持社会主义核心价值观，努力学习政治思想理论，努力完成学校领导交给的各项任务，不断提升自身的政治文化修养。 二、教育教学方面 1、备好每一节课。努力研读教材，把握重点，化解难点，让学生能过听懂每一节课。 2、分析中职学生自身特点，在工作中要有针对性地采取相应的教学措施，快速帮助中职学生理解、消化知识和掌握技能。 3、教学组织，仔细观察每名学生的学习动向，设立奖励、鼓舞机制，激发学生学习主动性。 4、平时积极参加学校组织的教学活动，多听公开课，虚心向前辈学习，博采众长，不断提高自身的教学水平。 三、其他工作 担任机械工程系示范校的课程标准和相关教材的编写，在工作使自身的学习能力有了更高的提升，受益匪浅。 总结2018的这一年来的工作，收获良多，最大的收获就是自己的学习分析能力有了很大的提升。在接下来的工作中，我会刻苦学习，为怀化工业学校美好的明天而奋斗。 四、本年度著作、论文及技术报告 数控铣削加工校本教材 数控专业教学模式在中等职业学校中的分析 专心-专注-专业