七年级政治下册 第四单元 积极进取 共同进步课件 北师大版

第四单元第四单元 积极进取积极进取 共同进共同进步步第十课第十课 公平竞争公平竞争第四单元 积极进取 共同进步 世界级拳王泰森说：世界级拳王泰森说：“假如没有昔假如没有昔日的对手，也就不会有今天的拳王。所日的对手，也就不会有今天的拳王。所以，感谢对手。以，感谢对手。”感谢对手，一句多么感谢对手，一句多么博大的言辞！人活着，就是在不断地竞博大的言辞！人活着，就是在不断地竞争，而能够拥有一个对手，将会是一生争，而能够拥有一个对手，将会是一生中莫大的一笔财富。中莫大的一笔财富。 在两个池塘，喂着同一种鱼。一个池塘食料充足，在两个池塘，喂着同一种鱼。一个池塘食料充足，安全舒适；另一个池塘放进了鱼的天敌。大家猜一下，安全舒适；另一个池塘放进了鱼的天敌。大家猜一下，经过了几个月，会有什么情况。几个月后，安全舒适的经过了几个月，会有什么情况。几个月后，安全舒适的那个池塘里的鱼因缺乏活动，常有死鱼，而另一个池塘那个池塘里的鱼因缺乏活动，常有死鱼，而另一个池塘里的鱼却异常有活力，生长速度加快。里的鱼却异常有活力，生长速度加快。 同一种鱼，为什么会有不同的情况，就是因为生活同一种鱼，为什么会有不同的情况，就是因为生活在有对手的环境里。作为一条鱼，我会感谢我的天敌，在有对手的环境里。作为一条鱼，我会感谢我的天敌，是它使我有活力，是它给了我生存的动力。而作为人，是它使我有活力，是它给了我生存的动力。而作为人，我会感谢我的对手，是他磨练我，使我进步。我会感谢我的对手，是他磨练我，使我进步。 也许会有人笑我：感谢对手，你有没有也许会有人笑我：感谢对手，你有没有搞错？如果不是他，你就不会失败；如果不是搞错？如果不是他，你就不会失败；如果不是他，那些难得的机会就会落到你的头上；如果他，那些难得的机会就会落到你的头上；如果不是他，你会不是他，你会但是，如果不是他，我就根但是，如果不是他，我就根本不会进步。本不会进步。 在现在的班里，每一个人学习都很棒，在现在的班里，每一个人学习都很棒，我是排在中间，所以，我就会有很多对手。但我是排在中间，所以，我就会有很多对手。但有一个同学，我就一有和他作比较，他成绩和有一个同学，我就一有和他作比较，他成绩和我差不多，自从有一次我的测验分数高于他时，我差不多，自从有一次我的测验分数高于他时，他就下定决心要高于我，我也一样，下定决心，他就下定决心要高于我，我也一样，下定决心，要比他好，成绩比他高。正是因为他，有了他，要比他好，成绩比他高。正是因为他，有了他，才使我不断进步。我们之间的约定，就成了推才使我不断进步。我们之间的约定，就成了推动我上进的动力。动我上进的动力。竞争有何积极意义？竞争有何积极意义？（为什么要感谢对手？）（为什么要感谢对手？）竞争的意义竞争的意义1、竞争有利于我们更好地发挥潜能。、竞争有利于我们更好地发挥潜能。2、竞争有利于人们发现自己的优势和不、竞争有利于人们发现自己的优势和不足，便于人们发扬优势，改正缺点。足，便于人们发扬优势，改正缺点。3、竞争的相互激励会推动整个社会不断、竞争的相互激励会推动整个社会不断前进。前进。4、团队之间的竞争可以增强集体凝聚力。、团队之间的竞争可以增强集体凝聚力。（1）启航这种竟争方式正当）启航这种竟争方式正当吗？吗？（2）我们在学习生活中是否）我们在学习生活中是否也曾经历过或见到过不正当也曾经历过或见到过不正当竟争的事例？请说来听一听。竟争的事例？请说来听一听。（3）这些做法，会给我们带来哪些不良后果？）这些做法，会给我们带来哪些不良后果？1、竞争可分哪两种？、竞争可分哪两种？2、什么是正当竟争？、什么是正当竟争？什么是不正当竞争？什么是不正当竞争？分别有何影响？分别有何影响？3 3、我们如何进行公、我们如何进行公平竞争？（平竞争？（重难点重难点） 1、兔子为什么会输掉比赛？、兔子为什么会输掉比赛？因为他骄傲、轻敌，不尊重竞争对手因为他骄傲、轻敌，不尊重竞争对手 。2、在比赛之前，乌龟应该能知道自己与兔子力量对比、在比赛之前，乌龟应该能知道自己与兔子力量对比悬殊，可他为什么还要和兔子比赛呢？悬殊，可他为什么还要和兔子比赛呢？ 敢于竞争，不怕失败和挫折。敢于竞争，不怕失败和挫折。 3、我们可以看出在乌龟身上具有什么样的品质？、我们可以看出在乌龟身上具有什么样的品质？ 尊重对手，有一种脚踏实地的精神，和执着追求尊重对手，有一种脚踏实地的精神，和执着追求的努力！的努力！ 如果是你面对这样如果是你面对这样一个强大的竞争对手，一个强大的竞争对手，你敢不敢去与之比试你敢不敢去与之比试呢？为什么？呢？为什么？ 从体育比赛中你想到什么？从体育比赛中你想到什么？ 其实，竞争中既会有成功，其实，竞争中既会有成功，也会有失败。但一个人遭遇失败，也会有失败。但一个人遭遇失败，并不意味着这就是最终的结果，并不意味着这就是最终的结果，问题在于用什么样的态度问题在于用什么样的态度对待失败。对待失败。 看下教材中关于决定一个人取得成功的看下教材中关于决定一个人取得成功的关键因素的材料关键因素的材料P103。这些因素在你们。这些因素在你们身上体现的又有多少呢？哪些因素比较身上体现的又有多少呢？哪些因素比较多呢？多呢？ 著名历史学家吴晗、著名文学家钱钟书著名历史学家吴晗、著名文学家钱钟书当年在考清华时，数学一个得了当年在考清华时，数学一个得了0分，一个得分，一个得了了15分。这并没有影响他们的发展，他们在分。这并没有影响他们的发展，他们在其他方面成就非凡，最终分别成其他方面成就非凡，最终分别成为了史学泰斗为了史学泰斗和文学泰斗。和文学泰斗。 因此我们不能因某因此我们不能因某一方面一方面 存在不足而否定存在不足而否定自己，要扬长避自己，要扬长避 短，充短，充分挖掘自己的潜力。分挖掘自己的潜力。遵循竞争规则，不违规作弊。遵循竞争规则，不违规作弊。 陈一冰的吊环金牌是中国体操队在北京奥运会上的陈一冰的吊环金牌是中国体操队在北京奥运会上的第第6枚金牌，陈一冰是决赛中第枚金牌，陈一冰是决赛中第7个登场的选手，他的表个登场的选手，他的表情自信而坚定，反而是观众席上的中国体操队总教练黄情自信而坚定，反而是观众席上的中国体操队总教练黄玉斌神情紧张而凝重。显然，玉斌神情紧张而凝重。显然，5枚北京奥运会的金牌还枚北京奥运会的金牌还不足以让黄玉斌满足，纵然在陈一冰登场前，他的队友不足以让黄玉斌满足，纵然在陈一冰登场前，他的队友杨威在这场吊环决赛中的得分已暂列第一，也就是已经杨威在这场吊环决赛中的得分已暂列第一，也就是已经为中国队提前锁定了一枚奖牌，而且，杨威为中国队提前锁定了一枚奖牌，而且，杨威7.5的动作的动作难度分和难度分和16.425的最后得分，相信也是最后一个要登场的最后得分，相信也是最后一个要登场的意大利选手莫兰迪难以超越的。的意大利选手莫兰迪难以超越的。 而陈一冰显然没有让黄玉斌失望。全套动作干净利而陈一冰显然没有让黄玉斌失望。全套动作干净利索，根本挑不出一点毛病，最关键的是，他又一次将自己索，根本挑不出一点毛病，最关键的是，他又一次将自己最擅长的落地如钉钉子般的招牌亮了出来。而当他落地站最擅长的落地如钉钉子般的招牌亮了出来。而当他落地站稳后，黄玉斌一下子就跳了起来，举起双拳大喊稳后，黄玉斌一下子就跳了起来，举起双拳大喊“好好”，然后还和旁边的人一一握手，接受他们的祝贺，然后向陈然后还和旁边的人一一握手，接受他们的祝贺，然后向陈一冰竖起了两个大拇指。这时，黄玉斌显然很自信，这枚一冰竖起了两个大拇指。这时，黄玉斌显然很自信，这枚吊环的金牌已落入中国队的囊中了。吊环的金牌已落入中国队的囊中了。果然，虽然陈一冰的全套动作难度只有果然，虽然陈一冰的全套动作难度只有7.3分，但因分，但因质量的无与伦比而胜出，最终，陈一冰的得分为质量的无与伦比而胜出，最终，陈一冰的得分为16.6分。分。全场掌声雷动，已经在庆祝陈一冰夺金了，反倒是陈一冰全场掌声雷动，已经在庆祝陈一冰夺金了，反倒是陈一冰依然冷静，用手指做了个依然冷静，用手指做了个“安静安静”的动作，请观众安静，的动作，请观众安静，欣赏最后一名选手的参赛。欣赏最后一名选手的参赛。 陈一冰依然冷静，用手指做了个陈一冰依然冷静，用手指做了个“安安静静”的动作，请观众安静，欣赏最后一名的动作，请观众安静，欣赏最后一名选手的参赛。选手的参赛。他的举动说明了什么？他的举动说明了什么？良好的公平竞争意识良好的公平竞争意识遵守秩序，尊重他人遵守秩序，尊重他人 测一测、评一评，看看测一测、评一评，看看本堂课的收获有多少。本堂课的收获有多少。 第四单元 积极进取 共同进步 只要我们懂得合作，善于合只要我们懂得合作，善于合作作。社会这个大家庭就不会抛弃社会这个大家庭就不会抛弃我们。我们就永远都是最优秀的我们。我们就永远都是最优秀的成员成员!第12课 团结互助第四单元 积极进取 共同进步团结就是力量 生活中还存在那些影响生活中还存在那些影响团结的不良行为？团结的不良行为？ 自我检查一下，自己身自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为？上是否也存在上述不良行为？ 在一个集体中如果有这些影响团结在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。是不利的。 人们都生活在与他人连接的网络中，人们都生活在与他人连接的网络中，是相互影响的，因此，人们对他人的关是相互影响的，因此，人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的，我们要心、热爱和帮助是会传递开的，我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。体。 我们在竞争中不断成长，在合作中我们在竞争中不断成长，在合作中不断壮大，在团结互助中共同进步。不断壮大，在团结互助中共同进步。团结互助的意义（作用）？团结互助的意义（作用）？1 、营造良好氛围，减轻心理压、营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心力，增强自信心 “当自己身体不舒服时，是不是希望当自己身体不舒服时，是不是希望有人问候一声呢？心情不好时是否希望有人问候一声呢？心情不好时是否希望有人与自己交流呢？学习有困难时是否有人与自己交流呢？学习有困难时是否希望有人能帮帮自己呢？希望有人能帮帮自己呢？ 人人都有与他人交流与沟通的渴人人都有与他人交流与沟通的渴望，望，而团结友爱的集体而团结友爱的集体正可以给我们正可以给我们提供和谐的人际关系和亲密的友谊。提供和谐的人际关系和亲密的友谊。 为什么在这样一个集体中人为什么在这样一个集体中人们会感到温暖？们会感到温暖？ 在这样的集体中，我们可以享受到帮在这样的集体中，我们可以享受到帮助别人的快乐，也可以感受到他人的帮助助别人的快乐，也可以感受到他人的帮助的温暖。温暖来自于互相帮助。人人都渴的温暖。温暖来自于互相帮助。人人都渴望得到望得到“春天般的温暖春天般的温暖”，特别是关心爱，特别是关心爱护身处逆境的人，更是给人雪中送炭。互护身处逆境的人，更是给人雪中送炭。互相帮助，给我们营造出一种良好的氛围，相帮助，给我们营造出一种良好的氛围，有利于人们消除孤独感，减轻心理压力，有利于人们消除孤独感，减轻心理压力，激发自己的活力，从而增强自信心，敢于激发自己的活力，从而增强自信心，敢于积极进取。正所谓积极进取。正所谓“赠人玫瑰，手有余赠人玫瑰，手有余香香”。2 、团结互助、乐于助人，有利于、团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长。我们自己的成长。 材料 P124中中 振强是全校有名的学生，振强是全校有名的学生，因为他有个很出名的特点：爱占小便宜。因为他有个很出名的特点：爱占小便宜。只要与自己没有直接利益关系的事，他从只要与自己没有直接利益关系的事，他从来不过问。班内分发图书时，来不过问。班内分发图书时，面对，面对这种情况，他却总是发牢骚，总是说自己这种情况，他却总是发牢骚，总是说自己周围的同学不够友好。周围的同学不够友好。团结互助的意义（作用）？团结互助的意义（作用）？ 为什么原来的朋友和伙伴也渐为什么原来的朋友和伙伴也渐渐离他远去了？渐离他远去了？ 交往、友谊是相互的，不是某一交往、友谊是相互的，不是某一方面单方面的付出。只有帮助别人，方面单方面的付出。只有帮助别人，才能得到别人的帮助。才能得到别人的帮助。 振强应该怎么做？振强应该怎么做？ 从大家的利益着想，积极参加从大家的利益着想，积极参加集体活动，主动帮助他人。集体活动，主动帮助他人。3、团结起来，会形成无坚不摧的巨、团结起来，会形成无坚不摧的巨大力量。大力量。 俗话说俗话说“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”只只有团结才能形成强大的凝聚力和战有团结才能形成强大的凝聚力和战斗力。斗力。团结互助的意义（作用）？团结互助的意义（作用）？生活中的团结互助生活中的团结互助团结互助团结互助的意义的意义 1 营造良好氛围，减轻心理营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心压力，增强自信心 2 2 团结互助、乐于助人，有团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长利于我们自己的成长3 团结起来，还会形成无坚团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量不摧的巨大力量团结就是力量团结就是力量知识梳理知识梳理让我们携手前进让我们携手前进1、人多一定会力量大吗？、人多一定会力量大吗？2、在什么情况下人多才会力量大、在什么情况下人多才会力量大?思想驿站思想驿站只有大家齐心协力，团结一致时，才能只有大家齐心协力，团结一致时，才能产生巨大的合力。产生巨大的合力。一个人的双手尽管是十分柔弱，但每个人一个人的双手尽管是十分柔弱，但每个人都行动起来，手拉手却可以产生巨大的力量。都行动起来，手拉手却可以产生巨大的力量。只要每个人都心想他人，向他人伸出自己的只要每个人都心想他人，向他人伸出自己的双手，向社会献出自己的一份力量，我们生双手，向社会献出自己的一份力量，我们生活的这个大家庭就充满爱，就会产生巨大的活的这个大家庭就充满爱，就会产生巨大的力量力量。如何团结互助（团结互助应注意什么）？如何团结互助（团结互助应注意什么）？团结互助的大家庭需要每个人都奉献出团结互助的大家庭需要每个人都奉献出自己的一份力量。自己的一份力量。团结互助，需要对他人多一份真诚。团结互助，需要对他人多一份真诚。要注意适当的妥协，减少不必要的争执。要注意适当的妥协，减少不必要的争执。团结也需要讲究原则。团结也需要讲究原则。思考第思考第129页的页的“各抒己见各抒己见”答：不矛盾。答：不矛盾。妥协是有原则的妥协，是指要冷静对待妥协是有原则的妥协，是指要冷静对待争执，耐心听取别人的意见，学会理解对争执，耐心听取别人的意见，学会理解对手的角度和出发点。而在这个过程中必须手的角度和出发点。而在这个过程中必须坚持自己的基本立场、基本原则，不能陷坚持自己的基本立场、基本原则，不能陷入一团和气、哥们义气，跟着别人往错误入一团和气、哥们义气，跟着别人往错误的方向跑。的方向跑。二者是原则的坚定性和策略的灵活性的二者是原则的坚定性和策略的灵活性的关系。原则要坚定，办法要灵活，这样才关系。原则要坚定，办法要灵活，这样才是真正的团结互助。是真正的团结互助。课堂探究课堂探究谢 谢！